小学二年级下册英语美术融合知识点专项试卷

小学二年级下册英语美术融合知识点专项试卷一、听一听，涂一涂（听力+色彩认知）听录音，将听到的动物对应的图片涂上正确的颜色。录音内容：“Look!Thecatisyellow.Thedogisbrown.Thebirdisblue.Therabbitiswhite.”（图片：猫、狗、鸟、兔子的轮廓图）听歌曲片段，根据歌词描述给物品涂色。歌曲片段：“Red,red,touchyourhead.Yellow,yellow,touchyourtoes.Blue,blue,touchyournose.Green,green,touchyourknees.”（图片：头部、脚趾、鼻子、膝盖的简笔画）二、读一读，画一画（词汇+造型表现）读单词，在方框里画出对应的物品，并标注英文单词。applebananaorangegrape读句子，根据句子内容画一幅小场景。“Ihavearedpencil.Idrawabigtree.”“Myfriendhasabluecrayon.Hedrawsasmallhouse.”三、认一认，拼一拼（字母+图案设计）认字母，将字母与对应的图案连线，然后用彩笔把字母装饰成图案的样子。A-金字塔B-气球C-月亮D-小鼓用字母拼出自己的英文名，然后给每个字母设计一个独特的美术造型，比如把字母“S”设计成小蛇的样子。四、说一说，贴一贴（对话+手工制作）读对话，根据对话内容选择合适的贴纸贴在场景图里。对话：A:“What'sinyourbag?”B:“Ihaveabook,apenandaruler.”A:“Whatcolorisyourbook?”B:“It'sgreen.”（场景图：一个打开的书包；贴纸：书、笔、尺子，不同颜色的书）和同桌进行对话，然后一起用彩纸制作对话里提到的物品，比如制作一个彩色的纸书包。五、唱一唱，演一演（歌曲+创意展示）学唱英语歌曲《ColorSong》，然后用彩绸、彩纸等道具，边唱边表演，展示歌曲里提到的颜色。分组改编《ColorSong》，加入新的颜色和物品，然后进行创意表演，比如把“Purple,purple,Ilikepurple.Purplegrapesaregood.”加入歌曲，并用紫色的道具进行表演。六、想一想，连一连（文化+审美感知）了解不同国家代表颜色和物品，将国家与对应的颜色、物品连线。中国-红色-熊猫英国-蓝色-大本钟美国-红白蓝-自由女神像欣赏不同国家的传统美术作品，比如中国的剪纸、英国的水彩画、美国的波普艺术，然后说一说自己最喜欢的作品，并说出喜欢的理由。七、做一做，写一写（手工+写作表达）用彩纸制作一个小动物面具，然后用英文描述这个小动物的特征，比如“Thisisacat.It'syellow.Ithasbigeyes.”制作一张英语美术融合的贺卡，在贺卡上用彩笔画出美丽的图案，并用英文写上祝福的话语，比如“HappyTeachers'Day!Thankyou,teacher!”八、比一比，评一评（评价+综合运用）小组内展示自己的英语美术作品，比如绘画、手工、表演等，然后用英文互相评价，比如“Ilikeyourpicture.It'sverybeautiful.”全班进行“英语小画家”评选，投票选出最有创意的作品，并给获奖的同学颁发小奖品，奖品可以是彩色铅笔、绘画本等。九、拓展延伸：英语美术创意角在教室里布置一个英语美术创意角，同学们可以定期在上面展示自己的英语美术作品，比如用英语标注的绘画、字母创意画、手工制作的英语道具等。还可以在创意角里设置一个“英语美术问题墙”，同学们可以写下自己在英语美术学习中遇到的问题，大家一起讨论解决。十、实践活动：英语美术户外写生组织同学们到户外进行英语美术写生，比如在公园里，观察花草树木、小鸟蝴蝶，用英语说出它们的名称和颜色，然后用彩笔画下来。写生结束后，同学们可以互相介绍自己的作品，用英语描述自己画的内容和感受。