蕉岭县招聘社区网格员备考题库附答案详解_第1页
蕉岭县招聘社区网格员备考题库附答案详解_第2页
蕉岭县招聘社区网格员备考题库附答案详解_第3页
蕉岭县招聘社区网格员备考题库附答案详解_第4页
蕉岭县招聘社区网格员备考题库附答案详解_第5页
已阅读5页,还剩19页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

蕉岭县招聘社区网格员备考题库第一部分单选题(50题)1、人际沟通技巧不足,某企业一些员工常遭到客户投诉。为提升员工沟通技巧,企业社会工作者打算运用发展取向的小组工作模式开展工作。为评估小组工作成果,社会工作者可以采取的基线测量做法是()。

A.测量员工参加小组后顾客投诉情况

B.测量小组过程中员工沟通情况

C.测量员工参加小组前后顾客投诉情况

D.测量员工参加小组后沟通情况

【答案】:C

2、社会工作者向项目主任反映,近期他与服务对象刘大爷交谈时得知,老人年轻时曾因盗窃罪服过刑,但他觉得自己很冤枉,这让小张在接受刘大爷和开展服务时有压力。根据社会工作价值观实践原则,项目主任应建议小张()

A.坦率告知刘大爷自己无法继续服务

B.向刘大爷坦诚分享自己的压力感受

C.立即向机构报告刘大爷的个人背景

D.理解刘大爷的以往经历并尝试接纳

【答案】:D

3、《婚姻登记条例》对适用结婚登记的事项进行了规定。下列事项中,不适用该条例结婚登记规定的是()

A.初次结婚

B.补办结婚登记

C.补领结婚证

D.复婚

【答案】:C

4、冲突型的家庭教养模式的特征是()。

A.家庭成员问关系紧张不和谐,家庭气氛失调,价值导向不一致

B.家长缺乏责任感,对孩子放任自流,孩子得不到指导和约束

C.家长过分溺爱与严加管束结合,对子女生活上无微不至,学习上严加管理

D.家长管理方式粗暴,孩子的人格、自尊、意志、权利不被尊重

【答案】:A

5、政策实施的总体目标已经达到,需要调整政策,以追求更高的目标属于社会政策调整的()的原因。

A.政策本身

B.政府方面

C.社会方面

D.实施者方面

【答案】:A

6、开展社区研讨会、座谈会、居民大会、社区展览会、教育讲座、记者招待会和公布社区调查结果等,属于推动社区居民参与的()。

A.促进社区居民对参与价值的肯定

B.提升社区居民的参与意愿

C.提高社区居民的参与能力

D.促进建立社区支持网络

【答案】:A

7、依据现行的《天津市志愿服务条例》规定,志愿服务组织因故不能完成志愿服务时,应当及时告知()。

A.志愿服务组织

B.志愿服务对象

C.社区居委会

D.社区党组织

【答案】:B

8、根据《信访条例》,下列关于信访事项办理的说法,正确的是()。

A.信访事项应当自受理之日起90日内办结

B.信访事项依法延长办理期限的,延长期限不得超过30日

C.信访人对处理意见不服的,可以自收到书面答复之日起30日内请求复核

D.收到复核请求的行政机关应当自收到复核请求之日起15日内提出复核意见

【答案】:B

9、老张在服役期间因伤致残,在部队医院治疗一段时间后,被安置到荣军医院。老张虽然生活能够自理,但因对医院环境感到陌生,亲友都不在身边,感到很不习惯,整天不是睡觉就是闲逛,内心充满孤独.担忧.苦闷和迷茫。针对老张的情况,社会工作者可以提供的服务有()

