2025年国开电大行管专科《社会调查研究与方法》期末考试试题及答案

2025年国开电大行管专科《社会调查研究与方法》期末考试试题及答案一、单项选择题（每小题2分，共20分）1.历时七年之久完成社区研究杰作《定县社会概况调查》的我国著名社会学家是（）。A.费孝通B.陈翰笙C.李景汉D.陶孟和答案：C解析：李景汉历时七年完成《定县社会概况调查》，这是中国社区研究的重要成果，对了解当时农村社会状况有重大意义。费孝通的代表作是《江村经济》等；陈翰笙主要从事农村经济研究；陶孟和在社会调查方面也有贡献，但《定县社会概况调查》是李景汉的成果。2.只反映质的区别，而不反映量的差异的变量是（）。A.连续变量B.离散变量C.自变量D.因变量答案：B解析：离散变量是指其取值只能是整数且相互之间存在质的区别，不反映量的连续变化。连续变量可以取某一区间内的任意值；自变量是引起其他变量变化的变量；因变量是随自变量变化而变化的变量。3.每一个测量对象的属性和特征只能以一个数字或符号来表示，指的是（）。A.准确性B.完整性C.互斥性D.唯一性答案：C解析：互斥性要求每一个测量对象的属性和特征只能用一个数字或符号表示，不能同时用多个，以保证测量的准确性和一致性。准确性强调测量结果与真实值的接近程度；完整性指涵盖所有相关情况；唯一性并非测量的专业术语表述。4.便于对访谈结果进行统计和定量分析的访谈类型是（）。A.个别访谈B.集中访谈C.深度访谈D.结构式访谈答案：D解析：结构式访谈有标准化的访谈提纲和问题，访谈过程规范，便于对访谈结果进行统计和定量分析。个别访谈是一对一的访谈；集中访谈是多人一起访谈；深度访谈注重对问题的深入探讨，一般不太适合定量分析。5.观察法多数是非结构式观察，主要用于（）。A.定性研究B.定量研究C.问卷调查D.访谈调查答案：A解析：非结构式观察比较灵活，能获取丰富的定性资料，主要用于定性研究。定量研究通常需要结构化的数据收集方法；问卷调查是通过问卷收集数据；访谈调查通过与被访者交流获取信息，与观察法不同。6.对实验过程的干扰最多也最复杂的非实验因素主要来自（）。A.实验者B.实验对象C.实验环境D.实验方法答案：C解析：实验环境中存在众多不可控因素，如自然环境、社会环境等，会对实验过程产生多种干扰，且干扰情况复杂。实验者和实验对象虽然也可能产生干扰，但相对实验环境来说，可控性更强；实验方法本身一般不会产生干扰，而是用于控制和实施实验。7.检验多个自变量的引入顺序对因变量的影响的设计是（）。A.因子设计B.重复测量设计C.多组实验设计D.拉丁方格设计答案：D解析：拉丁方格设计可以检验多个自变量的引入顺序对因变量的影响。因子设计主要研究多个自变量对因变量的综合影响；重复测量设计是对同一组对象在不同时间或条件下进行多次测量；多组实验设计是设置多个实验组进行对比。8.文字资料的真实主要是指（）。A.资料客观真实B.语言表达真实C.资料来源真实D.记录内容真实答案：C解析：文字资料的真实关键在于资料来源真实，只有来源可靠，资料才具有可信度。资料客观真实、语言表达真实和记录内容真实都是在资料来源真实的基础上进一步的要求。9.用以概括描述数据间差异程度的统计指标是（）。A.均值B.比率C.集中量数D.离中量数答案：D解析：离中量数用于描述数据的离散程度，即数据间的差异程度。均值是反映数据集中趋势的指标；比率是两个数的比例关系；集中量数也是反映数据集中趋势的。10.从整个社会看，知名度最高的电脑统计分析软件是（）。A.SASB.SPSSC.ExcelD.AMOS答案：B解析：SPSS在社会科学研究中应用广泛，知名度高，操作相对简单，适合大多数研究者进行数据统计分析。SAS功能强大但操作复杂；Excel主要用于简单的数据处理和分析；AMOS主要用于结构方程模型分析。二、多项选择题（每小题3分，共15分）1.社会调查研究的基本特征是（）。A.专门性B.系统性C.客观性D.针对性E.实证性F.相关性答案：ABCDE解析：社会调查研究具有专门性，有特定的研究方法和流程；系统性，遵循一定的逻辑和程序；客观性，以客观事实为依据；针对性，针对特定问题进行研究；实证性，通过实际调查获取数据。