人教版数学二年级下学期期末仿真模拟试卷一

人教版数学二年级下学期期末仿真模拟试卷一一、填一填。(每空1分，共25分)1．下边计数器上表示的数是，它是由个千和个百组成的，一个一个地数，和它相邻的两个数分别是和。2．用2，0，9，3组成一个四位数，其中最大的数是；最小的数是；最接近9000的数是；最接近2000的数是。3．□÷7=8……2，□中的数是；□÷8=3……□，余数最大是，被除数最大是。4．校乒乓球队中男生的人数是女生的9倍，男生的人数在50人和60人之间，男生有人。5．找规律填数。（1）6530，6630，，6830，6930，。（2）4150，4160，4170，4180，，。6．先数一数，再填一填。（1）图①的大小是图②的倍。（2）图①的大小是图③的倍。（3）图的大小是图的2倍。(填序号)7．根据370.+460=830，可以写出两道减法算式，分别为和。8．比325多400的数是，比745少282的数是。二、选一选，将正确答案的序号填在()里。(每题2分，共10分)9．从三千九百八十起，一十一十地数，数到第6个数是()。A．三千九百八十六 B．四千零三十 C．三千九百三十10．按☆△□□☆△□□☆△□□……的规律，第26个图形是()。A．☆ B．△ C．□11．面粉厂生产了960袋面粉，第一天运走了180袋，第二天运走了250袋。现在的面粉比原来少()袋。A．530 B．430 C．33012．明明的学校到公交车站有1000米，明明放学后去公交车站，他已经走了298米，距离十字路口还有401米，十字路口的位置大约在图中点()处。A．E B．F C．G13．把60只兔子关进笼子里，每个笼子最多关8只。要准备()个笼子，才能全部关进去。A．9 B．8 C．7三、算一算。(共14分)14．直接写出得数。43+34=90-47=320+150=560+180=600-520=340-150=63+58=85-27=15．下面的计算对吗?对的画“√”，错的画“×”并改正。四、填一填，算一算。(10分)16．17．五、连一连。(10分)18．47÷646÷860÷763÷950÷962÷7

余数是4余数是5余数是6没有余数19．六、解决问题。（共31分）20．去年姐姐的年龄是豆豆的几倍?明年姐姐的年龄是豆豆的几倍?21．（1）这一天共孵出多少只小鸡?（2）还剩多少个鸡蛋没有孵出小鸡?22．儿童剧场有700个座位，一年级去了396人，二年级去了318人，座位够坐吗?23．育才小学有男生378人，女生364人。已经完成身体检查的有600人，还有多少人没有完成身体检查?24．上午公园来了386名游客，中午走了198名游客，下午又来了259名游客。公园内全天来了多少名游客?七、附加题。(10分)25．如下图所示，算一算从西村到东村有几条路，走哪条路最近，近多少米?

答案解析部分1．【答案】3400；3；4；3399；3401【解析】【解答】解：计数器上千位有3个珠子，百位有4个珠子，十位和个位无珠子，因此表示的数是

3400。

3400的千位是3，代表3个千；百位是4，代表4个百。

一个一个地数，相邻数是比它少1、多1的数。

3400−1=3399，3400+1=3401。

故答案为：3400；3；4；3399；3401

【分析】本题考查万以内数的认识，包括计数器读数、数的组成、找一个数的相邻数。先观察计数器数位上的珠子数量确定数的大小，再根据数位的意义分析数的组成，最后通过加减法计算（减1、加1）找到这个数相邻的两个数。2．【答案】9320；2039；9023；2039【解析】【解答】解：要组成最大的四位数，需把数字从大到小排列：9>3>2>0，因此最大数为9320。

四位数的千位不能为0，因此千位选除0外最小的数字2，剩余数字从小到大排列：0<3<9，因此最小数为2039。

最接近9000的数，千位优先选9，剩余数字从小到大排列，让数值尽可能小，与9000的差最小：千位为9，剩余数字0<2<3，组成9023。

最接近2000的数，千位优先选2，剩余数字从小到大排列，让数值尽可能小，与2000的差最小：千位为2，剩余数字0<3<9，组成2039。

故答案为：9320；2039；9023；2039。

【分析】本题考查万以内数的组成与大小比较。根据“最大数从大到小排、最小数高位选最小非零数再从小到大排、最接近某数优先让高位与目标数一致，剩余数字按使差值最小的方式排列”的原则，分别构造对应四位数。3．【答案】58；7；31【解析】【解答】解：8×7+2=56+2=58。