A.协助老张多层次了解自我

B.开发合适工作岗位,协助老张上岗

C.舒缓老张的情绪,建立良好的服务关系

D.组织医疗专家,为老张提供健康专业支持

E.彭励老张参加社交小组,扩大其社会交往范围

【答案】:C

10、小组组员对小组产生认同的阶段是()。

A.工作准备阶段

B.工作开始阶段

C.中期转折阶段

D.后期成熟阶段

【答案】:B

11、儿童小彬今年8岁,父母离异后均不收留小彬,也不肯给予其生活费用。针对这种情况,社会工作者要想较好地解决问题,给小彬提供帮助,就必须了解()。

A.技术方面知识

B.文化方面知识

C.政策方面知识

D.理论方面知识

【答案】:C

12、在社会工作督导过程中,督导开展期的主要任务是()。

A.促进相互熟悉

B.明确督导形式

C.综述学习过程

D.督导自我改进

【答案】:B

13、某社区附近河堤周边杂物堆积、污染严重,社会居民和辖区单位都深受其害,整治河堤周边的污染成为老大难问题。针对该问题,社会工作者进行了多次调研。在一次专题讨论会上,社会工作者小李提出,居民对污染问题虽有抱怨,但他们也希望参加整治行动。从社区问题分析的角度看,小李所提观点的出发点是()

A.明确问题影响范围

B.寻找问题解决动力

C.理解居民体验感受

D.探讨问题解决方法

【答案】:B

14、下列社会工作服务中,运用小组工作中直接干预方法的是()。

A.运用角色扮演的方法,促使组员行为改变

B.采用家庭作业,为组员提供经验性学习的机会

C.运用结构化角色的技巧,帮助组员重新定位角色

D.通过赞扬、鼓励等方式,促成组员正向行为的养成

【答案】:D

15、晚上睡觉时,两岁半的苗苗会和自己的小熊玩偶安静的躺在床上听妈妈讲故事,听完故事后,苗苗会和小熊说晚安,根据婴幼儿社会性发展的特点,上述苗苗的行为,反映出她正处于社会化基本过程中的()。

A.区分他与自我阶段

B.单纯社会化反映阶段

C.社会性感情连接建立阶段

D.伙伴关系发展阶段

【答案】:D

16、社会工作者老杨协助社区开设了一间儿童绘本馆,提供免费阅读服务,以培养儿童的良好阅读习惯。但是,绘本馆仅支付了第一年的场地租金,后续的租金还没有着落。为此,老杨做了多种尝试,下列她的做法中,属于资源链接的是()。

A.仔细地阅读社区基金会的资助章程

B.请居委会帮忙找可无偿使用的空间

C.在微信朋友圈吐槽绘本馆场租困境

D.向场地所有者发送绘本馆工作月报

【答案】:B

17、对于退役士兵安置,下列说法错误的是()。

A.在服役期间荣立三等功(含三等功)以上的,应当由人民政府安排工作

B.自主就业的退役士兵回入伍时户口所在地落户,属于农村集体经济组织成员但没有承包农村土地的,可以申请承包农村土地,村民委员会或者村民小组应当优先解决

C.义务兵退出现役,报考公务员、应聘事业单位职位的,在军队服现役经历视为基层工作经历,同等条件下应当优先录用或者聘用

D.义务兵退出现役,可以免试进入中等职业学校学习

【答案】:A

18、有扶养能力和有扶养条件的继承人,不尽扶养义务的,分配遗产时,()。

A.应当少分

B.应当不分

C.可以平分

D.应当不分或少分

【答案】:D

19、关于社区工作的实践原则,下列选项中说法错误的是()。

A.注重以人为中心的发展目标

B.强调社区参与

C.完全让社区居民自己选择和决定社区的改变方式和行动方案

D.坚持社区行动过程的理性原则

【答案】:C

20、关于住房救助申请和审核程序,说法不正确的是()。

A.城镇家庭申请住房救助的,应当经由乡镇人民政府、街道办事处或者直接向县级人民政府住房保障部门提出

B.街道办事处或者城镇人民政府审核家庭收入、财产状况

C.对符合申请条件的申请人,由县级人民政府住房保障部门优先给予保障

D.县级人民政府住房保障部门审核家庭住房状况并公示

【答案】:B

21、优抚安置工作是确保其对象生活水平不低于()的一项褒扬性和优待性的社会保障制度。

A.全国最低生活保障

B.所在地的平均生活水平

C.所在地的最低生活水平

D.全国中等生活水平

【答案】:B

22、()指社会工作者将社会工作的知识、技术、态度与价值应用于军供保障工作当中,从生理-心理-社会层面评估并处理服务对象及相关系统的问题。

A.军供社会工作

B.光荣院社会工作

C.军转复退军人安置社会工作

D.烈士褒扬社会工作

【答案】:A

23、亚式期权在到期日确定期权收益时,不是采用标的资产当时的市场价格,而是用期权合同期内某段时间标的资产价格的()。

A.最高值

B.最低值

C.平均值

D.中位值

【答案】:C

24、80岁的张大妈向社会工作者诉说去住养老院的事情,她说:“我一想到搬家就害怕,我住在这里有老邻居,到那儿我一个人也不认识,很紧张,怎么办呢?”此时,社会工作者最佳的同理回应是()。

