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文档简介
武城县杨庄乡招聘社区网格员考试试题第一部分单选题(50题)1、根据《中国人民解放军军人配偶随军未就业期间社会保险暂行办法》,下列关于军人配偶随军未就业期间养老保险个人账户的说法,正确的是()。
A.所需资金由个人和国家共同负担
B.个人按5%的比例缴费
C.国家按6%的比例给予个人账户补贴
D.缴费基数参照上年度全国城镇职工月平均工资确定
【答案】:A
2、尊重是社会工作价值观的基本理念之一,关于尊重的内涵,下列描述错误的是()。
A.尊重不仅是一种思想上的认知,还是一种道德上的实践
B.社会工作者不得直接或间接迫使服务对象接受提出的意见或建议
C.社会工作者在适当情况下,可以向服务对象发泄自己的负面情绪
D.社会工作者可以和服务对象共同分享与服务内容有关的个人感受和经验
【答案】:C
3、根据《民政部关于进一步加快推进民办社会工作服务机构发展的意见》,成立民办社会工作服务机构的专职工作人员中取得社会工作者职业水平证书或社会工作专业本科及以上学历的应达到()以上。
A.1/3
B.1/4
C.1/5
D.1/6
【答案】:A
4、刘大爷是一位独居老人,他没有子女,也没有其他亲人在身边照顾他,他的身体很不好,每个月靠领取的低保生活,日子过得很艰难。社会工作者对其实行社区非正式照顾可以提供的服务是()。
A.为刘大爷提供心理辅导
B.帮助刘大爷向政府申请经费补助
C.动员刘大爷进入福利机构接受照顾
D.联系刘大爷的邻居提供日常帮助
【答案】:D
5、小石从戒毒所回到社区后,下决心重新生活,但家人不相信他,邻居也疏远他,小石感到很无助,向社会工作者小王求助。小王对小石说:“我认为你过去吸毒是不对的,不过没关系,改了就好。我们聊聊怎么改变家人和邻居对你的看法吧。”从社会工作的价值观的操作原则看,小王的表达突出体现的是()。
A.接纳
B.自我决定
C.保密
D.知情同意
【答案】:A
6、为了制订一个详细的社会服务方案,通常需要将服务方案的目标进行分解,
A.活动的评估方法
B.活动的负责人
C.活动的记录表格
D.活动的投入产出
【答案】:B
7、救助和保护儿童是指为永久或临时失去了家庭监护的儿童提供的()家庭监护服务。
A.选择
B.保护
C.替代
D.关爱
【答案】:C
8、按照《建筑法》规定,鼓励企业为()办理意外伤害保险,支付保险费。(
)
A.从事危险作业的职工
B.现场施工人员
C.全体职工
D.特种作业操作人员
【答案】:A
9、《劳动法》规定劳动合同的内容一般包括必备条款和()两部分。
A.法定条款
B.约定条款
C.常规条款
D.正式条款
【答案】:B
10、80岁的张大妈向社会工作者诉说去住养老院的事情,她说:“我一想到搬家就害怕,我住在这里有老邻居,到那儿我一个人也不认识,很紧张,怎么办呢?”此时,社会工作者最佳的同理回应是()。
A.“你一提到离开家就担心,是舍不得离开老邻居和朋友吧,我会常陪他们去看你的。”
B.“听起来你很害怕离开熟悉的环境,但那里的人也很好,有各种丰富的活动,你都可以去参加啊。”
C.“不要担心,你很快会在那里交到新朋友,养老院里有人照顾,说不定你还觉得该早点儿去住呢。”
D.“听起来你对搬家有很多复杂的想法,一方面你想住进去,这样可以得到更多照料,另一方面你又很担心自己会孤单、寂寞,希望和你熟悉的人在一起。”
【答案】:D
11、某地方政府如果想购买社会工作服务,以下做法不正确的是()。
A.根据当地的经济社会发展水平和财力状况等编制预算表
B.在符合《中华人民共和国政府采购法》以及相关法律法规和部门规章要求下组织购买
C.与社会工作服务供应方应达成口头协议
D.财政和民政部门要及时下拨购买经费,指导、督促服务承接机构严格履行合同义务,按时完成服务项目任务,保证服务数量、质量和效果
【答案】:C
12、我国社会保障政策中“低水平、广覆盖”是对()的表述。
