2026二年级用电安全教育课件

1课程导入演讲人目录01.课程导入02.电的基础认知03.日常生活中常见的用电安全隐患04.小学生日常正确用电行为规范05.触电事故的应急处置方法06.课程总结2026二年级用电安全教育课件我是本次授课的小学安全课教师，今天我们开展的这节用电安全教育课程，是结合近年全国中小学生触电安全事故统计数据，针对二年级学生好奇心强、危险认知不足、行为约束能力弱的特点设计的，接下来我会按照课程导入、基础知识认知、常见隐患识别、正确行为规范、应急处置方法五个模块依次展开教学，最后做整体内容总结。01课程导入1导入案例说明去年年底我到我们学校片区的居民小区家访，就在单元楼楼下碰到了非常惊险的一幕，一名和大家年纪相仿的二年级小朋友，因为好奇插座里为什么能让台灯亮起来，偷偷趁奶奶做饭不注意，拿了一根金属牙签往客厅墙面上的备用插座孔里插，幸好奶奶出来拿东西看到及时喝止，一把拉开了孩子，不然后果根本不敢想象。这个案例是我亲眼所见，不是虚构的教学案例，所以今天我们就要一起系统学习和电有关的安全知识，学会识别危险，保护我们自己不受到用电伤害。2课程目标说明本次课程我们要共同达成三个明确目标，第一是正确认识电的双重属性，既知道电给我们生活带来的便利，也清楚电的潜在危险性，第二是能准确识别日常生活中常见的用电安全隐患，知道哪些地方、哪些行为是危险的，第三是牢记正确用电的行为准则，碰到突发触电情况知道怎么正确应对，不慌乱犯错。02电的基础认知1电在生活中的作用1.1家庭场景中的电我们家里的冰箱需要用电保鲜食物，空调需要用电调节室内温度，晚上我们写作业用的台灯需要通电才能发光，我们喜欢看的动画片也需要电视通电才能播放，可以说我们现在的日常生活每天都离不开电，电是我们生活离不开的好帮手。1电在生活中的作用1.2校园场景中的电我们教室的投影仪、电灯、吊扇，老师上课用的电脑，操场的夜间照明，食堂的加工设备，都离不开电，没有电我们就没办法正常上课，也没办法开展各类课间活动，电也是我们校园学习的好帮手。1电在生活中的作用1.3公共场景中的电我们小区的电梯，路上的路灯，商场的空调，我们出行坐的地铁，大家家里的电动汽车，都需要电才能正常运行，电给整个社会的运行都带来了极大的便利，极大提升了我们的生活质量。2电的潜在危险性电虽然是我们离不开的好帮手，但是如果我们不了解它的特性，不正确使用，它就会变成会伤害我们的危险来源。电是会通过导体传播到人体的，只要有一定强度的电流通过我们的身体，就会造成皮肤肌肉烧伤，损伤我们的神经系统，严重的甚至会直接危及生命。根据全国中小学生安全管理委员会发布的统计数据，每年都有超过百名和我们年纪相仿的小学生，因为不当用电发生触电伤亡事故，这些事故大多都是因为孩子安全意识不足，触碰了危险的用电设施导致的，所以我们一定要认真学习怎么安全用电。03日常生活中常见的用电安全隐患1家庭场景的常见隐患家庭是我们每天待的时间最长的地方，也是用电隐患最多的场景。1家庭场景的常见隐患1.1插座相关隐患很多小朋友好奇心强，看到墙面上插座的小孔，就喜欢拿东西往里面塞，常见的危险行为就是拿铁丝、钥匙、牙签这些能导电的物品往插座孔里插，另外还有小朋友洗完手不擦干净，湿着小手就去摸插座、插插头，我们要记住水是导电的，湿手接触带电的插座非常容易引发触电，这些行为都是绝对不能做的。