一年级数学：人教版一年级数学下册第二单元解决问题练习题

亲爱的小朋友们，第二单元“20以内的退位减法”我们已经学习完了。这个单元不仅要求我们熟练计算，更重要的是能够运用所学知识解决生活中的实际问题。解决问题就像当小侦探，需要我们仔细观察、认真思考，找出题目中的“小线索”，才能成功破案哦！下面这些练习题，就是帮助我们锻炼解决问题能力的好机会，一起来挑战吧！一、解题小锦囊在开始挑战之前，我们先来回顾一下解决问题的基本步骤，这可是我们的“解题小锦囊”哦！1.认真读题，找出“数学信息”：题目里告诉我们什么了？有哪些数字？发生了什么事情？2.仔细思考，明确“求什么”：这道题是让我们算一共有多少，还是还剩多少？是求谁比谁多，还是谁比谁少？3.选择方法，列出算式：根据问题和信息，想一想用加法还是减法？然后列出正确的算式。4.认真计算，写上单位：算一算结果是多少，别忘了在结果后面写上合适的单位，比如“个”、“只”、“本”等。5.口头检查，确保正确：算完后，试着把结果放到题目里，看看是不是合理。二、基础巩固练习题（一）“求剩余”问题这类问题通常会告诉我们原来有多少，去掉了一些，问还剩下多少。我们通常用减法来解决。1.草地上原来有15只小鸡在捉虫子，后来有6只小鸡吃饱回家了。草地上还剩下多少只小鸡？（提示：原来的-去掉的=剩下的）2.妈妈买了12个苹果，小明和爸爸一共吃了5个。还剩下多少个苹果？3.学校图书馆有18本《童话故事》，借出了9本。图书馆还剩多少本《童话故事》？4.小红有14颗五角星贴纸，送给了妹妹7颗。小红还剩下多少颗五角星贴纸？（二）“求其中一部分”问题这类问题会告诉我们总数是多少，以及其中一部分是多少，问另一部分是多少。这也是用减法解决哦！1.一共有13个小朋友在玩捉迷藏游戏，其中有5个小朋友负责找人。那么，藏起来的小朋友有多少个？（提示：总数-已知部分=另一部分）2.盒子里有16块巧克力，小明拿走了一些后，还剩下7块。小明拿走了多少块巧克力？3.老师一共画了17朵花，其中红花有8朵，剩下的是黄花。黄花有多少朵？4.停车场原来停了14辆车，开走了一些后，还剩下9辆。开走了多少辆车？（三）“求两数相差多少”问题这类问题是问一个数比另一个数多多少，或者少多少。解决方法是：用较大的数减去较小的数。1.小红有12支铅笔，小芳有5支铅笔。小红比小芳多多少支铅笔？小芳比小红少多少支铅笔？（提示：大数-小数=相差数）2.动物园里有15只猴子，7只熊猫。猴子比熊猫多多少只？3.苹果有9个，梨有14个。梨比苹果多多少个？苹果比梨少多少个？4.小明拍球拍了16下，小刚拍了8下。小明比小刚多拍了多少下？三、综合提升练习题下面的题目需要你更仔细地读题，准确理解题意哦！1.小明有10元钱，他想买一个8元的文具盒和一个3元的笔记本，他的钱够吗？如果够，还剩多少钱？如果不够，还差多少钱？（提示：先算一共需要多少钱，再和小明有的钱比较）2.树上原来有17只小鸟，第一次飞走了6只，第二次飞走了5只。两次一共飞走了多少只小鸟？树上还剩下多少只小鸟？（提示：这道题有两个问题哦！）3.一（1）班有14名女生，男生比女生少5人。男生有多少人？一（1）班一共有多少名学生？4.妈妈买了一些橘子，小明吃了4个，还剩下9个。妈妈一共买了多少个橘子？（提示：这道题不是用减法哦！仔细想想，吃了的和剩下的合起来是什么？）四、温馨提示*小朋友们在做解决问题时，一定要养成认真读题的好习惯，可以把题目中的数学信息用横线画出来，把问题用波浪线标出来。*如果题目意思不太明白，可以试着用小棒摆一摆，或者画图帮自己理解。*算完之后，记得检查一下算式列得对不对，计算结果对不对，单位有没有写。*遇到困难不要着急，多思考一会儿，或