2025-2026学年统编版（五四学制）小学语文六年级毕业学情自测卷及答案

2025-2026学年统编版（五四学制）小学语文六年级毕业学情自测卷及答案第一部分积累与运用（42分）一、看拼音，写词语（每词1分，共8分）1.黎明时分，薄雾笼罩山林，山泉叮咚，别有一番qīngyōu（）的意境。2.面对困难，我们不能胆怯退缩，要始终bǎochí（）昂扬向上的姿态。3.他为人zhēnchéng（），待人宽厚，身边有许多知心好友。4.课堂上，我们要专注聆听，及时jìlù（）老师讲解的重点内容。5.古老的城墙历经岁月fǔshí（），依旧挺立在小城中央。6.学习切忌浮躁，脚踏实地、qiánxīn（）钻研才能学有所成。7.丰收时节，田野里金黄的麦浪fāngǔn（），美不胜收。8.先辈们艰苦奋斗，为我们pūdiàn（）了幸福生活的道路。二、下列加点字读音全部正确的一项是（）（2分）A.吞噬（shì）正月（zhēng）藤蔓（màn）哄堂大笑（hōng）

B.掺和（chān）追悼（dào）宪兵（xiàn）锲而不舍（qiè）

C.炽热（zhì）机杼（zhù）敦厚（dūn）头晕目眩（xuàn）

D.缥缈（miǎo）缰绳（jiāng）娴熟（xán）雨雪霏霏（fēi）三、下列词语书写无误的一项是（）（2分）A.司空见贯截然不同万象更新

B.焉知非福无独有偶见微知著

C.迫不急待翻箱倒柜五湖四海

D.精兵减政死得其所娓娓动听四、选词填空（每空1分，共4分）激烈热烈严厉严峻1.面对（）的生存考验，战士们从未有过半分退缩。2.辩论赛上，双方选手展开了（）的交锋。3.老师（）地批评了破坏公共财物的同学。4.演讲结束后，台下响起了（）的掌声。五、判断下列说法，对的打√，错的打×（每题1分，共5分）1.《寒食》《十五夜望月》都是描写传统节日的古诗。（）2.“孰为汝多知乎？”中“知”通“智”，意思是智慧。（）3.《为人民服务》是李大钊同志在追悼会上发表的演讲稿。（）4.“君看一叶舟，出没风波里”运用了夸张的修辞手法。（）5.写演讲稿，开头可以点明主题，结尾要发出号召、升华情感。（）六、按要求完成句子练习（每题3分，共12分）1.仿写句子：理想是灯，照亮前行的道路；理想是____，________________。2.改为转述句：父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”3.修改病句：通过阅读红色经典，使我懂得了今天幸福生活来之不易。4.用恰当关联词合并句子：我们付出努力。我们能收获成长与进步。七、根据所学内容填空（每空1分，共9分）1.《长歌行》中劝人珍惜时光的千古名句：__________，__________。2.《石灰吟》中托物言志，表达坚贞气节的句子：__________，__________。3.弈秋，__________。使弈秋诲二人弈，__________，惟弈秋之为听。4.人们常用《春夜喜雨》中的“__________，__________”赞美老师润物无声的育人品格。5.春城无处不飞花，________________。第二部分阅读理解（28分）（一）课内文言文阅读（10分）两小儿辩日（节选）孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”

一儿以日初出远，而日中时近也。

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”

一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”1.解释加点字词（每空1分，共4分）

（1）问其故：________（2）我以日始出时去人近：________

（3）及日中则如盘盂：________（4）如探汤：________2.翻译画线句子（3分）

此不为近者热而远者凉乎？读短文，写出你得到的启示（3分）（二）课外现代文阅读（18分）掌心的温度①深秋的清晨寒风刺骨，我攥紧书包带，快步冲向校门口的早餐铺。摊主是一位中年阿姨，常年围着洗得发白的蓝布围裙，双手布满粗糙的老茧，却总能递来温热可口的早饭。

