永福县2025年四年级数学下学期期末教学质量检测试题含解析

永福县2025年四年级数学下学期期末教学质量检测试题含解析注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题域内作答，超出答题域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、用心思考，认真填写。1．2020年有（____）天，今年的2月份有（______）天。2．在★÷□=123……6中,当除数是（____）时,被除数最小,是（____）。3．有2件上衣和3条裤子，每次穿1件上衣和1条裤子，一共有_____种穿法．4．○÷9=38……△，△里最大能填（_________），这时○是（_________）。5．正方形的一条边长是4分米，其余三条边的长度和是______分米，这个正方形的周长是______分米。6．8426读作（_______），这个数8在（________）位上，表示（_________）。7．在（）里填上合适的单位名称一个火柴盒盒面的面积约为15（______）。一本学生笔记本封面的面积约是3（______）。世界第一长河——尼罗河全长约6670（______）。小张骑摩托车每小时行38（______）。8．用分数表示下面各图的涂色部分，并比较分数的大小。9．一件上衣336元，比一条裤子贵19元，买一套衣服需要（________）元。10．量一量。11．在括号里填上“>”“<”或“=”。150×4×0（____）300×27999克（____）8千克+（____）二、我会判断。（对的画√，错的画×）1．把一个西瓜分成8块，小丽吃了1块，吃了这个西瓜的．（______）2．任何数与0相乘都得0，0加任何数也得0。（________）3．直线行进中的滑雪板的运动属于平移现象。（______）4．60÷2÷3与60÷（2×3）的运算顺序不同，但计算结果相同。（_______）5．一个长方形和正方形的面积相等，则它们的周长也一定相等．（_______）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1．周长相等的一个正方形与一个长方形，(

)的面积大．A．正方形 B．长方形 C．无法确定2．两次数学测试中，第一次得100分的有7人，第二次得100分的有16人，两次都得100分的有4人，两次测试中一共有（）人得了100分。A．20 B．19 C．18 D．233．已知口×△＝☆，下列算式正确的是（）A．☆÷△＝口 B．△×☆＝口 C．△÷☆＝口 D．口÷△＝☆4．下面（）比34.6元钱多。A．29.9元 B．32.6元 C．31.4元 D．35.1元5．7月有（）天。A．28 B．29 C．30 D．31四、勤奋的你来算一算。1．直接写出得数。1.6－0.8＝（78＋69－48）×0＝92－（）＝50804÷2＝15＋55－55＋15＝（）÷3＝322．列竖式计算．94×6＝830﹣409＝117+595＝420×8＝3．求下面图形的周长．五、作图题。1．找座位（根据余数找座位，连一连）。2．小蜜蜂采蜜。3．下面是丽丽上课时观察到的同学的样子,连一连。六、解决问题1．王大伯要在墙边围一块长方形地养鸡，长28米、宽15米．这块地一边靠墙，另外三边用篱笆围．有两种围法可以选择（如图）．哪一种围法用的篱笆少些？只要多少米？2．小兔子运萝卜，每个萝卜约重350克，它能一次把8个萝卜运回家吗？3．八一希望小学4个老师带领160个学生乘大巴去郊游，5辆车够吗？4．请在方格图中画出两个不同的长方形，每个长方形里有12个小正方形，并分别计算出长方形的周长。(每个小正方形的边长是1厘米)5．三年一班进行“我的梦想”情况调查，下面是情况调查表科学家军人医生教师101297（1）凃一涂。（2）填一填：全班一共有（）名同学参加了调查，喜欢（）职业的人数最多，喜欢（）职业的人数最少。（3）喜欢军人职业的人数比喜欢医生职业的人数多（）名。

参考答案一、用心思考，认真填写。1、36629【详解】略2、7867【详解】略3、1【详解】3×2＝1（种），答：共有1种不同穿法．故答案为1．4、8350【详解】略5、1216【分析】因为正方形的四条边相等，所以其余三条边的长度和是一条边的3倍，即4×3＝12（分米）；求这个正方形的周长是多少分米，根据正方形的周长公式＝4×边长，把数据代入计算即可解答。【详解】4×3＝12（分米）4×4＝16（分米）【点睛】此题主要考查正方形周长公式的灵活运用，关键是熟记公式。6、八千四百二十六千八个千【详解】略7、平方厘米平方分米千米千米【分析】1平方米＝100平方分米，1平方分米＝100平方厘米，结合生活实际以及学习的面积单位和长度单位进行解答。【详解】一个火柴盒盒面的面积约为15平方厘米。一本学生笔记本封面的面积约是3平方分米。世界第一长河——尼罗河全长约6670千米。小张骑摩托车每小时行38千米。【点睛】此题考查了根据情境选择合适的计量单位，结合生活实际进行解答即可。8、＞；＜【分析】（1）左图将正方形平均分成9份，阴影部分是其中的5份，用，右图将正方形平均分成9份，阴影部分是其中的4份，用表示；（2）左图将5边形平均分成5份，阴影部分是其中的1份，用表示，右图将5边形平均分成2份，阴影部分是其中的1份，用表示。分母相同的分数，分子越大分数值越大，分子相同的分数，分母越大分数值越小。【详解】＞＜【点睛】本题考查分数的意义与分数大小的比较。同分母分数比较大小，分子大的分数大；同分子分数比较大小，分母小的分数大。9、653【分析】先用一件上衣的价钱减去19，求出一条裤子的价格，然后再加上一件上衣的价格，就是买一套衣服需要的钱数，据此解答。【详解】336＋（336－19）＝336＋317＝653（元）【点睛】本题主要考查了学生根据加减法的意义解答应用题的能力。10、【详解】用直尺测量物体长度时，要把直尺的0刻度线对准物体的左端，再看物体的末端对着刻度几，就是几厘米，据此测量即可，然后把单位化成毫米，乘进率10。11、<<＝