A.“你一提到离开家就担心,是舍不得离开老邻居和朋友吧,我会常陪他们去看你的。”

B.“听起来你很害怕离开熟悉的环境,但那里的人也很好,有各种丰富的活动,你都可以去参加啊。”

C.“不要担心,你很快会在那里交到新朋友,养老院里有人照顾,说不定你还觉得该早点儿去住呢。”

D.“听起来你对搬家有很多复杂的想法,一方面你想住进去,这样可以得到更多照料,另一方面你又很担心自己会孤单、寂寞,希望和你熟悉的人在一起。”

【答案】:D

25、某社会工作服务机构在杨村开展关爱留守妇女项目,该机构的社会工作者小江针对部分留守妇女存在的精神孤寂.家庭教育知识缺乏.家务劳动繁重等问题,开展了“姐妹牵手”支持小组工作。小江下列做法中,体现了社会性别视角的是()

A.为姐妹们提供心理咨询服务

B.为姐妹们选择开办小组的地点

C.由姐妹们确定开办小组的时间

D.邀请专家为姐妹们讲授家庭教育知识

【答案】:C

26、根据《民法典》,下列情形中,属于无效婚姻的是()。

A.未到法定婚龄的

B.因胁迫结婚的

C.因欺骗结婚的

D.婚前患有医学上认为不应当结婚的疾病,婚后已治愈的

【答案】:A

27、甲省乙县某医院发现其所在县发生了重大食物中毒事件。根据《突发公共卫生事应急条例》,该医院应当在2小时内将此事向()报告。

A.甲省人民政府应急管理部门

B.甲省人民政府卫生行政主管部门

C.乙县人民政府应急管理部门

D.乙县人民政府卫生行政主管部门

【答案】:D

28、为促进农村的发展,社会工作者与经济学家、发展规划专家一起同当地政府、居民一起从事经济发展、教育和卫生发展等方面的工作,这是( )。

A.社区社会工作

B.农村社区发展工作

C.农业发展工作

D.农村扶贫工作

【答案】:B

29、徐小月上高中三年级,即将面临高考,一直感觉压力颇大,强制自己学习到深夜,但成绩还是平平,这样恶性的循环严重影响到了她的学习,便向学校社会工作者求助。社会工作者教小月学习处理、缓解压力的新方法,小月明显感觉自己轻松了许多。社会工作者扮演了()的角色。

A.联系人

B.治疗者

C.教育者

D.使能者

【答案】:C

30、社会工作者小吴在社区开展服务时主动向案主介绍服务的相关信息告知接受服务过程中应有的权利义务,上述小吴的做法体现社会工作者需服务对象的伦理责任的是()

A.隐私保密

B.知情同意

C.文化敏感性

D.自决

【答案】:B

31、在"粉红丝带”乳腺癌病友小组的最后一节活动中,有组员表示定期参加小组已成为生活中重要的组成部分,以后没有这个小组了,自己会很失落,其他组员也纷纷表示不愿结束小组。在这一阶段,社会工作者可以采取的措施是()。