1家庭场景的常见隐患1.2家用电器相关隐患有些小朋友拔插头的时候喜欢拽着电线往外拉，拽线很容易把电线内部的铜丝拽断，让铜丝裸露在外面，下次碰到就很容易引发触电，还有很多小朋友看完电视会好奇去摸电视机的后背，电视机长时间工作之后后背温度非常高，很容易造成烫伤，如果电器老化漏电，还会直接引发触电事故，另外很多小朋友会在家长不注意的时候，私自拿吹风机、电熨斗这些小家电玩耍，在无人看管的情况下打开这些电器，非常容易发生烫伤或者触电事故。1家庭场景的常见隐患1.3其他家庭用电隐患去年夏天我就听过我们辖区供电所讲的一个真实案例，有个二年级的小男孩，在客厅玩的时候看到阳台飞线充电的电动车插线板裸露在外，他好奇上去拉扯，结果插线板因为老化绝缘层破裂漏电，一下子把他击倒，幸好家长在家及时断电送医，才没有造成终身残疾或者更严重的后果。这个事情给我的印象非常深，因为这个孩子和我们在座的同学一样大，就是因为好奇碰了不该碰的东西，差点出了无法挽回的大事。除此之外，还有些小朋友喜欢爬高去碰家里的配电箱，或者把电线当玩具拉着玩，这些行为都隐藏着极大的危险，必须严格禁止。2校园场景的常见隐患2.1教室内部隐患有些同学下课的时候会在讲台旁边玩耍，随手拉扯多媒体的电源线，甚至拿铅笔去戳讲台插排的孔，还有同学擦黑板的时候，会用湿抹布去擦电灯开关和插座，这些行为都隐藏着严重的危险，我们学校去年做安全隐患排查的时候，就发现过有同学把橡皮屑和铅笔芯塞进讲台的插排里，差点造成短路起火，幸好后勤老师及时发现处理，才没有引发事故。2校园场景的常见隐患2.2校园公共区域隐患校园走廊转角和操场角落都设置有配电箱和照明控制柜，有些同学喜欢趴在上面玩耍，甚至偷偷打开柜门乱碰里面的电线，还有上科学课做用电实验的时候，有些同学不遵守老师的要求，私自乱碰实验用的电源和电池组，这些行为都是非常危险的，很容易引发触电事故。3户外场景的常见隐患3.1电力设施附近的隐患很多小朋友喜欢在户外放风筝，有些小朋友图地方空旷，就选在靠近高压线的地方放，风筝线哪怕是棉线，沾了水之后也会导电，如果风筝线碰到高压线，不仅会烧坏电力设施，放风筝的人也会立刻触电，还有些小朋友喜欢户外钓鱼，甩鱼竿的时候不小心碰到旁边的高压线，每年全国都有不少这类触电事故发生，另外雷雨天气的时候，很多小朋友会跑到大树下躲雨，大树因为高度高，容易被雷云击中，站在树下非常容易被雷击伤人，这些都是我们必须警惕的危险。3户外场景的常见隐患3.2突发漏电隐患有时候刮大风下暴雨，会把户外的电线刮断掉在地上，很多小朋友看到之后好奇，会过去靠近甚至伸手去捡，掉在地上的电线哪怕看起来没有反应，也很可能带着高压电，只要靠近就会引发触电，非常危险。我前年就在我们学校门口的辅路边上，看到过被大风刮断的带电线路，有个放学的小朋友差点跑过去踩，幸好被路过的环卫工人一把拉住，现在想起来都让人后怕。04小学生日常正确用电行为规范1家庭用电正确行为要求1.1需要牢记的正确做法第一，所有插座、电器的插拔和开关操作，都要找大人帮忙，我们小朋友不要私自操作，第二，接触任何开关和电器之前，都要把小手彻底擦干，绝对不能湿手碰带电设备，第三，发现家里的电线破皮、插座松动、电器漏电，要立刻告诉家长，让大人来处理，绝对不要自己动手碰。