在有余数的除法中，余数必须小于除数。除数是8，因此余数最大是7。

当余数最大（7）时，被除数最大。根据公式“被除数=商×除数+余数”，计算：

3×8+7=24+7=31。

故答案为：58；7；31。

【分析】本题考查有余数的除法。第一空直接利用有余数除法各部分间的关系计算被除数；第二空依据余数小于除数的原则确定最大余数；第三空在最大余数基础上，再次利用被除数与商、除数、余数的关系求出最大的被除数。4．【答案】54【解析】【解答】解：男生人数是女生的9倍，说明男生人数是9的倍数。

计算9的倍数：9×5=45（小于50，不符合），

9×6=54（在50和60之间，符合），

9×7=63（大于60，不符合）。

因此，男生有54人。

故答案为：54。

【分析】本题考查倍数的应用。先根据“男生人数是女生的9倍”确定男生人数是9的倍数，再在50至60之间找出符合条件的9的倍数。5．【答案】（1）6730；7030（2）4190；4200【解析】【解答】解：（1）先分析数列：6530，6630，6830，6930，

计算相邻两数的差：6630−6530=100，6830−6930=100，规律为后一个数比前一个数大100。

第1空：6630+100=6730

第2空：6930+100=7030

（2）分析数列：4150，4160，4170，4180

计算相邻两数的差：

4160−4150=10，

4170−4160=10，规律为后一个数比前一个数大10。

第1空：4180+10=4190

第2空：4190+10=4200

故答案为：（1）6730；7030。（2）4190；4200。

【分析】本题考查等差数列规律。

（1）观察数列6530，6630，□，6830，6930，□，计算相邻两数的差发现后一个数比前一个数大100，因此用前一个数加100，得到第一个空为6630+100=6730，第二个空为6930+100=7030。

（2）观察数列4150，4160，4170，4180，□，□，计算相邻两数的差发现后一个数比前一个数大10，因此用前一个数加10，得到第一个空为4180+10=4190，第二个空为4190+10=4200。6．【答案】（1）6（2）3（3）④；②【解析】【解答】解：（1）求一个数是另一个数的几倍，用除法计算：

12÷2=6，所以填6。

（2）用除法计算：

12÷4=3，所以填3。

（3）图④（4个）÷图②（2个）=2，满足2倍关系，所以填④和②。

故答案为：（1）6.（2）3.（3）④；②。

【分析】本题考查求一个数是另一个数的几倍。

（1）先数出图①有12个小正方形、图②有2个小正方形，用图①的小正方形数量除以图②的数量，

12÷2=6，得出图①的大小是图②的6倍。

（2）先数出图①有12个小正方形、图③有4个小正方形，用图①的小正方形数量除以图③的数量，

12÷4=3，得出图①的大小是图③的3倍。

（3）先数出每个图形的小正方形数量，再找数量成2倍关系的两个图形，图④有4个、图②有2个，4÷2=2，因此图④的大小是图②的2倍。7．【答案】830-370=460；830-460=370【解析】【解答】解：已知加法算式：

370+460=830；

根据加法各部分的关系：和-一个加数=另一个加数；

用和830减去第一个加数370，得到：

830−370=460（第1空）；

用和830减去第二个加数460，得到：

830−460=370（第2空）；

故答案为：830-370=460；830-460=370。

【分析】本题考查加法和减法的互为逆运算。第1空根据加法算式370+460=830，利用“和一个加数=另一个加数”，用和830减去加数370，得到减法算式830−370=460。第2空根据加法算式

370+460=830，利用“和一个加数=另一个加数”，用和830减去加数460，得到减法算式

830−460=370。8．【答案】725；463【解析】【解答】解：求比一个数多几的数，用加法计算：

325+400=725。

求比一个数少几的数，用减法计算：

745−282=463。

故答案为：725；463。

【分析】本题考查求比一个数多几的数用加法计算，求比一个数少几的数用减法计算。第1空题目要求“比325多400的数”，“多”表示在325的基础上增加400，因此用加法计算325+400=725

，得到结果725。第2空题目要求“比745少282的数”，“少”表示从745中减去282，因此用减法计算745−282=463，得到结果463。9．【答案】B【解析】【解答】解：先把起始数写成阿拉伯数字：三千九百八十=3980。

题目要求一十一十地数，也就是每次加10，从3980开始数：

第1个数：3980（起始数）

第2个数：3980+10=3990

第3个数：3990+10=4000

第4个数：4000+10=4010

第5个数：4010+10=4020

第6个数：4020+10=4030

把4030写成汉字：四千零三十。

故答案为：B。

【分析】本题考查按固定间隔数数。先将文字数“三千九百八十”转化为数字3980，明确“一十一十地数”是每次加10，从3980开始依次加10数6次，得到第6个数为4030，再转化为汉字“四千零三十”，对应选项B。10．【答案】B【解析】【解答】解：观察图形规律☆△□□☆△□□☆△□□……，可以发现每4个图形（☆、△、□、□）为一个循环周期。

