部编版一年级语文单元综合练习题

亲爱的小朋友们，秋姑娘迈着轻盈的脚步来了，她给大地披上了五彩的衣裳。在这个单元里，我们一起感受了秋天的美好，认识了许多描写秋天的汉字和词语。现在，就让我们拿起笔，来完成这份小小的综合练习，看看谁是学习小能手吧！温馨提示：请小朋友们认真读题，仔细思考，把答案工整地写在横线上或者括号里。相信你一定能行！---第一关：我会读，我会写（拼音乐园）1.请你帮助下面的声母、韵母找朋友，组成音节写下来，并给音节标上正确的声调。（记得标调规则哦！有a找a，没a找oe，iu并列标在后。）*q—iū→()(秋天的“秋”)*x—ù→()(下雨的“雨”)*sh—uǐ→()(喝水的“水”)*r—è→()(花儿的“儿”，这里指“叶”的朋友哦)*n—ǚ→()(小女孩的“女”)2.下面这些字宝宝迷路了，你能根据拼音把它们送回家吗？（请将汉字工整地写在拼音下面的田字格里）*tián()yè()shān()rén()*（田字格占位）（田字格占位）（田字格占位）（田字格占位）---第二关：我会认，我会辨（汉字家园）1.比一比，再组词。（看看谁的词汇量最丰富！）*天()白()木()*大()自()本()*了()人()日()*子()入()目()2.下面这些字是由哪些笔画组成的？请写出它们的笔画名称。*“人”字有两笔，第一笔是()，第二笔是()。*“火”字有四笔，第二笔是()，第四笔是()。---第三关：我会连，我会选（词语天地）1.把意思相反的词语用线连起来。大上多白来下小去少黑2.选择合适的词语填空，把句子补充完整。（填序号）（①一片片②一群群③一个个）*秋天来了，()叶子从树上落下来。*天空中飞着()小鸟。*果园里结满了()红红的苹果。3.照样子，写词语。*例：红红的苹果*()的天空()的小草()的月亮---第四关：我会说，我会写（句子小屋）1.照样子，写句子。*例：小鸟在天上飞。*小鱼在()游。*小明在()看书。*()在()。2.判断下面的句子是不是完整的句子，是的打“√”，不是的打“×”，并把不完整的补充完整。*我爱爸爸。()*天上有。()改正：天上有()。*小明在教室里。()3.把下面的词语宝宝排排队，组成一句通顺的话，并加上标点符号。*是小学生我一名*()*花儿公园里开了美丽的*()---第五关：我会读，我会答（阅读小园）读一读下面的短文，然后回答问题。秋天的画秋天来了，秋天来了！田里的稻谷黄了，像一片金色的海洋。树上的叶子红了，像一团团燃烧的火。果园里的果子熟了，有苹果，有柿子，还有葡萄。小松鼠在树枝上跳来跳去，忙着准备过冬的粮食。秋天真美啊！我爱秋天。1.这篇短文写的是哪个季节？（）A.春天B.夏天C.秋天D.冬天2.短文中，田里的稻谷像什么？请用“”在文中画出来。3.秋天，果园里有哪些果子熟了？请写出两种。*()()4.你喜欢秋天吗？为什么？（不会写的字可以用拼音代替）*我()秋天，因为()。---第六关：我会看，我会想（看图写话）仔细看看下面的图画，图上画了谁？他们在做什么？天气怎么样？请你用一两句话写下来。（不会写的字可以用拼音，注意句子通顺，书写工整哦！）（此处应有一幅简单的秋天场景图，例如：两个小朋友在公园捡落叶，天空有白云，地上有落叶。）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________---小朋友，恭喜你完成了所有的练习！你觉得自己表现怎么样？是不是又学到了很多本领？秋天是收获的季节，希望你也能收获满满的知识和快乐！记得把你的作