②那天出门匆忙，我忘记带钱包，站在摊位前手足无措，窘迫得脸颊发烫。阿姨看出我的难处，笑着摆手：“孩子没事，先拿早饭吃，下次路过再给钱就行。”她麻利装好热粥与包子，塞进我的手心。

③粥碗隔着薄纸，暖意顺着指尖蔓延全身。我捧着温热的早餐，望着阿姨忙碌的背影，心底涌起一阵暖流。往后几日，我特意提前备好零钱，每次路过都会主动打招呼。

④一个降温的雨天，路面湿滑，我撑伞路过早餐铺，看见阿姨正弯腰扶起摔倒的低年级学生，掏出纸巾擦去孩子身上的泥水，又递上一杯热姜茶。细雨落在她的发丝上，她却毫不在意，只顾轻声安抚受惊的孩子。

⑤原来温暖从不是轰轰烈烈的大事，而是藏在日常细碎的善意里。一碗热粥、一杯姜茶、一句包容的宽慰，平凡人掌心传递的温度，足以抵御世间所有寒凉。1.联系上下文解释词语（4分）

手足无措：________________________________

轰轰烈烈：________________________________2.梳理文章两件核心小事，简要概括（4分）

第一件：________________________________

第二件：________________________________3.第②自然段画横线句子，运用了什么描写？有什么作用？（5分）4.结合全文，说说你对标题“掌心的温度”的理解（5分）第三部分习作表达（30分）成长路上，总有一份温暖藏在平凡小事中：一句鼓励、一次包容、一份默默陪伴……请以《藏在____里的温暖》为题，写一篇记叙文。

要求：1.将题目补充完整；2.内容具体，有细节描写，抒发真情实感；3.不少于450字；4.不出现真实校名、人名。参考答案第一部分积累与运用（42分）一、看拼音写词语1.清幽2.保持3.真诚4.记录5.腐蚀6.潜心7.翻滚8.铺垫二、字音选择答案：B

解析：A藤蔓wàn；C炽热chì；D娴熟xián三、字形选择答案：B

解析：A司空见惯；C迫不及待；D精兵简政四、选词填空1.严峻2.激烈3.严厉4.热烈五、判断对错1.√2.√3.×（《为人民服务》是毛泽东所作）4.×（对比、比喻）5.√六、句子练习1.示例：理想是光，驱散前路的迷雾。

2.父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。

3.修改：阅读红色经典，使我懂得了今天幸福生活来之不易。/通过阅读红色经典，我懂得了今天幸福生活来之不易。（删去“通过”或“使”）

4.示例：只要我们付出努力，就能收获成长与进步。（也可选用如果……就……）七、课文填空1.少壮不努力，老大徒伤悲

2.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间

3.通国之善弈者也；其一人专心致志

4.随风潜入夜，润物细无声

5.寒食东风御柳斜第二部分阅读理解（28分）（一）两小儿辩日1.（1）缘故，原因（2）认为（3）到，等到（4）热水

2.这不是近处的东西让人感觉热，远处的东西让人感觉凉吗？

3.示例：①知识无穷无尽，再博学的人也会有不懂的问题；②看待事物可以从不同角度思考，要敢于质疑；③学习要善于观察、勤于思考。（答出一点，语句通顺即可满分）（二）掌心的温度1.手足无措：文中指“我”没带钱，站在早餐摊前慌张尴尬，不知怎么办。

轰轰烈烈：文中指声势浩大、引人瞩目的大事。

2.第一件：“我”忘带早餐钱，阿姨主动让“我”先拿早饭，日后再付钱。

第二件：雨天阿姨扶起摔倒的小学生，递热姜茶安抚孩子。

3.语言、动作描写；生动写出阿姨和善、包容、热心的性格，体现她对陌生人的善意，为后文写温暖做铺垫。

4.表层：阿姨递来热粥、热姜茶，手心、食物传递出实实在在的温热；深层：代表普通人之间真诚、细碎的善意与温暖，平凡人的善意能够抚慰人心，点明文章中心。第三部