(2026年)学年第一学期少先队工作计划

(2026年)学年第一学期少先队工作计划2026学年第一学期少先队工作计划紧扣少先队员政治启蒙与全面发展核心目标，以《中国少年先锋队章程》《新时代少年儿童发展纲要（2021-2030年）》为根本遵循，结合本校32个中队、1268名少先队员的发展实际，明确工作方向、细化实施路径，全面落实五育并举育人要求。一、工作目标（一）政治引领目标全年覆盖100%少先队员开展主题教育活动，打造3个以上特色思政品牌项目，少先队员对党的基本知识知晓率达到95%以上，构建“课堂+校园+家庭+社会”四维思政教育体系，让红色基因、革命薪火代代传承。（二）组织建设目标完成2个新建中队的组织架构搭建，规范12个中队的阵地建设，严格落实分批入队工作要求，达标率100%，“红领巾奖章”争章参与率达到98%以上，每个中队至少培育1名“红领巾奖章”三星章获得者，推动少先队基层组织规范化、标准化建设。（三）实践活动目标开展不少于12次校级少先队实践活动，每个中队至少开展8次主题鲜明的中队队会，校外实践基地活动每学期不少于4次，打造2个校级特色实践品牌活动，让少先队员在实践中增长才干、锤炼品格。（四）队伍建设目标实现大队辅导员全员培训覆盖率100%，中队辅导员专业素养提升率达到90%以上，培育10名校级“优秀少先队辅导员”，选拔20名少先队员骨干组成大队委团队，打造一支政治过硬、业务精湛、热爱少先队工作的队伍。（五）阵地建设目标优化升级校内少先队阵地5个，新增校外共建基地2个，少先队新媒体平台粉丝量突破2000人，原创内容推送量每月不少于4篇，打造线上线下融合的少先队育人阵地。二、具体工作举措（一）强化政治引领，筑牢少年儿童思想根基1.常态化思政教育落地依托每周一升旗仪式的“红领巾思政讲堂”，每月确定一个主题，由大队委成员、校外辅导员、优秀党员代表担任主讲人，传递党的声音、讲述红色故事。每日课间操后，通过“红领巾广播站”播出“每日一学”栏目，推送党的二十大精神、少先队基本知识、身边榜样事迹等内容，让思政教育融入日常。每两周开展一次“主题队会”，各中队围绕当月思政主题开展讨论、分享、实践活动，由辅导员指导撰写活动记录，大队部每月抽查活动开展情况。2.沉浸式红色实践活动每学期组织2次校级红色研学活动，9月组织一年级新生参观学校“红领巾党史展厅”，了解少先队的光辉历程；10月组织全体少先队员参观本地抗日纪念馆、革命烈士纪念碑，开展“向烈士献花”“重温入队誓词”活动；11月组织高年级队员走进本地红色教育基地，开展“红领巾讲解员”培训，选拔优秀队员担任基地讲解员，定期为游客讲解红色故事；12月组织队员走进社区，开展“红色故事进万家”宣讲活动，将红色文化传递到家庭和社会。3.新媒体思政传播矩阵依托学校少先队微信公众号、视频号，开设“红领巾云课堂”“队员风采展”“思政小课堂”三个专栏。每周三推送“红领巾云课堂”，内容涵盖党史小故事、科技知识、队员原创作品等；每周五推送“队员风采展”，展示各中队优秀少先队员的事迹；每月制作1期“思政小课堂”短视频，由辅导员和队员共同录制，在学校电视台和新媒体平台同步播出。同时开通公众号留言板、投票系统，鼓励队员参与互动，增强思政教育的吸引力和感染力。（二）夯实组织基础，激活少先队基层活力1.规范基层组织架构9月完成新学期大队委换届选举，从五年级队员中选拔12名政治过硬、能力突出的队员担任大队委，分别负责组织、宣传、纪检、文体等工作，明确各岗位的职责和任务。各中队在9月中旬完成中队委员选举，选拔中队长、副中队长、组织委员、宣传委员、体育委员、劳动委员各1名，建立中队档案，每学期更新一次队员的成长记录，包括入队时间、争章情况、活动表现等。2.严格推进分批入队工作严格按照全国少工委《分批入队工作指南》要求，一年级新生从9月开始开展入队启蒙教育，每周开展1次入队课，内容包括少先队历史、章程、礼仪等，通过“听队课、唱队歌、戴红领巾、敬队礼”等活动，让队员了解少先队的基本知识。10月中旬完成第一批新队员入队仪式，吸收约30%的一年级新生加入少先队；12月中旬完成第二批新队员入队仪式，吸收剩余符合条件的一年级新生加入少先队，确保所有队员都能按时入队，增强队员的荣誉感和归属感。3.深化“红领巾奖章”争章活动结合本学期活动设置基础章和特色章，基础章包括“红星章”“红旗章”“火炬章”等，特色章包括“科创小先锋”“劳动小能手”“环保小卫士”“亚运小使者”等。