相关性并非其基本特征。2.问卷的基本结构主要包括（）。A.封面信B.编码C.问题及答案D.问卷名称E.指导语F.结束语答案：ABCEF解析：问卷的基本结构包括封面信，用于说明调查目的等；编码，便于数据录入和分析；问题及答案，是问卷的核心；指导语，指导被调查者填写问卷；结束语，表达感谢等。问卷名称不属于基本结构的必要部分。3.观察法的局限性主要是（）。A.受时间空间条件的限制B.易受观察者主观因素的影响C.资料整理和分析难度大D.获得合作有一定难度E.难以进行定量分析F.可靠性较低答案：ABCDE解析：观察法受时间和空间限制，只能在特定的时间和地点进行观察；观察者的主观因素会影响观察结果；观察得到的资料多为定性资料，整理和分析难度大；获得被观察对象的合作可能有困难；由于缺乏结构化的数据，难以进行定量分析。观察法在一定条件下可靠性是有保障的，F选项不准确。4.实验法的优点主要有（）。A.控制性强B.代表性充分C.实验范围广泛D.可重复运用E.简便易行F.适于对理论、方针、政策的检验答案：ADF解析：实验法可以对实验条件进行严格控制，保证实验结果的可靠性；可以重复进行实验以验证结果；适合对理论、方针、政策进行检验。实验法的样本代表性可能有限，实验范围也受到一定限制，且操作并不一定简便易行。5.正式统计表的组成，一般有（）。A.标题B.内容C.栏目D.数字E.来源F.表注答案：ACDF解析：正式统计表包括标题，概括表的内容；栏目，对数据进行分类；数字，是统计的具体结果；表注，对表中内容进行解释说明。内容并非统计表的组成部分；来源一般在论文或报告中提及，不是统计表本身的组成。三、简答题（每小题10分，共30分）1.简述社会调查研究的基本程序。社会调查研究的基本程序一般可分为四个阶段：准备阶段：这是社会调查研究的开端。主要任务包括确定调查研究的课题，明确研究目的和意义；进行探索性研究，初步了解调查对象的基本情况；提出研究假设；设计调查研究方案，包括确定调查方法、抽样方案、调查内容、时间安排等；组建调查队伍并进行培训。调查阶段：按照调查研究方案的要求，运用各种调查方法（如问卷法、访谈法、观察法等）收集有关资料。在这个阶段，要注意调查过程的质量控制，确保资料的真实性、准确性和完整性。分析阶段：对收集到的资料进行整理和分析。对于文字资料，要进行分类、编码、汇总等处理；对于数据资料，要进行统计分析，包括描述性统计分析和推断性统计分析。同时，运用定性分析方法，对资料进行深入解读，揭示事物的本质和规律。总结阶段：主要任务是撰写调查报告，将调查研究的结果以书面形式呈现出来。调查报告应包括调查背景、目的、方法、结果、结论和建议等内容。此外，还要对整个调查研究过程进行总结评估，反思研究过程中存在的问题和不足之处，为今后的研究提供经验教训。2.简述访谈法的类型及特点。访谈法可以分为不同的类型，各有其特点：（1）结构式访谈：有标准化的访谈提纲和问题，访谈过程严格按照既定程序进行。特点是访谈结果便于统计分析，可进行定量研究；访谈质量较高，因为问题和提问方式统一；但灵活性较差，难以深入探讨复杂问题。（2）非结构式访谈：没有固定的访谈提纲，访谈者根据访谈主题自由提问，被访谈者可以自由表达观点。特点是灵活性强，能深入了解被访谈者的真实想法和感受；适合探索性研究，但访谈结果难以进行统计分析，对访谈者的素质要求较高。（3）半结构式访谈：介于结构式访谈和非结构式访谈之间，有一定的访谈提纲，但访谈者可以根据实际情况灵活调整问题。兼具两者的优点，既保证了一定的系统性，又有一定的灵活性。（4）个别访谈：一对一的访谈方式。优点是访谈双方可以深入交流，被访谈者能更自由地表达意见，访谈者能更好地控制访谈过程；缺点是效率较低，样本数量有限。（5）集中访谈：将多名被访谈者集中在一起进行访谈。优点是可以节省时间和成本，还能激发被访谈者之间的互动和讨论；但可能存在被访谈者受他人影响，不能充分表达个人观点的情况。3.简述资料整理的原则和一般步骤。