小学三年级上册《古诗三首·望天门山》中“断”、“开”、“回”字的炼字知识点试卷

小学三年级上册《古诗三首·望天门山》中“断”、“开”、“回”字的炼字知识点试卷一、基础巩固题（一）字词释义请结合《望天门山》的诗句，解释“断”“开”“回”三个字在诗中的意思。断：______开：______回：______下列诗句中“断”字的意思与《望天门山》中“断”字意思相同的一项是（）A.天门中断楚江开B.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。（断：判断）C.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（断：断绝）D.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（断：断开）下列诗句中“开”字的意思与《望天门山》中“开”字意思相近的一项是（）A.千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。（开：打开）B.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（开：展开）C.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。（开：分开）D.随风潜入夜，润物细无声。（开：开放）（二）诗句理解请用自己的话描述“天门中断楚江开”这句诗所展现的画面。请分析“碧水东流至此回”这句诗中“回”字的表达效果。下列对《望天门山》一诗的理解，不正确的一项是（）A.这首诗描绘了天门山夹江对峙，长江波澜壮阔的雄奇秀丽景色。B.“天门中断楚江开”中的“断”“开”二字，写出了长江冲破天门山的磅礴气势。C.“碧水东流至此回”中的“回”字，写出了长江水流到天门山时变得平缓。D.这首诗表达了诗人对大自然的赞美之情。二、能力提升题（一）炼字分析请结合诗句内容，分析“断”字在《望天门山》中的妙处。请结合诗句内容，分析“开”字在《望天门山》中的表达作用。请结合诗句内容，分析“回”字在《望天门山》中的艺术效果。（二）拓展延伸请你再写出两句含有“断”字的古诗，并解释“断”字在诗句中的意思。诗句：，。“断”字意思：______诗句：，。“断”字意思：______请你再写出两句含有“开”字的古诗，并解释“开”字在诗句中的意思。诗句：，。“开”字意思：______诗句：，。“开”字意思：______请你再写出两句含有“回”字的古诗，并解释“回”字在诗句中的意思。诗句：，。“回”字意思：______诗句：，。“回”字意思：______三、综合应用题（一）阅读理解阅读下面这首诗，回答问题。望天门山[唐]李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。请你分析诗中“断”“开”“回”三个字的表达效果。请你结合全诗内容，说说这首诗表达了诗人怎样的思想感情。（二）写作运用请你模仿《望天门山》的写法，运用“断”“开”“回”三个字中的一个或几个，写一段描写景物的文字。请你以“我眼中的天门山”为题，写一篇作文，要求在文中运用“断”“开”“回”三个字。四、创意发挥题（一）诗句改写请你将“天门中断楚江开”这句诗改写成一段白话文，要求保留“断”“开”二字的表达效果。请你将“碧水东流至此回”这句诗改写成一段白话文，要求保留“回”字的表达效果。（二）创意表达请你为《望天门山》这首诗配一段解说词，重点解说“断”“开”“回”三个字的炼字妙处。请你以“断”“开”“回”三个字为主题，创作一首小诗。五、答案解析一、基础巩固题（一）字词释义断：断开；开：劈开、断开；回：回旋、回转。AC（二）诗句理解天门山从中间断裂，是楚江把它冲开，碧绿的江水向东流到这里回旋澎湃。“回”字写出了长江水流到天门山时，由于地势的原因，水流回旋的样子，表现了江水的汹涌澎湃。C二、能力提升题（一）炼字分析“断”字写出了天门山从中间断开的雄伟气势，仿佛是被楚江硬生生地劈开，突出了楚江的汹涌澎湃和力量之大。“开”字不仅写出了楚江冲破天门山的磅礴气势，还表现了天门山的险峻和雄伟，仿佛天门山是被楚江的力量打开的。“回”字写出了长江水流到天门山时，由于地势的原因，水流回旋的样子，表现了江水的汹涌澎湃，同时也增添了画面的动态美。（二）拓展延伸示例：诗句：“白头搔更短，浑欲不胜簪。”“断”字意思：稀疏。诗句：“大漠孤烟直，长河落日圆。”“断”字意思：断绝。示例：诗句：“千树万树梨花开”“开”字意思：开放。诗句：“忽如一夜春风来”“开”字意思：吹来。示例：诗句：“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”“回”字意思：回旋。诗句：“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”“回”字意思：回来。三、综合应用题（一）阅读理解“断”“开”二字写出了天门山从中间断开，楚江冲破天门山的磅礴气势，表现了大自然的雄伟壮观；“回”字写出了长江水流到天门山时回旋的样子，表现了江水的汹涌澎湃。这首诗表达了诗人对大自然的赞美之情，以及对祖国山河的热爱之情。（二）写作运用示例：远处的青山被江水从中断开，仿佛是被一把巨大的斧头劈开，江水汹涌地从中间流过，激起层层浪花。江水向东流去，到了这里却突然回旋起来，形成了一个巨大的漩涡。示例：我眼中的天门山天门山，一座雄伟壮观的山峰，它像一把利剑，直插云霄。楚江像一条巨龙，冲破了天门山的阻挡，奔腾向东流去。站在天门山脚下，我仿佛感受到了大自然的力量。天门山从中间断开，是楚江把它冲开，那汹涌的江水，仿佛在诉说着它的故事。碧水东流至此回，长江水流到这里，由于地势的原因，水流回旋起来，形成了一个巨大的漩涡。那漩涡仿佛是一个巨大的陷阱，让人望而生畏。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。两岸的青山相对而立，仿佛在欢迎着远方的客人。一片孤帆从太阳升起的地方驶来，仿佛是从天边而来。天门山，你是大自然的杰作，你是祖国山河的骄傲。我为你感到自豪，我为你感到骄傲。四、创意发挥题（一）诗句改写示例：天门山从中间断开，是楚江把它冲开，那汹涌的江水，仿佛在诉说着它的故事。示例：碧绿的江水向东流到这里，由于地势的原因，水流回旋起来，形成了一个巨大的漩涡。（二）创意表达示例：各位游客朋友们，大家好！今天我们来到了天门山，这里是大自然的杰作，是祖国山河的骄傲。《望天门山》这首诗是唐代诗人李白的代表作之一，诗中“断”“开”“回”三个字用得非常精妙。“断”字写出了天门山从中间断开的雄伟气势，仿佛是被楚江硬生生地劈开，突出了楚江的汹涌澎湃和力量之大。“开”字不仅写出了楚江冲破天门山的磅礴气势，还表现了天门山的险峻和雄伟，仿佛天