三年级作文练习题

三年级作文练习题亲爱的小朋友们，三年级是我们写作旅程中一个重要的起点。从一句话的看图写话，到能够写出一段通顺的话，再到尝试完成一篇完整的小短文，这需要我们不断地观察、思考和练习。写作不仅仅是把字写在纸上，更是记录生活、表达情感、分享思考的奇妙旅程。下面这些练习题，希望能帮助你打开思路，爱上写作。一、写人篇：我们身边的人我们每天都会和很多人打交道，他们有的慈祥，有的幽默，有的严厉，有的可爱。仔细观察一下，把你印象最深的那个人写下来吧！1.题目：我的_______（爸爸/妈妈/爷爷/奶奶/老师/好朋友……）*提示：他/她长什么样子？（不用面面俱到，挑一两个最突出的特点，比如眼睛、发型、常穿的衣服等）他/她有什么特别的爱好或者习惯让你印象深刻？你们之间发生过什么让你难忘的小故事吗？*写作小提示：写人的时候，不仅要写出他的样子，更要写出他是一个怎样的人。通过一两件具体的小事来表现，会让人物更生动哦！2.题目：我们班的“小问号”*提示：在你的班级里，有没有这样一个同学，他总是对很多事情充满好奇，喜欢问“为什么”？他都问过哪些有趣的问题？大家觉得他怎么样？*写作小提示：可以给这个“小问号”起个有趣的外号（如果大家平时这么叫他/她的话），通过描写他提问时的样子和具体的问题，来展现他的特点。二、记事篇：难忘的经历生活就像一个万花筒，每天都在上演着不同的故事。有些事情可能让你开心得哈哈大笑，有些事情可能让你有点小委屈，还有些事情会让你学到新本领。选一件你印象最深的写下来吧！1.题目：一次有趣的实验*提示：你在科学课上或者课外做过什么有趣的实验吗？实验的名称是什么？需要准备哪些材料？实验的过程是怎样的？当结果出来时，你有什么感受？*写作小提示：按照“实验前——实验中——实验后”的顺序来写，把看到的、听到的、想到的都写进去，尤其是实验过程中的小紧张和成功后的喜悦。2.题目：第一次_______（做饭/洗衣服/独自回家/参加比赛……）*提示：人生中有很多“第一次”，第一次尝试做某件事时，你当时的心情是怎样的？（紧张、兴奋、害怕？）过程顺利吗？遇到了什么困难？最后成功了吗？有什么收获？*写作小提示：“第一次”的感受往往很特别，要把这种真实的感受写出来。遇到的困难和如何克服困难的过程，是文章的重点哦！三、写景篇：美丽的景色大自然是一位神奇的画家，它用五彩的画笔描绘出春夏秋冬的美景。我们的校园、家乡也有许多美丽的角落。用心去感受，把你看到的美景分享给大家吧！1.题目：校园的早晨*提示：当你早上来到学校，校园是什么样子的？你能看到什么？（太阳、国旗、花草树木、同学老师）能听到什么声音？（读书声、鸟叫声、上课铃声）空气中有什么味道吗？*写作小提示：调动你的五官来观察！用眼睛看颜色和形状，用耳朵听声音，用鼻子闻气味。可以按照一定的顺序来写，比如从校门口走进来，一路看到了什么。2.题目：我最喜欢的季节*提示：一年有四个季节，你最喜欢哪一个？为什么喜欢它？这个季节里，天气怎么样？大自然有什么变化？（植物、动物）人们会穿什么样的衣服？会做哪些特别的事情？*写作小提示：写出这个季节独有的特点。比如春天的花儿，夏天的蝉鸣，秋天的果实，冬天的雪花。试着用上一些比喻、拟人的句子，让景物更生动。四、状物篇：可爱的事物在我们的生活中，有许多可爱的小动物，也有许多好玩的玩具、好看的文具，还有我们爱吃的水果、蔬菜。选择一样你喜欢的，仔细观察后写下来。1.题目：我家的小宠物*提示：你家养了小宠物吗？它是什么？（小猫、小狗、小兔、金鱼……）它长什么样子？（毛色、眼睛、耳朵、尾巴）它喜欢吃什么？有什么可爱的动作或者习惯？你和它之间发生过什么有趣的事？*写作小提示：写出小动物的外形特点和生活习性，更要写出你对它的喜爱之情。可以给它起个可爱的名字。2.题目：我的心爱之物*提示：你有自己特别喜欢的东西吗？（一个玩具、一本书、一件礼物、一块橡皮……）它是什么样子的？什么颜色？有什么特别的地方？它是怎么来到你身边的？你为什么那么喜欢它？*写作小提示：不仅仅要描写这个物品的样子，更要写出它对你的意义，或者它背后的小故事。五、想象篇：插上翅膀的梦想小朋友的想象力是无穷无尽的！你有没有幻想过自己变成另外一个东西，或者去到一个神奇的地方呢？让我们插上想象的翅膀，去创造一个奇妙的故事吧！1.题目：如果我是_______（一只小鸟/一朵云/一棵大树/一位超人……）*提示：如果你变成了你想变的东西，你会是什么样子的？你会在哪里？（天空、森林、大海……）你会做些什么事情呢？你会开心吗？*写作小提示：大胆想象！把自己当成你所变的事物，用它的眼睛去看世界，用它的“语言”去表达。2.题目：一本会说话的书*提示：如果你有一本会说话的书，它会是什么样子的？它能告诉你什么秘密？你们之间会发生什么有趣的故事？它会帮助你吗？*写作小提示：想象这本书有什么样的性格？它说话的语气是怎样的？你们一起经历了哪些神奇的冒险？六、应用篇：小小沟通家写作也是一种沟通方式。我们可以用日记记录心情，用书信和远方的朋友交流。1.题目：写给_______的一封信*提示：你想给远方的亲人、好朋友，或者是你喜欢的动画片角色写一封信吗？告诉他们你的近况，或者你想对他们说的话。记得书信的格式哦！（称呼、问候、正文、祝福、署名、日期）*写作小提示：书信是面对面的交流，语气可以亲切一些。把你最想告诉对方的事情写清楚。2.题目：我的一则观察日记*提示：选择一样事物进行连续几天的观察，比如一盆植物的生长、一只小动物的变化，或者天气的变化。每天把你的发现和感受记录下来。*写作小提示：日记的格式要正确（日期、星期、天气）。观察要仔细，记录要真实。可以写写事物每天的小变化。写作小贴士：*仔细观察：用你的眼睛看，耳朵听，鼻子闻，嘴巴尝，小手摸，发现生活中的小细节。*说真话，表真情：写自己真实看到的、听到的、想到的和感受到的，不要编造。真情实感的文章最动人。*多阅读，积累好词好句：平时多看课外书，把看到的优美词语和句子记在心里，写作时就可以用上啦！*