资料整理的原则：（1）真实性原则：保证资料真实可靠，剔除虚假、错误的信息，确保研究基于真实的数据。（2）准确性原则：对资料进行准确的分类、编码和汇总，避免数据不准确导致的错误结论。（3）完整性原则：资料应涵盖研究所需的各个方面，不能有遗漏，以保证研究的全面性。（4）系统性原则：将资料按照一定的逻辑和结构进行整理，使其条理清晰，便于分析。（5）简明性原则：整理后的资料应简洁明了，突出重点，避免繁琐和冗余。资料整理的一般步骤：（1）审核：对收集到的资料进行全面检查，查看资料是否完整、准确、真实。对于存在问题的资料，要进行补充、修正或剔除。（2）分类：根据研究目的和资料的性质，将资料分为不同的类别。分类应科学合理，具有逻辑性和层次性。（3）编码：对于文字资料，要进行编码，将文字信息转化为数字或符号，以便于计算机处理和统计分析。（4）汇总：将分类编码后的资料进行汇总，计算各类别资料的数量、比例等统计指标。（5）制表和绘图：将汇总后的资料以表格或图形的形式呈现出来，使资料更加直观清晰，便于分析和比较。四、论述题及应用题（第1题20分，第2题15分，共35分）1.论述如何进行问卷设计，结合实际谈谈问卷设计中应注意的问题。问卷设计是一项系统而复杂的工作，需要遵循一定的原则和步骤：（1）明确问卷设计的目的：在开始设计问卷之前，要清楚地知道通过问卷想要了解什么信息，研究的目的是什么。例如，如果是研究消费者对某品牌手机的满意度，就要围绕手机的性能、外观、价格、售后服务等方面设计问题。（2）确定问卷的类型和结构：根据研究目的和被调查对象的特点，选择合适的问卷类型，如结构式问卷、非结构式问卷或半结构式问卷。同时，设计问卷的结构，包括封面信、指导语、问题及答案、结束语等部分。（3）设计问题：问题的设计是问卷设计的核心。要注意以下几点：问题应具有明确性，避免模糊不清的表述。例如，“你对该产品的感觉如何？”这样的问题就比较模糊，可改为“你对该产品的质量是否满意？”问题应具有相关性，与研究目的紧密相关。避免设计无关紧要的问题，浪费被调查者的时间。问题应具有可行性，被调查者能够理解并回答。避免使用过于专业或生僻的词汇。问题应具有客观性，避免引导性和倾向性。例如，“大多数人都认为该品牌手机性价比很高，你是否也这样认为？”这样的问题就带有引导性。（4）设计答案：答案的设计要合理。对于封闭式问题，答案应具有穷尽性和互斥性。穷尽性是指答案要涵盖所有可能的情况；互斥性是指每个答案之间不能有交叉。例如，对于“你的年龄是”这一问题，答案可以设计为“1825岁、2635岁、3645岁、46岁及以上”。（5）进行预调查：在正式发放问卷之前，选择一小部分被调查者进行预调查。通过预调查，发现问卷中存在的问题，如问题表述不清、答案设置不合理等，并及时进行修改。（6）修改完善问卷：根据预调查的结果，对问卷进行修改和完善，确保问卷的质量。在问卷设计中，还应注意以下实际问题：考虑被调查者的文化程度和理解能力。对于文化程度较低的被调查者，问题和答案应尽量简单易懂。控制问卷的长度。问卷不宜过长，以免被调查者产生厌烦情绪，影响回答质量。注意问题的顺序。一般先问简单、容易回答的问题，再问复杂、敏感的问题；先问一般性问题，再问具体问题。尊重被调查者的隐私。对于涉及个人隐私的问题，要在封面信中说明保密措施，取得被调查者的信任。2.假设要对大学生的消费情况进行调查，请设计一个简单的抽样方案。以下是一个对大学生消费情况进行调查的抽样方案：（1）确定总体：总体为某一地区（如某市）所有高校的在校大学生。（2）确定抽样方法：采用分层抽样和简单随机抽样相结合的方法。分层抽样是因为不同年级、不同专业的大学生消费情况可能存在差异，通过分层可以提高样本的代表性。（3）分层：按照年级将大学生分为大一、大二、大三、大四四个层次；同时，按照专业分为文科、理科、工科、医科、艺术等类别。（4）确定样本量：根据研究的精度要求和资源限制，确定样本量为1000名大学生。（5）分配样本量：根据各年级和各专业在总体中的比例，将1000个样本量分配到各个层次中。例如，大一学生占总体的20%，则分配200个样本量给大一学生。（6）抽取样本：