A.开展“医患面对面”活,请医生分享康复期用约运动等知识

B.开展“你与我同心”活动,邀请已康复的患者分享战胜疾病的经验

C.开展“破茧成蝶”活动,邀请组员分享对未来生活的信心和希望

D.开展“我与乳腺癌的故事”活动,邀请组员分享疾病带来的影响

【答案】:C

32、个案记录的呈现有一定的逻辑要求,通常包括依次展开的五个基本方面,其中逻辑顺序是()。

A.个案的基本情况一个案的背景和经历一个案面临的主要问题一个案的能力和资源一个案的诊断

B.个案的基本情况一个案面临的主要问题一个案的背景和经历一个案的能力和资源一个案的诊断

C.个案的背景和经历一个案面临的主要问题一个案的基本情况一个案的能力和资源一个案的诊断

D.个案的背景和经历一个案的基本情况一个案面临的主要问题一个案的能力和资源一个案的诊断

【答案】:B

33、小萌今年四岁,去年因为一场车祸,他再也不能正常行走了,家里人决定带他去教育康复。下列对于教育康复的说法中,不正确的是

A.教育康复是指狭义上的残疾人特殊教育

B.教育康复的重点是早期干预

C.残疾人本身是康复的动力源之一

D.教育康复的对象只能是未成年人

【答案】:D

34、75岁的蓝奶奶是独居老人,因脑梗住院治疗后回家康复中。社会工作者小李跟进蓝奶奶的个案,经过综合评估发现蓝奶奶有做饭.打扫卫生.针灸按摩.喂药和精神慰藉等服务需求。根据上述蓝奶奶的需要,小李拟采用个案管理的工作方法为其提供服务。小李下列做法中,正确的是正确的是()

A.将蓝奶奶转介给家政中心

B.自己为蓝奶奶提供所有服务

C.组织亲戚朋友为蓝奶奶提供临时服务

D.整合相关资源为蓝奶奶提供多种服务

【答案】:D

35、下列属于社会工作在社会层面的目标的有()。

A.解救危难

B.缓解困难

C.推动社会进步

D.解决社会问题

E.促进社会公正

【答案】:D

36、外来务工人员小丽怀孕了,社会工作者小宋邀请小丽夫妇参加社区举办的科学育儿与生殖健康讲座。小丽夫妇忙于生计,缺席了这次讲座,并认为没有必要定期做产前检查。小丽夫妇的这种情况,在外来务工人员中很常见,针对这些问题,小宋应做的工作是()。

A.向社区居民传播公共卫生保健知识

B.提升外来务工人员生殖健康保健意识和能力

C.尊重外来务工人员接受生殖健康教育的自决权

D.实现外来务工人员平等享受医疗保健资源的权利

【答案】:B

37、在小组工作的结束阶段,一些小组成员开始迟到、早退甚至缺席小组活动,这反映了小组及小组成员在该阶段的()特点。

A.互动中的抗拒与防卫心理

B.矛盾的心理与行为

C.离别情绪

D.小组关系结构的弱化

【答案】:D

38、小强是小学四年级学生,在学校经常欺负同学,小强知道这样不对,但遇事管不住自己,社会工作者为实施帮助小强的行为矫正计划,需要进行基线测量,下列测量方法中,正确的是()。

A.观察小强目前是否欺负同学

B.观察小强目前欺负同学的次数

C.观察小强欺负同学行为的变化

D.观察小强欺负同学行为是否消除

【答案】:B

39、小组工作有个主要原则就是“小组中说的事留在小组中”,指的是()。

A.尊重自决权

B.平衡小组和个人所负的责任

C.尊重保密原则

D.干预小组动力

【答案】:C

40、根据《社会救助暂行办法》,特困供养人员申请医疗救助,应当向()提出。

A.村民委员会、居民委员会

B.乡镇人民政府、街道办事处

C.县级人民政府民政部门

D.县级人民政府卫生行政部门

【答案】:C

41、汶川地震后,社会工作者进驻受灾学校和老师同学们吃住在一起,通过各种方式组织老师同学开展团体活动、个案辅导,在震后的一段时间内为学校师生提供了密集的支持服务,陪伴他们走过了最痛苦的阶段。以上属于危机干预步骤中()的内容。

A.确保服务对象的生命安全

B.检验各种可能的选择

C.提供持续性支持

D.制定方案

【答案】:C

42、青少年偏差行为小组的第五次活动中,组员进行角色扮演。一组人扮演文明的角色,另一组人扮演不文明的角色,然后,双方互换角色,并表达各自的感受。小组活动结束前,社会工作者布置了家庭作业,让组员回去使用礼貌语言与家人和朋友交流。这些做法体现了小组工作中()的治疗技巧。

A.直接干预法

B.间接干预法

C.外在力量法

D.任务中心法

【答案】:B

43、在一次小组服务中,社会工作者对组员说:“为了确保每次小组都能顺利进行接下来,请大家在贴纸上写下你认为在小组中应遵守的规则,写好后贴在白板上。”社会工作者的这段话最有可能出现在小组工作的()

