小学二年级下册寓言故事知识点测试试卷

小学二年级下册寓言故事知识点测试试卷一、基础积累（40分）（一）字词大闯关（20分）看拼音，写词语（10分）yùyán（）shànliáng（）jiāoào（）qiānxū（）nǎonù（）pǔsù（）gǔdài（）jīngyà（）shīzi（）xīnshǎng（）比一比，再组词（10分）守（）株（）待（）耕（）触（）宁（）珠（）特（）耘（）解（）（二）词语万花筒（10分）补充词语（6分）（）（）矛盾（）（）盗铃（）（）求剑（）（）添足（）（）蛇影（）（）学步选词填空（4分）（1）他总是（），以为自己很了不起，其实没什么真本事。（2）我们做事情要实事求是，不能（），自欺欺人。（3）学习别人的经验要结合自己的实际情况，不能（），生搬硬套。（4）这幅画已经很完美了，你再画蛇添足，反而（）。（三）句子训练营（10分）照样子，写句子（4分）例：骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。（1）调皮的弟弟（），常常（）。（2）可爱的小猫（），常常（）。按要求改写句子（6分）（1）这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（改为陈述句）（2）铁罐被人们从废墟里挖出来了。（改为“把”字句）（3）人们翻来覆去把土都掘遍了，但是连铁罐的影子也没见到。（用加点词语造句）二、课文回顾（30分）（一）内容我知道（15分）《守株待兔》这则寓言告诉我们（）（3分）A.只要坚持不懈，就会有收获。B.不要存有侥幸心理，不要想着不劳而获。C.要善于观察，做生活的有心人。《陶罐和铁罐》中，铁罐最终（），陶罐最终（）（4分）A.被人们发现，成为珍贵的文物。B.连影子也没见到，消失得无影无踪。C.一直放在橱柜里，完好无损。D.被摔碎了，变成了碎片。《鹿角和鹿腿》中，鹿一开始（）自己的角，（）自己的腿，后来在遇到狮子的时候，（）救了它的命，而（）却差点让它送了命。（4分）《池子与河流》中，池子的生活（），河流的生活（），最终池子（），河流（）（4分）A.无忧无虑，清闲自在。B.奔流不息，负载船只。C.完全枯干，被人遗忘。D.长流不断，受到尊敬。（二）理解我最行（15分）读《守株待兔》片段，回答问题（7分）宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。（1）解释下列加点字的意思（3分）兔走触株（）因释其耒而守株（）冀复得兔（）（2）用自己的话说说这个故事的内容（2分）（3）这个农夫为什么会被宋国人笑话？（2分）读《陶罐和铁罐》片段，回答问题（8分）“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”（1）从文中找出描写铁罐和陶罐神态的词语（4分）铁罐：（）（）（）陶罐：（）（2）铁罐为什么看不起陶罐？（2分）（3）你想对铁罐说什么？（2分）三、拓展延伸（20分）（一）寓言故事会（10分）你还知道哪些寓言故事？请写出三个，并简单说说其中一个故事的主要内容。（6分）请你用自己的话讲一讲《狐假虎威》的故事。（4分）（二）生活小启示（10分）读下面的寓言故事，回答问题（6分）有一只乌鸦口渴了，到处找水喝。它看见一个瓶子，瓶子里有水。可是瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎么办呢？乌鸦看见旁边有许多小石子，它想出办法来了。乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。（1）这个故事的名字是（）（2分）（2）乌鸦是用什么办法喝到水的？（2分）（3）这个故事告诉我们什么道理？（2分）在生活中，你有没有遇到过类似寓言故事里的情况？请结合自己的经历，说说你从中得到的启示。（4分）四、写作天地（10分）请你根据下面的开头，续