幼儿园日常生活安全教育

汇报人:XXXX2026.06.17幼儿园日常生活生活安全教育CONTENTS目录01

课件封面02

课件目录03

入园与离园环节安全04

园内日常活动安全05

园区饮食卫生安全CONTENTS目录06

日常卫生防疫安全07

园内突发情况避险08

幼儿自我保护教育09

户外活动安全须知10

家园协同安全教育课件封面01课件目录02园内活动区域安全规范围绕滑梯、沙池等场地，讲解玩耍规则，比如滑梯禁止倒滑，避免磕碰受伤。幼儿日常行为安全引导针对上下楼梯、喝水吃饭等场景，教幼儿扶稳慢行、不打闹，培养安全行为习惯。突发状况应急处理教学模拟呛食、磕碰出血等场景，演示正确处理方式，提升师生应急反应能力。核心章节总览学习目标说明

树立基础安全认知让幼儿识别常见危险标识，比如电源警示标志，掌握基础的危险规避意识。

掌握日常自护技能教会幼儿在滑倒、磕碰时的自救方法，像摔倒后用手护住头部等简单动作。

养成安全行为习惯引导幼儿养成不触碰热水壶、不独自跑向马路等日常安全行为习惯。入园与离园环节安全03入园接送规范

固定接送人核验幼儿园需核对固定接送人身份信息，如遇临时接送，需提前报备并核验相关证件，避免错接。

接送时段严守规则家长需严格遵守幼儿园规定的入园、离园时段，不提前或延后，避免造成园区门口拥堵混乱。

接送交接签字确认接送孩子时，家长需在班级交接表上签字确认，确保孩子接送流程可追溯，保障孩子安全。体温与精神状态排查入园时需测量幼儿体温，观察神情举止，若发现发热、萎靡等异常情况，及时联系家长。随身物品安全核查仔细检查幼儿口袋、书包，严禁携带尖锐物品、小零件等易造成伤害的物品入园。手部与口腔卫生检查查看幼儿手部清洁度、口腔黏膜状况，提醒未洗手的幼儿及时清洁，预防病菌传播。晨间检查要点离园交接要求

确认接园人身份需核对接园人身份证、接送卡等有效凭证，如遇陌生接园人，务必联系家长核实身份。

做好书面交接记录详细记录接园人信息、离园时间，若幼儿需服药或有特殊情况，需在记录中明确标注。

与接园人当面交接需将幼儿亲手交给接园人，同时告知当日幼儿在园的饮食、活动及身体状况。园内日常活动安全04集体活动注意事项

排队出行防拥挤幼儿园集体外出或上下楼时，需按序排队，像做早操回班时，要避免推搡防止踩踏受伤。

游戏互动守规则开展集体游戏时，需遵守游戏规则，比如玩滑梯时要依次滑行，不能在滑梯口扎堆停留。

集体用餐讲秩序集体用餐时要安静有序就座，不追逐打闹，防止热汤热饭洒出造成烫伤等意外。区域活动安全规则建构区操作安全规范操作积木、乐高时需轻拿轻放，避免堆砌过高坍塌砸伤，如遇积木散落要及时整理。美工区工具使用准则使用剪刀、美工刀等尖锐工具时，需在老师指导下操作，不可随意挥舞或递给同伴。阅读区秩序维护要求取放绘本要轻拿轻放，不可奔跑追逐，避免书架倾倒或碰撞受伤，保持区域安静有序。户外游乐防护要点

器材使用前检查活动前需仔细检查滑梯、攀爬架等游乐器材，像检查滑梯连接处是否松动，避免设施故障引发意外。

活动中的行为规范要求幼儿不推挤、不打闹，比如攀爬架上要依次有序通行，防止因混乱导致摔倒、磕碰受伤。

特殊天气防护措施遇雨雪、大风天气，暂停户外游乐活动，雨后需擦干器材表面水渍，防止幼儿滑倒摔伤。园区饮食卫生安全05规范七步洗手法操作需按“内外夹弓大立腕”步骤揉搓，参照幼儿园教学动画，确保每处手部区域都清洁到位。把控洗手时长与水温洗手时长不少于20秒，水温控制在35-40℃，像示范视频里那样避免过冷或过热刺激皮肤。落实洗手后擦干流程洗手后需用专用干净毛巾或一次性擦手纸擦干，不可共用毛巾，防止交叉感染。饭前洗手要求进食防呛噎要点