A.社会政策的对象
B.社会政策的标准
C.社会政策的资源
D.社会政策的运行机制
【答案】:B
13、提供临终关怀服务的社会工作者在服务对象去世时,有时会责怪自己做得不够好,情绪悲伤,感到沮丧和无力。为了协助社会工作者适应和处理服务中产生的上述问题,社会工作督导应注重()。
A.给社会工作者讲授患者死亡的原因和相关知识
B.给社会工作者讲授如何协助逝者家属的生活适应
C.与社会工作者探讨所产生的负面情绪及解决的途径
D.协助社会工作者认识到应用积极的情绪去替代负面情绪
【答案】:C
14、小王的父母对其的家庭教养使孩子养成以自我为中心、骄横跋扈、疏懒散漫、贪婪无度的"霸王"心态。小王父母对他的家庭教养方式属于()。
A.娇纵型
B.支配型
C.专制型
D.放任型
【答案】:A
15、社会工作者在召集社区居民开会时,发现个别居民一直在谈自己的观点,其他居民几乎没有发言机会。针对这种情况,社会工作者在主持会议时最适宜运用的技巧是()。
A.向全体与会者提问
B.将之前的讨论意见进行综合
C.转移与会者的注意力
D.通过个别点名方式邀请发言
【答案】:D
16、社会建设的重点在基层,要以基层为重点配备社会工作专业人才。()社区要注重配备和使用社会工作专业人才,提高社会服务专业水平,促进社会服务业发展。
A.城市
B.乡(镇)
C.农村
D.少数民族聚居
【答案】:A
17、关于问卷设计的原则,下列说法错误的是()。
A.考虑问卷调查的障碍因素,如被调查者是否愿意、是否有能力回答问题
B.问卷设计应该以回答者视角为主
C.问卷设计应该以调查者视角为主
D.问卷设计应该让回答者容易理解和回答
【答案】:C
18、部分军转复退军人在新安置的工作岗位上感到很不适应,存在焦虑、愤怒、抑郁等情绪。针对这种情况,社会工作者首先应为他们提供的服务是()。
A.联系相关部门,协商调换岗位
B.整合社会资源,开发就业岗位
C.搭建信息平台,开展职业培训
D.进行心理辅导,协助适应社会
【答案】:D
19、下列哪项不属于残疾人就业的支持性资源
A.政府部门
B.企事业单位
C.残疾人社会组织和其他社会组织
D.社区居委会
【答案】:D
20、社会工作者小魏正在探索角色扮演对于提升儿童自控能力的作用。小魏挑选了60名儿童并将他们随机分为A、B两组,每组人数均为30名。小魏对两组儿童的自控能力进行评估后,安排A组儿童参加角色扮演的提升自控小组,而B组儿童不参加任何小组,结束后又评估了A、B两组儿童自控能力。根据社会工作研究方法,上述小魏的研究属于(
)。
A.单后测控制组设计
B.前后测控制组设计
C.非对等控制组设计
D.简单时间序列设计
【答案】:C
21、按照罗斯曼对社会工作目标的分类,发现和培育社区领袖参与社区事务这个目标属于()。
A.任务目标
B.总体目标
C.过程目标
D.具体目标
【答案】:C
22、通过实施免疫接种、围产期保健、预防性咨询及保健、减少暴力、预防交通意外、加强公共场所安全、避免引发伤病的危险因素或危险源、指导健康的生活方式、提倡合理行为及精神卫生、安全防护照顾等措施。属于残疾预防中的()。
A.一级预防
B.二级预防
C.三级预防
D.高级预防
【答案】:A
23、老李文化程度不高,又没有一技之长,享受了几年低保之后,想通过就业改变生活状况,社会工作者联系就业援助员向他推荐了几份工作,但老李觉得这些工作既苦又累,薪水又少,不愿接受。针对老李的情况,社会工作者首先要做的是()。
A.调整其自我认知
B.提升其自信心
C.为其寻找其他就业信息
D.协助其参加技能培训
【答案】:A
24、()通常也称为改变环境的工作,或中观和宏观社会工作实务活动。
A.直接介入
B.间接介入
C.综合介入
D.宏观介入
【答案】:B
25、9岁的小童患上了影响正常呼吸的神经炎症,严重时需要呼吸机帮助其呼吸,目前人住医院的重症监护室,在一段时间内父母不能探望。据医护人员反映,小童以为父母不要她了,不配合治疗。于是,小童父母向社会工作者求助。下列做法中,对小童来说最合适的是()。