1家庭用电正确行为要求1.2绝对不能做的危险行为第一，不能把任何金属物品伸进插座孔或者插线板缝隙里，第二，不能拽着电线拔插头，要握住插头本身拔下来，第三，不能玩电线、配电箱、正在充电的电动车和插线板，第四，不能在台灯、电暖器这些发热电器旁边放纸张、布偶这些易燃物品，避免引发火灾。2校园用电正确行为要求4.2.1只有经过老师允许，才能使用教室内的用电设备，我们小朋友不要私自开多媒体、碰插排。4.2.2看到电器损坏、电线裸露，立刻告诉老师，不要自己动手碰，也不要鼓动其他同学去碰。4.2.3任何时候都不能碰校园里的配电箱、控制柜这些电力设施，不攀爬、不打闹，上科学课做用电实验的时候，严格按照老师的要求操作，不能乱碰实验器材。3户外用电正确行为要求4.3.1放风筝、钓鱼要选择远离高压线、变电站的空旷区域，绝对不能在电力设施旁边玩耍，更不能攀爬电线杆、变压器围墙，不掏电力设施附近的鸟窝。4.3.2看到掉落在地上的电线，哪怕看起来离得很远，也要远远绕开，千万不能靠近，更不能用手碰，要立刻告诉附近的大人，或者打电话通知供电部门来处理。4.3.3雷雨天气的时候，不要在大树下、电线杆旁躲雨，尽快跑到有防雷设施的建筑物里躲避，不要在空旷的场地上奔跑。05触电事故的应急处置方法1自身碰到漏电的处置方法5.1.1如果我们不小心碰到了带电的物品，感觉到手麻或者刺痛，千万不要慌乱，要立刻用力甩开胳膊，脱离带电的物体，如果电线掉在你脚边的地上，要双脚并拢跳着离开，不要大步跨走，防止跨步电压伤人，离开危险区域之后立刻喊大人来处理。5.1.2哪怕只是轻微的麻电，之后也要让大人带我们去医院检查，不能觉得没有事就不管了，避免留下隐性伤害。2发现他人触电的处置方法5.2.1在这里我必须反复强调，绝对不能直接用手去拉触电的人，因为电会通过人体传导，你也会立刻触电，我之前看到过官方报道，一个十岁的孩子看到父亲触电，上去拉人，结果父子两个人都触电身亡，这个教训太惨痛了，所以我们作为小学生，没有专业的防护能力，第一要务就是找大人，绝对不要贸然上前救人。5.2.2正确的做法是，第一时间呼喊附近的大人来切断电源，如果周围没有大人，在保证自己安全的前提下，找干的木棍、干的塑料扫把这些不导电的物品，把电线从触电者身上挑开，绝对不能用湿木棍、金属物品去挑。5.2.3如果触电的人已经陷入昏迷，切断电源之后，要立刻拨打120急救电话，说清楚具体地址，等待医护人员前来救援，我们小朋友不要随便尝试心肺复苏，避免操作不当2发现他人触电的处置方法对触电者造成二次伤害。讲完基础认知、隐患识别、行为规范和应急处置四个核心模块的内容之后，接下来我对本节课的核心内容做整体总结。06课程总结1核心内容回顾今天我们这节课，从我们身边真实发生的危险案例出发，先认识了电在我们生活中的重要作用，也了解了电的潜在危险性，接着我们一起梳理了家庭、校园、户外三个我们日常活动最多的场景下的常见用电隐患，又学习了不同场景下的正确用电行为规范，最后掌握了适合小学生的触电应急处置方法，所有内容都和我们的日常学习生活息息相关，每一条要求都需要我们记在心里，落实在日常行为中。2安全意识重申我作为一名从事小学安全教育八年的老师，每年都会给同学们讲各类安全知识，我最深的感受就是，绝大多数儿童触电事故，都是因为好奇心和侥幸心理引发的，很多小朋友会觉得，我就碰一下，不会那么倒霉出问题，但是电看不见摸不着，不会给你提前预警，危险往往就是在这一次侥