永吉县2025届数学四年级第一学期期中统考试题(含答案)_第1页
永吉县2025届数学四年级第一学期期中统考试题(含答案)_第2页
永吉县2025届数学四年级第一学期期中统考试题(含答案)_第3页
永吉县2025届数学四年级第一学期期中统考试题(含答案)_第4页
永吉县2025届数学四年级第一学期期中统考试题(含答案)_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

永吉县2025届数学四年级第一学期期中统考试题(含答案)考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、用心思考,认真填写。1.条件:①买了4箱牛奶;②每箱牛奶16盒;③橙汁比牛奶少30盒。问题:橙汁有多少盒?根据条件(________)和条件(________),我们可以先求出牛奶的盒数,再根据条件(________),可以求出橙汁有(________)盒。2.一篇文章有500个字,李叔叔每分钟打个字,6分钟(________)打完这篇文章。(填“能”或“不能”)3.在括号里填合适的单位。(1)1本数学书大约重200(________)。(2)1袋大米约重25(________)。(3)10枚1元的硬币大约重60(________)。4.一张长方形纸对折1次,得到的图形大小是整张纸的;如果连续对折3次,得到的图形大小是整张纸的。5.750×4的积的末尾有(________)个0。6.56是(______)的8倍;40再加(______)就是8的6倍。7.爱山小学开设社团活动,三(1)班参加科学社团的有26人,参加数学社团的有18人,两个社团都参加的有9人,两个社团都没参加的有4人。三(1)班共有(________)人。8.下午5时20分用24时计时法表示是(______);20时就是晚上(______)。9.在括号里填上适当的单位名称。一头大象重5(________),高2(________),它每小时能跑40(________)。10.三1班参加跑操比赛。如果每行4人,可以排成9行;如果每行6人,可以排成________行。学校操场一圈长200米,跑________圈正好是1千米,大约需要6________(填“分钟”或“秒”)。11.三(1)班有学生55人,每人至少参加赛跑和跳绳比赛中的一种,已知参加赛跑的有36人,参加跳绳的有28人,这两项比赛都参加的有(________)人。二、仔细推敲,认真辨析。1.一座三层楼房高约10分米._____.2.被除数是7063,除数是7,商的中间一定有两个“0”。(_______)3.一个长方形长5厘米,宽2厘米,周长是7厘米.(____)4.10.490kg读作十点四百九十千克。(______)5.把一张纸平均分成6份,每份是这张纸的。(________)三、判断题(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)1.一袋大米重45吨.

(________)2.2分=200秒._____3.若〇=△+△+△,〇+△=28,则〇=1.____4.有4个直角的图形一定是正方形。(________)5.小冬跑100米用了16分钟。(______)四、细心计算,认真检查。1.直接写得数。36÷2=80×8=300×2=189÷9=6×88=78÷3=303+295≈597÷6≈896-406≈399×4≈2.脱式计算.498﹣(146+237)843﹣(215+136)63÷(46﹣39)18+27÷93.被除数是除数的4倍,除数与商的和是34,求被除数.五、操作题。1.下面的图分别是谁看到的,连一连。六、生活问题,我会解。1.一盘鱼有32条,灰猫吃了这盘鱼的,黑猫吃了这盘鱼的,灰猫和黑猫各吃了多少条鱼?2.一架飞机每小时飞行812千米,这架飞机的速度是一辆汽车速度的9倍,这辆汽车每小时大约行驶多少千米?3.先提出问题,再解答。4.量出下面三角形的底和高,算出它们的面积.5.量一量,并求出它的周长。