A.购买礼物送给她
B.转达父母对她的问候
C.请父母写信给她
D.请父母参加,支持小童
【答案】:D
26、根据《军人抚恤优待条例》规定,对分散安置的()残疾军人发给护理费。
A.一级至三级
B.一级至四级
C.四级至六级
D.一级至六级
【答案】:B
27、在我国成立一个地方性公募基金会,不需要具备的条件是()。
A.有合法的资产和经费来源,有10万元以上活动资金
B.不低于400万元人民币的原始基金
C.规范的名称、章程、组织机构
D.与其开展活动相适应的专职工作人员
【答案】:A
28、某社会工作服务机构在社区为青少年提供学习辅导和社交能力提升服务,同时聘请了高校社会工作专业教师担任督导者。在督导服务的“工作期”,督导者适宜的做法是()。
A.与社会工作者分享青少年服务经历、经验与感受
B.综述社会工作者开展专业服务的学习与成长过程
C.清楚描述督导者与被督导者的角色、期望与要求
D.了解社会工作者既往经验,明确督导目的和方式
【答案】:A
29、社会工作者大李在机构值班时接到服务对象小杰的电话,交流中小杰多次流露出厌世轻生的念头,并请大李替他保密。根据社会工作伦理难题处理的一般顺序,大李首先应做的是()。
A.辨析伦理困境并评估自身能力
B.咨询督导的专业意见
C.分析给机构带来的利益和风险
D.尊重小杰的自我决定
【答案】:A
30、社会工作者小刘在为脑瘫儿童小强提供服务的过程中,整合了教育、护理、康复等不同专业的服务与资源,回应了小强的多重需要,增强了小强对社会环境的适应能力,小刘所运用的方法属于()
A.社区康复
B.个案管理
C.教育康复
D.需求评估
【答案】:B
31、矫正社会工作者小林针对有些矫正对象因长期服刑不适应出狱后的生活这一问题,为其开办了以“生活适应”为主题的小组。在小组过程中,小林模拟西餐厅的情境,让服务对象分别扮演“主厨”“侍应生”与“顾客”,尝试体验不同的角色的感受和需求,以提升服务对象的人际交往能力。小林的上述做法回应了服务对象的()需求。
A.再社会化
B.正常家庭生活
C.基本生存保障
D.就业权益保障
【答案】:A
32、某村居民马某参加了新型农村合作医疗保险,那么他个人每年需要缴纳的费用不应低于()元。
A.10
B.20
C.30
D.60
【答案】:C
33、根据国务院《关于进一步加强和改进最低生活保障工作的意见》(国发[2012]45号)的要求,应该对最低生活保障对象定期开展核查,其中,对于收入来源不固定、成员有劳动能力和劳动条件的城市最低生活保障家庭,原则上实行()。
A.每年核查一次
B.每半年核查一次
C.每季度核查一次
D.每月核查一次
【答案】:D
34、根据《社区服务体系建设规划(2011—2015年)》的规定,下列400户居民的社区中,社区服务体系建设单项达标的是()。
A.甲社区,拥有社区社会组织4个
B.乙社区,拥有专业社会工作者3人
C.丙社区,拥有志愿者服务队伍2支
D.丁社区,拥有社区服务设施面积75平方米
【答案】:B
35、根据《社会保险法》,个人对社会保险经办机构不依法办理社会保险转移接续手续的行为,可以依法()。
A.申请行政复议
B.申请劳动仲裁
C.申请人民调解
D.提起民事诉讼
【答案】:A
36、社会工作中的服务对象也称受助者,下列关于服务对象的说法不正确的是()。
A.服务对象的存在是社会工作得以发生的前提
B.服务对象是社会工作的基本要素
C.服务对象是遇到困难难以克服的个人
D.服务对象是社会工作者直接服务或帮助的对象
【答案】:C
37、根据生态系统理论,个人日常生活于其中,可以直接与其互动,并对个人的行为模式产生重要影响的社会和物质环境属于()。
A.微观环境
B.中观环境
C.宏观环境
D.外在环境
【答案】:A
38、()是指向所有儿童的父母和家庭传播科学育儿理念,并为他们提供具体的科学育儿实践指导和日常育儿问题咨询。