A.准备阶段

B.开始阶段

C.中期转折阶段

D.后期成熟阶段

【答案】:B

44、正在上高中的小刘同学经常旷课、成绩垫底,还经常在学校搞破坏。小刘的班主任联系了学校里的社会工作者。社工接案之后为小刘开展了服务,在服务过程中,社工了解到,小刘是成长在单亲家庭之中,父亲长期忙于生意,对小刘并不加以管教,所以才导致小刘现在的状况。经过社会工作者的分析,是哪一社会环境因素导致小刘的现状()。

A.社区

B.家庭

C.双亲

D.文化

【答案】:B

45、以下说法正确的是()。

A.朝阳居委会原有常住人口600人,随着拆迁和在异地购房,常住人口少了很多,朝阳居委会已无存在的必要,朝阳居委会主任认为可以撤销

B.张村是上河区的城中村,原住人不多,没有设立居民委员会,近几年发展很快,外来人口增加,各种公共事务多了起来,上河区政府调研决定在张村设立居民委员会

C.随着城市发展,天津市政府决定在城郊的12个村庄里设立社区居民委员会

D.市北区柳林街道办事处辖区内有五个居民委员会,由于人口迁移等原因,辖区内人口减少,街道办事处在征求区内群众意见后,拟在辖区内撤销一个居委会

【答案】:B

46、自振频率和自振周期是桥梁动力特性参数中重要的概念,下列有关频率和周期的说法错误的为()。

A.自振频率指单位时间内完成振动的次数

B.自振频率和质量成正比关系

C.自振周期指振动波形重复出现的最小时间

D.自振频率和自振周期互成倒数关系

【答案】:B

47、当服务对象出现特别需要时,社会工作者为其提供帮助,例如紧急医疗救助、特别教育补贴以及从非正式社会网络和资源系统获取的资源等。社会工作者上述介入行动属于()。

A.危机干预

B.资源整合

C.经济援助

D.安置服务

【答案】:C

48、学校社会工作者小林近发现高三(3)班的小强学习成绩突然下降,且失落、易怒,还多次与同学因小事发生争吵。小林通过多方走访了解情况,小强的父母正在闹离婚。根据生态系统理论,小林适宜的做法是()。

A.鼓励小强正视现实并提升应对问题能力

B.深入分析小强与父母及同学的互动关系

C.引导小强正确看待父母想要离婚的事实

D.将服务聚焦于小强个人学习能力的提升

【答案】:B

49、在三层C/S软件架构中,(作答此空)是应用的用户接口部分,负责与应用逻辑间的对话功能;()是应用的本体,负责具体的业务处理逻辑。

A.表示层

B.感知层

C.设备层

D.业务逻辑层

【答案】:A

50、根据《女职工劳动保护特别规定》,下列关于怀孕女职工劳动保护的说法中不正确的是()。

A.女职工怀孕不能适应原劳动的,用人单位可以安排其他能够适应的劳动

B.对怀孕7个月以上的女职工,用人单位不得安排夜班劳动

C.用人单位不得安排处于经期、孕期和哺乳期的女职工从事禁忌劳动范围内的工作

D.对怀孕6个月以上的女职工,用人单位应当在劳动时间内安排一定的休息时间

【答案】:D

第二部分多选题(20题)1、下列关于职业康复的表述,正确的有()。

A.为残疾人获得适当的职业而进行帮助

B.保障残疾人生存的权利

C.使残疾人重新参与社会生活而进行帮助

D.为残疾人保持适当的职业而进行帮助

E.是残疾人社会工作的一种特殊方法

【答案】:ACD

2、小霞从小和爷爷生活在一起,爷爷年迈体力不支,只能靠捡塑料瓶为生。因为家境贫寒,小霞在学校经常被其他同学嘲笑,变得越来越孤僻。作为一名学校社会工作者,面对处境不利的学生,你应该()。