计算周期数和余数：用总个数26除以周期长度4：

26÷4=6（组）……2（个）

这表示26个图形里包含6个完整周期，还余下2个图形。

余数为2，对应周期里的第2个图形，也就是△。

故答案为：B。

【分析】本题考查周期问题。先找出图形的循环周期为4个（☆△□□），用26除以4得到商6余2，余数2对应周期内第2个图形△，因此第26个图形是△，选B。11．【答案】B【解析】【解答】180+250=430(袋)

故答案为：B。

【分析】本题考查整百整十数的加减法。题目问“现在的面粉比原来少多少袋”，少的数量就是两天运走的面粉总和，因此把第一天和第二天运走的袋数相加即可，不需要用总袋数去减。12．【答案】C【解析】【解答】把298看成300，401看成400，300+400=700（米）

全程1000米，中点位置是

1000÷2=500米。

十字路口在700米处，超过了500米的中点，在中点和公交车站之间，对应图中的G点。

故答案为：C。

【分析】本题考查万以内数加减的估算。先通过估算算出十字路口距离学校的大约长度，再和全程的中点（500米）比较，判断其在线段上的位置，从而确定对应的点。13．【答案】B【解析】【解答】60÷8=7(个)⋯⋯4(只)

7+1=8(个)

故答案为：B。

【分析】本题考查100以内数有余数的除法及应用。先通过除法计算出能装满的笼子数量和剩余兔子数量，再用“进一法”给剩余兔子额外加1个笼子，得到总共需要的笼子数。14．【答案】43+34=7790-47=43320+150=470560+180=740600-520=80340-150=19063+58=12185-27=58【解析】【分析】本题考查整百整十数的加减法，核心是相同数位对齐，从个位算起，满十进一、不够减借一当十。

（1）先算40+30=70，再算3+4=7，最后70+7=77。

（2）把47拆成40+7，先算90−40=50，再算50−7=43。

（3）把320看成32个十，150看成15个十，32+15=47，所以结果是47个十，即470。

（4）先算56+18=74，再在末尾添1个0，得到740。

（5）把600看成60个十，520看成52个十，60−52=8，所以结果是8个十，即80。

（6）先算34−15=19，再在末尾添1个0，得到190。

（7）先算63+50=113，再算113+8=121。

（8）先算85−20=65，再算65−7=58。15．【答案】【解析】【分析】本题考查万以内加减法的竖式计算规则。

（1）先算个位7+9=16，个位写6并向十位进1；再算十位4+0+1=5；最后算百位3，结果为356。

（2）个位1减7不够减，向十位借1，十位为0需先向百位借1当10个十，再从十位借1当10个一，11-7=4；十位剩9，9-2=7；百位5-1-2=2，结果为274。16．【答案】36÷6=6(倍)【解析】【分析】本题考查表内除法的实际应用。已知两个数量（足球36个、篮球6个），要求足球个数是篮球的几倍，直接用较大数（足球个数）除以较小数（篮球个数），即可得到倍数关系。17．【答案】3，12，4×3=12(个)【解析】【分析】本题考查“求一个数的几倍是多少”的实际应用。先从图中数出五角星的个数作为1份的量，再观察正方形的段数确定是几倍，最后用乘法（1份量×倍数）算出正方形的总个数。18．【答案】【解析】【分析】本题考查有余数的除法计算。依靠乘法口诀试商，找到与除数相乘最接近且不大于被除数的积，用被除数减积得到余数，再根据余数的数值完成分类连线。19．【答案】【解析】【分析】本题考查万以内数的加减法计算及数的大小比较。先通过万以内加减法的计算规则（相同数位对齐、加减法进退位规则）算出每个算式的结果，再将结果与“500”“600”比较，按“比500小”“在500与600之间”“比600大”的标准完成分类连线。20．【答案】解：15-1=14(岁)

3-1=2(岁)

14÷2=7

15+1=16(岁)

3+1=4(岁)

16÷4=4

答：去年姐姐的年龄是豆豆的7倍，明年姐姐的年龄是豆豆的4倍。【解析】【分析】本题考查年龄问题和倍的应用。先分别算出姐姐和豆豆去年、明年的年龄，再用对应年份姐姐的年龄除以豆豆的年龄，得到对应的