A.亲职辅导
B.亲职教育
C.母婴保健指导
D.幼儿早教指导
【答案】:B
39、根据《继承法》,夫妻一方死亡,另一方再婚且不赡养死亡一方父母,对所继承的死亡一方的遗产()
A.再婚一方无权处分
B.再婚一方有权处分
C.按转继承重新处分
D.按法定继承重新处分
【答案】:B
40、当儿童面临灾害、虐待和遗弃等紧急情况时,社会工作者应首先()。
A.排除危险,保障儿童人身安全
B.向有关儿童保护部门报告
C.提供辅导,减少儿童所受伤害
D.为儿童提供寄养照顾和庇护服务
【答案】:A
41、进入不惑之年的李先生总是怀疑自己得了不治之症,虽到医院检查各项指标都正常,但他仍经常对朋友说自己肯定有重病。李先生做出患病判断的依据是()。
A.个体主观体验
B.统计学标准
C.社会规范体验
D.行为适应性标准
【答案】:A
42、老范是低保救助对象。老范想依靠自己的努力,减少对低保救助的依赖。因要照顾卧病在床的妻子,他只能就近打些零工,与邻居几乎没有往来。社会工作者小桃协助老范与邻居结成帮扶伙伴,彼此互帮互助。小桃的这种做法属于救助社会工作中的()服务。
A.提供心理支持
B.开展能力建设
C.调节家庭关系
D.促进社会融入
【答案】:D
43、社会工作者认为服务对象问题的出现与其感受到的压力有关,相信服务对象有解决问题的潜能。这种说法是基于()的理论假设。
A.心理社会治疗模式
B.危机介入模式
C.行为治疗模式
D.更改情绪治疗模式
【答案】:A
44、某基金会共有理事24人。2018年6月6日,该基金会召集理事会会议,投票决定修改基金会章程,选举新的理事长。那么,至少()名理事到会,会议方能召开;如果有20名理事出席会议,要通过选举新的理事长,至少需要()名理事投赞成票,决议方能通过。
A.12;13
B.15;15
C.17;14
D.17;10
【答案】:C
45、根据《中华人民共和国民法典》,饲养动物应当遵守法律法规,尊重社会公德,不得()。
A.损坏他人财物
B.损坏社区财物
C.妨碍他人生活
D.扰乱公共秩序
【答案】:C
46、关于社会工作研究方法论的说法。正确的是()。
A.实证主义方法论认为社会现象具有不可重复性
B.马克思主义方法论强调研究过程的经验性和实践性
C.建构主义方法论认为研究对象对事实的建构是恒定不变的
D.反实证主义方法论强调应从人们的客观经验出发认识社会
【答案】:B
47、某社会工作服务机构承接了政府购买的贫困家庭救助服务,对贫困家庭进行评估。关于评估的说法,错误的是()
A.评估只需在救助服务的初期开展
B.需要在服务过程中动态推进评估
C.评估是对贫困家庭开展救助的基础
D.需要邀请贫困家庭的成员参与评估
【答案】:A
48、一个儿童在看到别人有一顶和他相同的帽子时说:“这顶帽子是我的。”根据皮亚杰的认知发展阶段论,该儿童处于认知发展的()。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.开工运算阶段
【答案】:C
49、社会工作者小在持居民会时,发现部分发所表达的意见与建议模糊,不够完整。为了帮助大家清楚了解发言者所表达的意思,小吴用自己的话括了大家发言的主要观点。小吴运用的会议技巧是()
A.转述
B.引导
C.关注
D.鼓励
【答案】:A
50、危机介入模式的目的是()。
A.在有限的时间内快速、有效地帮助服务对象摆脱危机的影响
B.对服务对象的心理困扰和人际关系失调的各方面进行调整和修补
C.以服务对象的行为学习为中心展开,注重服务对象的行为修正
D.注重以服务对象为中心,创造有利于服务对象自我发展的辅导环境
【答案】:A
第二部分多选题(20题)1、对该求助者可以排除的诊断包括()。多选题
A.焦虑神经症
B.抑郁神经症
C.强迫神经症
D.恐怖神经症
【答案】:ABD
2、小沈是一名负责优抚安置工作的社会工作者,机构要求他前去移交一名军休干部,那么他的工作应包括()。