【解析】略二、我会判断。（对的画√，错的画×）1、×【详解】略2、×【分析】任何数与0相乘都得0，例如12×0＝0，123×0＝0。任何数加0都得原数，例如12＋0＝12，123＋0＝123。据此判断即可。【详解】任何数于0相乘都得0，任何数加0都得原数。故答案为：×。【点睛】本题考查0在整数运算中的特殊性质，0乘任何数都得0，任何数加0都得原数，任何数减0也得原数。3、√【详解】略4、√【解析】略5、×【分析】如果一个长方形的长是8厘米，宽是2厘米，那么它的面积是8×2=16平方厘米，周长是（2+8）×2=20厘米，如果一个正方形的边长是4厘米，那么它的面积是4×4=16平方厘米，周长是4×4=16厘米，所以即使一个长方形和正方形的面积相等，但它们的周也长不一定相等．【详解】一个长方形和正方形的面积相等，但它们的周长不一定相等．故答案为错误．三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1、A【详解】略2、B【分析】根据题意可知，用第一次的100分的人数加上第二次得100分的人数，减去两次都得100分的人数，即可求出两次测试中得100分的总人数。【详解】7＋16－4＝23－4＝19（人）则两次测试中一共有19人得了100分。故答案为：B。【点睛】在重叠问题中，用各部分的和减去重叠部分，即可求出实际总量。3、A【详解】因为口×△＝☆，所以☆÷△＝口，☆÷口＝△．故选A．【点睛】因数×因数＝积，积÷一个因数＝另一个因数，据此判断即可．4、D【分析】小数大小的比较：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上相同，百分位上的数大的那个数就大，以此类推，直到比较出大小为止。【详解】29.9元、32.6元、31.4元都比34.6元少，只有35.1元比34.6元多。故答案为：D。【点睛】熟练掌握小数大小比较方法是解答本题的关键。5、D【分析】一年有12个月，其中1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月是大月，有31天；其中4月、6月、9月、11月是小月，有30天；平年2月有28天，闰年2月有29天；据此即可解答。【详解】7月是大月，有31天。故答案为：D。【点睛】熟练掌握年、月、日知识是解答本题的关键。四、勤奋的你来算一算。1、0.8；0；42402；30；96【详解】略2、564;421;712;3360.【详解】94×6＝564830﹣409＝421l17+595＝712420×8＝33603、140分米；32米【详解】37+43+22+38=140（分米）8×4=32（米）五、作图题。1、【详解】略2、【详解】略3、【详解】略六、解决问题1、第一种,58米【详解】第一种围法：15×2+28=58（米），第二种围法：28×2+15=71（米），答：第一种围法用的篱笆少些，只要58米．2、能【分析】根据题意可知，用每个萝卜的重量乘萝卜的个数，求出8个萝卜的总重量。千克和克之间的进率是1000，据此将萝卜的总重量换算成千克，再和3千克比较大小解答。【详解】350×8＝2800（克）3千克＝3000千克2800＜3000答：它能一次把8个萝卜运回家。【点睛】灵活运用三位数乘一位数的计算方法求出萝卜的总重量，再和3千克比较大小。质量单位换算时，高单位换算成低单位，就乘单位间的进率。3、够【分析】问5辆车够吗？应分别算出5辆车除司机外能坐多少人和八一希望小学有多少人去参加郊游，再去比较这两个数。如果去参加郊游的人数大于除司机外5辆车能坐的人数，则不够；如果去参加郊游的人数小于或等于除司机外5辆车能坐的人数，则够，据此思考。【详解】（34－1）×5＝33×5＝165（人）4＋160＝164（人）164＜165答：5辆车够。【点睛】判断够不够的问题，应把需要用到的数据先计算出来，然后一定记得进行比较后再得出结论。解决本题时需要注意参加郊游的人数包含4名老师，记得加上；同时要仔细阅读题目信息，每辆车坐34人包含司机，实际每辆车除司机外只能坐33名乘客，所以总共能坐的乘客只有165人。4、26厘米;16厘米【详解】(1+12)×2=26(厘米)(2+6)×2=16(厘米)5、（1）见详解（2）38，军人，教师（3）5【分析】（1）用一格表示1人，