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文档简介

小学六年级数学下册期末考试题亲爱的同学们,经过一个学期的努力,相信大家在数学的海洋中又收获了许多知识和本领。这份试卷将帮助你们回顾所学,检验成果。请大家认真审题,仔细计算,规范书写,争取发挥出自己最好的水平!考试时间:90分钟满分:100分一、用心思考,正确填写(每空1分,共20分)1.零下五摄氏度记作()℃;比海平面高八十米记作()米。2.()÷12=1/4=()%=()(小数)=()折3.在一个比例中,两个外项的积是最小的合数,其中一个内项是0.5,另一个内项是()。4.一个圆柱的底面直径是4厘米,高是5厘米,它的侧面积是()平方厘米,表面积是()平方厘米,体积是()立方厘米。5.把一个体积是24立方分米的圆柱削成一个最大的圆锥,削去部分的体积是()立方分米。6.一幅地图的比例尺是1:____,表示图上1厘米相当于实际距离()千米。如果两地实际相距15千米,在这幅地图上应画()厘米。7.一个圆锥的底面半径是3厘米,高是6厘米,它的体积是()立方厘米。8.如果y=5x(x、y均不为0),那么x和y成()比例关系;如果xy=5(x、y均不为0),那么x和y成()比例关系。9.一个圆柱和一个圆锥等底等高,它们的体积之和是48立方分米,圆柱的体积是()立方分米,圆锥的体积是()立方分米。10.某商品打八折出售,就是按原价的()%出售,如果这件商品原价是100元,现在买可以节省()元。二、仔细推敲,准确判断(对的打“√”,错的打“×”,每题1分,共5分)1.0既不是正数,也不是负数。()2.所有的负数都比正数小。()3.圆柱的体积是圆锥体积的3倍。()4.圆的周长和它的直径成正比例。()5.把一个图形按3:1的比放大后,图形的面积也扩大到原来的3倍。()三、反复比较,谨慎选择(将正确答案的序号填在括号里,每题2分,共10分)1.下面各数中,最大的是()。A.-3B.-0.5C.0D.0.52.一个零件长5毫米,画在图纸上长10厘米,这幅图纸的比例尺是()。A.1:20B.20:1C.1:2D.2:13.把25克盐溶解在100克水中,盐占盐水的()。A.20%B.25%C.75%D.80%4.一个圆柱的侧面展开图是一个正方形,这个圆柱的底面直径与高的比是()。A.1:πB.π:1C.1:2πD.2π:15.下列说法错误的是()。A.订阅《小学生数学报》的份数与总钱数成正比例。B.同一时间、同一地点,物体的高度和它的影长成正比例。C.人的年龄和身高成正比例。D.三角形的底一定,它的面积和高成正比例。四、看清数据,准确计算(共28分)1.直接写出得数(每题1分,共8分)0.25×4=1-75%=3.14×6=1/3+1/6=5/8÷5/16=0.45÷0.9=2.5×0.4=3/4×2/3=2.解方程或解比例(每题3分,共9分)x-20%x=243/4:x=3:122.4/x=6/53.脱式计算,能简算的要简算(每题3分,共9分)3.14×101-3.14(1/4+2/9)×365/8÷[(1/2+1/3)×3/10]五、动手操作,智慧无限(共7分)1.(1)画出图形A按2:1放大后的图形B。(2分)(2)画出图形A绕点O顺时针旋转90度后的图形C。(2分)(此处应有图形A,为一个简单的平面图形,如直角三角形或长方形,以及旋转中心O)2.下面是某学校六年级学生参加兴趣小组情况的统计图。(3分)(此处应有一个扇形统计图,标注各兴趣小组名称及百分比,如:美术25%,音乐20%,体育30%,科技15%,其他10%)(1)参加()小组的人数最多,占总人数的()%。(2)如果参加体育小组的有30人,那么六年级一共有()人。六、走进生活,解决问题(每题5分,共20分)1.某品牌电视机原价若干元,现按原价的八折出售,此时每台电视机的售价是1920元。该品牌电视机的原价是多少元?2.一个圆柱形蓄水池,底面直径是10米,深是2米。(1)这个蓄水池的占地面积是多少平方米?(2)在蓄水池的内壁和底部抹上水泥,抹水泥部分的面积是多少平方米?3.一辆汽车从甲地开往乙地,前2小时行驶了120千米。照这样的速度,再行驶3小时到达乙地。甲、乙两地相距多少千米?(用比例知识解答)4.一个圆锥形沙堆,底面周长是18.84米,高是2米。如果每立方米沙重1.5吨,这堆沙重多少吨?七、附加题(共10分,不计入总分,供学有余力的同学挑战)1.有两个等高的圆柱,它们的底面半径比是2:3,第一个圆柱的体积是24立方厘米,第二个圆柱的体积比第一个圆柱多多少立方厘米?2.某商店同时卖出两件商品,每件各得60元,但其中一件赚20%,另一件亏本20%。这个商店卖出这两件商品是赚钱还是亏本?赚或亏了多少元?---温馨提示:恭喜你完成了所有的题目!别忘了仔细检查哦,相信你一定能取得好成绩!参考答案及评分标准(仅供教师使用)(注:此处应有详细的参考答案和评分标准,包括每道题的得分点、步骤分等,以便

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