A.审定安置计划
B.落实住房建构经费
C.负责住房保障
D.办理移交手续
E.安置家属
【答案】:ABCD
3、晨曦社区积极开展社区工作,以下哪些属于居民自治活动
A.教育居民遵守社会公德和居民公约、依法履行应尽义务
B.协助城市基层人民政府或者它的派出机关做好各项工作
C.组织居民积极参与社会治安综合治理、开展群防群治,调解民间纠纷
D.推行居务公开
【答案】:ACD
4、下列选项中,属于实证主义方法论的基本观点的是()。
A.人类行为是可以被感知、概括和客观计量的
B.社会研究方法应该着重分析社会整体因素
C.社会研究的任务在于说明社会现象应该是什么
D.自然科学方法适合于社会研究
E.强调价值中立
【答案】:AD
5、支持性的技巧主要包括()。
A.专注
B.倾听
C.同理心
D.鼓励
E.尊重
【答案】:ABCD
6、为了更好地帮扶贫困大学生群体,某高校开展了以“助力青春”为主题的综合救助活动,侧重绿色救助、心理健康、能力培养三个方面。这些活动由学生工作处、团委、勤工俭学办公室、学校心理咨询室、社会工作系联合开展。通过实施教育救助的具体措施,达到教育救助的目的。教育救助的具体方式主要有()。
A.处处特殊照顾
B.提供教育机会
C.提供教育补助
D.心理能力建设
E.考试加分鼓励
【答案】:BCD
7、根据《治安管理处罚法》,公安机关对违反治安管理行为有关的场所可以进行检查
A.不得少于2人
B.出示工作证件
C.出示派出所开具的出警证明文件
D.有至少1名居(村)委会委员陪同
E.出示县级以上人民政府公安机关开具的检查证明文件
【答案】:AB
8、根据《中华人民共和国民法典》,堆放物在()情况下造成他人损害,堆放人不能证明自己没有过错的,应当承担侵权责任。
A.倒塌
B.滚落
C.滑落
D.燃烧
【答案】:ABC
9、下列对心理社会治疗模式的特点的叙述正确的是()。
A.注重从人际交往的场景中了解服务对象
B.运用综合的诊断方式确定服务对象问题的原因
C.采用多层面的服务介入方式帮助服务对象
D.治疗中的研究阶段仅限于资料的收集过程
E.服务介入包括适应能力和人际关系两个层面
【答案】:ABC
10、以下选项不属于社会服务机构领导的特征的是()。
A.魅力
B.较多运用指导、诱导方式来影响下属
C.权力
D.注重使用影响他人的能力和技巧
E.能力
【答案】:AC
11、张先生刚晋升为某社会服务机构领导。为与员工建立良好的合作关系,他采用的方法可以包括()。
A.了解员工之间的关系
B.调解员工的工作不和问题
C.承诺给员工加薪
D.让员工以各自标准开展工作
E.主动向员工说明计划改变的原因
【答案】:AB
12、当支持性小组中的组员彼此已建立起信任,开始互帮互助时,社会工作者告知组员,小组即将结束。此时,有些组员表示还有很多话没来得及说;有些组员叉开始变得沉默,不再参与小组讨论;有些组员很生气,指责社会工者推卸责任;还有些组员表示小组不应该结束,还有问题需要社会工作者解决。分析上述情形,该小组成员在结案期出现的反应有()。
A.否认
B.倒退
C.依赖
D.欣喜
【答案】:ABC
13、根据《劳动合同法》,劳动者可以立即解除劳动合同的情形包括()。
A.劳动合同条款对自己不利的
B.法定节假日安排加班的
C.工作环境不舒适的
D.用人单位拖欠工资的
E.用人单位不为劳动者缴纳社会保险费的
【答案】:AD
14、社会工作者小刘为家暴受害妇女开设支持性小组,旨在提升他们的自尊感及面对家庭暴力的勇气和能力,在小组开始时有些组员因相互不熟悉,怕说错话,表现出小心谨慎与相互试探,为营造信任的小组气氛,下列小刘的做法中,正确的是()。
A.强调组员的相似性,以增强小组的凝聚力
B.适当控制小组进程,倾听组员诉说受暴经历
C.运用角色扮演的方法,重现组员当时受暴的情景
D.创造机会让组员
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