合理搭配食物性状根据幼儿年龄段准备食物，将大块食材切细剁泥，避免给3岁内幼儿喂食花生、果冻等易呛噎食物。

培养正确进食习惯教导幼儿进食时坐直身体、细嚼慢咽，禁止边跑跳边进食，像幼儿园集体用餐时要全程专注吃饭。

掌握呛噎急救方法教职工需熟练掌握海姆立克急救法，一旦幼儿发生呛噎，能第一时间开展正确施救，避免危险升级。不食用危险物品识别园区内非食品类物品幼儿园需教孩子辨别纽扣、玻璃珠等非食品物品，避免因好奇放入口中造成窒息风险。拒绝误食变质或不明食物教育孩子不捡食地上的霉变零食、不知名野果，如误食需第一时间告知老师。远离园区内的植物类危险物提醒孩子勿食用夹竹桃、万年青等园区观赏植物，这些植物汁液或果实含有毒性。日常卫生防疫安全06七步洗手法教学

讲解“内外夹弓大立腕”口诀通过朗朗上口的口诀拆解七步动作，结合幼儿园动画短片，帮助孩子快速记忆步骤。

分步示范标准洗手动作老师逐一演示掌心对搓、指缝交叉等动作，让孩子直观学习规范的洗手姿势。

模拟场景实操练习设置“玩沙后”“饭前”等模拟场景，引导孩子实操七步洗手法，强化动作记忆。发热及时告知老师

入园晨检主动上报体温异常幼儿入园时若自测或晨检发现发热，需第一时间告知保健老师，配合后续排查工作。

在园期间出现发热立即告知带班老师幼儿在活动中感到身体发热不适，要马上告诉带班老师，避免延误处置时机。

家长接园时告知幼儿日间发热情况老师发现幼儿发热后，会及时联系家长，家长需知晓情况并配合带回就医。不共用个人洗漱用品幼儿园需引导孩子不混用牙刷、毛巾等洗漱用品，避免交叉感染病菌，比如不拿同伴的牙刷刷牙。不触碰他人餐具水杯要教育孩子使用自己专属的餐具和水杯，不触碰同伴的餐具水杯，防止幽门螺杆菌等病菌传播。不接触他人私人物品需提醒孩子不触碰他人的手帕、润唇膏等私人物品，像不拿别人的手帕擦脸，减少传染风险。不触碰他人卫生用品园内突发情况避险07雷电天气防护方法

室内躲避规范雷电来袭时，需带领幼儿迅速进入室内封闭空间，远离门窗、金属管道等易导电部位。

户外应急避险若在户外遭遇雷电，要带领幼儿蹲在地势低处，远离大树、游乐设施等高耸导电物体。

应急安抚流程雷电天气易引发幼儿恐慌，老师需用温和语气安抚，通过绘本讲解雷电知识稳定幼儿情绪。按响火警警报并告知老师发现火情后第一时间按响园内火警警报，同时立刻告知在场老师，启动应急响应。低姿捂口鼻沿疏散通道撤离用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿行进，沿着园内预设的红色疏散指示标识快速撤离。到达指定安全点集合点名撤离至园内操场等指定安全集合点，按班级排队，配合老师完成点名确认人数。火灾逃生正确步骤地震躲避正确位置