A.用包容、整合的视角来看待他们

B.重构“困境学生”的环境

C.和其他同学一样,一视同仁

D.给予更多的支持和鼓励

E.选择漠视,尽量少给自己找麻烦

【答案】:ABD

3、行政性督导的内容之一是工作监督、总结和评估,其中督导监督和总结的内容包括()。

A.是否达到最低要求

B.是否按照计划完成

C.是否听取反馈信息

D.是否及时进行表扬和鼓励

E.分配给工作人员的工作量是否合理

【答案】:ACD

4、对于社会环境的理解,下列选项中表述正确的是()。

A.社会环境可能是实体性的社会群体或组织,也可能是客观存在的舆论、文化等

B.社会环境是指与人的生存相关的社会因素,不包括人造物质环境

C.从对人的生存影响程度的角度来看,社会环境具有层次性

D.社会环境具有稳定性,是一个一成不变的复杂系统

E.各年龄阶段的人的行为都会受到社会环境的影响

【答案】:AC

5、以下哪种情况下可以举行居民会议?()

A.社区内全体十八周岁以上的居民过半数出席

B.社区内过半数的户派代表出席

C.居民小组选举的代表2/3出席

D.社区内全体十八周岁以上的居民2/3出席

E.社区居民委员会主任觉得有必要召开

【答案】:ABCD

6、王老汉的妻子找到社会工作者,让社会工作者尽快帮忙解决王老汉的问题。社会工作者拟采用任务中心模式提供服务,但当社会工作者了解到王老汉自下岗之后每天喝得酩酊大醉、不思悔改的情况后便改变了原来的想法。这反映了任务中心模式的服务对象必须()。

A.愿意承担自己的任务

B.处于危机状态

C.所面临问题具有复杂性

D.处于正常的生活状态

E.有正确的认知

【答案】:AD

7、社区社会工作者姚某召集社区居民带头人开会,讨论如何整治社区停车问题。在讨论过程中,大家就一些细节争论不休,偏离了会议的主题和焦点。针对这种情况,姚某不适宜的做法包括()。

A.采用积极的态度和语言,鼓励参与者充分讨论

B.运用聚焦技巧,把大家的注意力转移到主要问题上

C.延长会议时间,让每位参会人员充分

D.停止会议讨论,表明自己的立场和观点

复述发言者的想法,帮助他们阐明意见

【答案】:ACD

8、根据《收养法》,生父母送养子女,须符合的条件包括()。

A.生父母自愿送养

B.生父母双方共同送养

C.生父母有特殊困难无力抚养子女

D.生父母患有传染性疾病在传染期内

E.生父母一方不明或查找不到的,可以单方送养

【答案】:BC

9、社会工作者小赵负责执行由政府购买的残疾人康复服务项目,根据需求评估的结果,拟对目标对象开展社区康复服务。小赵在开展该服务时应遵循的原则有()。

A.社会化

B.因地制宜

C.因势利导

D.因陋就简

E.低成本,低覆盖

【答案】:ABCD

10、下列角色中,()不属于行政性督导中的督导者扮演的角色。

A.服务者角色

B.支持者角色

C.缓冲器角色

D.组织者角色

E.机构变迁推动人

【答案】:ABD

11、学校社会工作者对校园霸凌事件的处理方式,包括欺凌事件发生后,

A.针对欺凌者的介入

B.针对被欺凌者的介入

C.针对情境中人的介入

D.针对有关学生家庭成员的介入

针对有关学生班主任的介入

【答案】:ABC

12、社会工作督导的重要性在于()。

A.促进服务的时效性

B.保障服务机构的正常运行

C.促进社会工作者成长

D.提高社会工作服务质量

E.推动社会工作专业发展

【答案】:BCD

13、任务中心模式认为,社会工作者与服务对象之间通过具体的沟通,把自己的想法传递给服务对象,推动服务对象发生改变。该模式中的有效沟通必须具备的要素有()。

A.沟通需要聚焦于问题

B.沟通与服务介入过程紧密联系

C.沟通需要社会工作者的及时回应

D.沟通中鼓励服务对象放弃自我评价

E.沟通需要社会工作者分享经验和感受

【答案】:ABC

14、社会工作者小童为社区内的青少年家长开设“亲子沟通”小组。在近几次的小组活动中,李女士与坐在她身旁的张女士、陈女士比较谈得来,不再积极与其他组员一起做活动。当其他组员在分享如何教育子女的经验和体会时,她们三人一直在讨论孩子上哪个学校好。这时,小童适宜的做法有()。

A.不予理睬、继续开展小组

B.重新安排李女士等三人的座位

C.运用小组程序和练习分离次小组

D.要求李女士等人更多地与其他组员交流

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论