参考答案一、用心思考,认真填写。1、①②③34【分析】每箱牛奶的盒数乘箱数等于牛奶的盒数,牛奶的盒数减去30盒等于橙汁的盒数,据此即可解答。【详解】16×4-30=64-30=34(盒)所以根据条件①和条件②,我们可以先求出牛奶的盒数,再根据条件③,可以求出橙汁有34盒。【点睛】本题主要考查学生的综合分析问题的能力。2、不能【分析】根据乘法的意义可得,算出李叔叔6分钟内最多可以打字的字数和最少的打字字数,据此解答即可。【详解】最少:70×6=420(个)最多:80×6=480(个)【点睛】此题考查了乘法的运用,关键在于求出在一定时间内最多可以打字的字数即可。3、克千克克【详解】略4、【详解】略5、3【分析】计算因数末尾有0的乘法,先把0前面的数相乘,再看两个因数的末尾一共有几个0,就在积的末尾添几个0。据此求出750×4的积,再进行解答。【详解】750×4=3000则积的末尾有3个0。【点睛】求两个数的积的末尾0的个数,可以先求出它们的乘积,然后再进一步解答。6、78【分析】求56是几的8倍用除法;先求出8的6倍是多少,再用求出的数减去40,据此解答。【详解】56÷8=7;6×8=4848-40=8【点睛】求一个数的几倍是多少用乘法,求一个数是另一个数的几倍用除法。7、39【分析】两个社团参加的人数和,减去两个社团都参加的人数,再加上两个社团都没有参加的人数,等于三(1)班总共的人数。【详解】26+18-9+4=44-9+4=39(人)【点睛】本题主要考查学生对集合知识的掌握和灵活运用。8、17时20分8时【解析】略9、吨米千米【分析】根据生活经验,对长度、质量单位和数据大小的认识,可知计量一头大象的重量应用“吨”做单位,计量高度应用“米”做单位,计量它每小时能跑的路程应用“千米”做单位;据此填空即可。【详解】据分析得出:一头大象重5(吨),高2(米),它每小时能跑40(千米)。【点睛】在选择单位时,要联系实际判断其大小,选择合适的单位解答。10、65分钟【分析】现在排成的行数=原来每行的人数×原来排成的行数÷现在每行的人数;跑的圈数=跑的米数÷每圈的米数。【详解】4×9÷6=6(行);1000÷200=5(圈)故答案为:6;5;分钟。11、9【分析】用参加赛跑和跳绳的人数和,减去三(1)班的学生数等于两项都参加的人数。【详解】36+28-55=64-55=9(人)【点睛】熟练运用集合知识是解答本题的关键。二、仔细推敲,认真辨析。1、╳【详解】一座三层楼房高约10米,而不是10分米,故原题说法错误;故答案为×.2、√【详解】略3、×【详解】略4、×【详解】略5、√【分析】把一个物体平均分成几份,每份是它的几分之一。【详解】根据分析可知,把一张纸平均分成6份,每份是这张纸的,所以判断正确。【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。三、判断题(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)1、×【详解】略2、×【详解】2分=120秒原题的换算是错误的.故答案为×.3、√【详解】把〇=△+△+△代入式子〇+△=28,可得:△+△+△+△=284×△=28△=7把△=7,代入式子〇=△+△+△,可得:〇=7+7+7=1所以原题说法正确.故答案为:√.4、×【分析】只要举出有4个直角不是正方形的图形即可判断。【详解】长方形有4个角是直角,所以判断错误。【点睛】熟练掌握长方形、正方形的特点是解答本题的关键。5、×【详解】略四、细心计算,认真检查。1、18;640;600;21;52826;600;100;500;1600【详解】略2、115;492;9;21.【详解】①498﹣(146+237)=498﹣383=115②843﹣(215+136)=843﹣351=492③63÷(46﹣39)=63÷7=9④18+27÷9=18+3=213、120【详解】(34-4)×4=30×4=120五、操作题。1、见详解【分析】观察题图可知,小玲看到的是大象的前面,强强看到的是大象的后面。明明看到大象头朝左,小红看到大象头朝右。据此解答即可。【详解】【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体,需要学生有较强的空间想象和推理能力。六、生活问题,我会解。1、灰猫12条;黑猫20条【分析】把这盘鱼的条数看作单位“1”,已知灰猫吃了这盘鱼的,黑猫吃了这盘鱼的,求灰猫和黑猫各吃了多少条鱼,根据一个数乘分数的意义,用乘法解答即可。【详解】32×=12(条)32×=20(条)答:灰猫吃了12条鱼,黑猫吃了20条鱼。【点睛】此题属于简单的分数乘法应用题,解答的关键是确定单位“1”,根据一个数乘分数的意义,用乘法解答即可。2、90千米【详解】812÷9≈90(千米)答:这辆汽车每小时大约行驶90千米.3、问题:每个订书器多少元?42元【分析】问题:每个订书器多少元?用一共花的钱数减去一个计算器的价格,就是买三个订书器花的钱,再除以3,就是每一个订书器多少元。【详解】(211-85)÷3=126÷3=42(

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论