教室三角区躲避教室墙角、课桌与墙体形成的三角区是安全地带，汶川地震中多个学生借此成功避险。

卫生间狭小空间躲避卫生间空间狭小且墙体坚固，可躲在蹲位旁，能有效降低地震坍塌带来的伤害。

户外空旷场地躲避若在户外，需快速跑到操场等无高大建筑的空旷处，远离围墙、树木等易倾倒物体。幼儿自我保护教育08认识身体隐私部位

明确隐私部位范围借助绘本《不要随便摸我》，教幼儿分辨泳衣覆盖的私密区域，建立基础认知。

识别不当触碰行为通过情景模拟，让幼儿区分友好拥抱与故意触碰隐私部位的不同，学会辨别危险。

掌握求助方法引导幼儿记住“遇到触碰隐私要大声说不，并立刻告诉老师或爸爸妈妈”的应对原则。拒绝陌生人的邀约

识别常见邀约场景陌生人常以“给你买糖”“带你找妈妈”为由邀约，家长可结合此类场景教幼儿辨识。

学习直白拒绝话术教幼儿用“我不认识你，我不要”这类直白话术拒绝，避免委婉回应给可乘之机。

牢记求助正确对象告诉幼儿遇陌生人邀约时，要向老师、保安或穿制服的工作人员等可靠对象求助。记住紧急联系电话

牢记110、120等通用急救电话通过动画卡片教幼儿识别数字，模拟场景演练，让孩子在意外时能准确拨打求助。

熟记父母及老师的常用手机号借助儿歌、游戏强化记忆，比如“爸爸号码13xxxxxxxxx，遇到危险就拨打”。

学会在正确场景使用对应电话举例说明迷路打110、受伤打120，避免孩子随意拨打造成公共资源浪费。户外活动安全须知09不攀爬危险区域

不攀爬园区围墙园区围墙边缘无防护设施，攀爬易跌落受伤，如某园曾有幼儿攀爬围墙导致脚踝骨折。不攀爬游乐设施外部游乐设施外部并非设计为攀爬区域，攀爬滑梯支架、秋千架易发生磕碰、坠落事故。正确使用玩教具滑梯类玩教具使用规范幼儿需在成人看护下滑行，禁止头朝下滑、反向攀爬，如幼儿园常见的塑料螺旋滑梯需严格遵循此规则。秋千类玩教具使用要求每次仅限一名幼儿使用，坐稳抓牢后方可摆动，避免站起或打闹，防止从秋千上跌落受伤。攀爬架类玩教具操作准则需按规定路线攀爬，不得在架上追逐、推搡，如木质攀爬架需注意脚下防滑，确保稳步移动。识别受伤信号并告知老师小朋友摔倒或磕碰后，要主动向老师说明身体疼痛部位，比如胳膊肿胀要立刻告知老师。学习规范求助手势幼儿园可教小朋友专属求助手势，如高举受伤手臂，让老师快速发现并提供帮助。牢记紧急求助联系方式小朋友要记住老师的手机号，独自在户外受伤时，可求助园内保安联系老师。运动受伤及时求助家园协同安全教育10日常家庭安全教育居家用电安全指导家长需教幼儿识别电源插座，远离带电设备，如不让幼儿触碰厨房的电热水壶、微波炉等。厨房安全防护教育告知幼儿厨房刀具、高温厨具的危险性，像不让幼儿独自靠近正在炒菜的燃气灶。阳台与窗台安全提示提醒幼儿勿在阳台攀爬、往窗外抛物，比如不要站在阳台栏杆上够取晾晒的衣物。每日安全动态即时推送幼儿园可通过班级群每日推送园区安全巡检、活动安全提醒等内容，如户外器械检修通知。突发安全事件同步告知当园区出现幼儿磕碰、疑似过敏等突发状况，第一时间同步家长，说明情况及处理措施。月度安全总结定期分享每月末向家长推送园区安全总结，含本月安全排查成果、改进措施，如新增监控覆盖区域说明。园区安全信息同步安全知识问答互动家庭场景安全问答围绕独自在家、燃气使用等场景出题，比如“闻到煤气味该怎么办”，引导家长和孩子共同