每个中队每周开展一次争章打卡活动，由队员自主申报、中队委员审核，每月评选一次“星级章”获得者，校级每学期评选一次“三星章”获得者，推荐参加区级、市级“四星章”“五星章”评选。同时将争章活动与中队考核、辅导员考核挂钩，激发队员和辅导员的积极性。（三）聚焦五育融合，丰富实践育人载体1.德育实践：培育时代新人开展“新时代好少年”评选活动，每学期评选10名校级新时代好少年，事迹在公众号和校园宣传栏展示，发挥榜样的引领作用。开展“孝心少年”评选活动，鼓励队员孝敬父母、关爱长辈，每周至少完成3次家务劳动，由家长签字确认，中队每月评选一次“家务劳动之星”。开展“志愿服务”活动，组织队员走进社区、敬老院，开展垃圾分类宣传、关爱孤寡老人等活动，培养队员的社会责任感。2.智育实践：激发创新活力开展“红领巾小讲师”活动，每个中队每周推选1名队员作为小讲师，讲解自己的学习心得、科技知识、传统文化等，校级每两周举办一次“红领巾小讲师”决赛，选拔优秀队员参加区级比赛。开展“科技小制作”活动，组织队员利用废旧材料制作科技作品，11月举办校级科技小制作比赛，评选优秀作品参加区级科技节。与本地科技馆建立共建基地，定期组织队员参观科技馆，开展“科技小实验”活动，激发队员的创新思维和科学兴趣。3.体育实践：增强身体素质开展“阳光体育大课间”活动，每个中队的体育委员负责带领队员做好热身运动，每天保证1小时的体育活动时间。每月举办一次趣味运动会，项目包括拔河、接力赛、跳绳、踢毽子等，增强队员的团队合作意识和身体素质。开展“校园足球赛”“篮球赛”等体育赛事，选拔优秀队员组成校队，参加区级体育比赛。4.美育实践：提升审美素养开展“红领巾艺术节”活动，包括书法、绘画、合唱、舞蹈、器乐等比赛，12月举办校级决赛，评选优秀作品参加区级艺术节。开展“红色经典诵读”活动，组织队员诵读红色经典诗歌、散文，11月举办校级诵读比赛，培养队员的语言表达能力和审美素养。与本地少年宫建立共建基地，定期组织队员参加美育培训活动，提升队员的艺术水平。5.劳动实践：培养劳动习惯开展“红领巾种植园”活动，每个中队负责维护学校的“红领巾种植园”，每周开展一次劳动实践，包括播种、浇水、施肥、收获等，让队员了解农作物的生长过程，培养劳动习惯和责任感。开展“校园卫生志愿活动”，组织队员负责校园的卫生保洁、垃圾分类等工作，培养队员的环保意识和劳动能力。布置家务劳动打卡任务，要求队员每周至少完成3次家务劳动，由家长签字确认，中队每月评选一次“劳动小能手”，校级每学期评选一次“十佳劳动小能手”。（四）加强队伍建设，提升工作专业化水平1.辅导员队伍建设每月召开一次大队辅导员例会，传达上级少工委的工作要求，交流少先队工作经验，解决工作中遇到的问题。每学期邀请区少工委专家开展2次专题培训，内容包括主题队会设计、分批入队工作、红领巾奖章争章活动等，提升辅导员的专业素养。每学期组织1次中队辅导员技能大赛，包括主题队会设计、少先队礼仪展示、活动策划等，评选优秀辅导员，给予表彰和奖励。2.少先队员骨干队伍建设每两周召开一次大队委例会，交流工作经验，布置工作任务，提升大队委的组织能力和沟通能力。每月开展一次少先队员骨干培训，内容包括活动策划、团队管理、礼仪规范等，培育一批优秀的少先队员骨干，作为少先队工作的助手。建立大队委考核制度，每学期对大队委的工作表现进行考核，评选“优秀大队委”。3.校外志愿辅导员队伍建设每学期邀请2-3名校外辅导员开展讲座，包括老党员讲党史、科技工作者讲科技知识、公安干警讲安全知识、医护人员讲健康知识等，丰富少先队的教育资源。建立校外辅导员档案，定期更新联系方式和活动安排，每学期组织1次校外辅导员座谈会，听取他们的意见和建议，提升校外辅导员的参与度和积极性。（五）优化阵地建设，打造育人空间1.校内阵地建设优化升级学校“红领巾党史展厅”，增加2025-2026年新时代成就展示内容，更新展板和实物展品，打造集展示、教育、实践于一体的思政教育阵地。升级“红领巾广播站”和“红领巾电视台”，增加直播功能，每周一、三、五分别播出校园新闻、红领巾云课堂、队员风采展等内容，让队员及时了解学校的动态和活动。升级“红领巾书屋”，增加红色经典、科普读物、儿童文学等书籍，达到每个队员至少有10本可借阅的书籍，开展“读书分享会”活动，培养队员的阅读习惯。建立“红领巾监督岗”，负责检查队员的红领巾佩戴、课间纪律、卫生情况等，每天安排2名队员在学校门口站岗，每周评选一次“优秀监督岗队员”。2.校外阵地建设新增2个校外共建基地，分别是本地敬老院和环保基地，组织队员开展关爱孤寡老人、垃圾分类宣传等活动，培养队员的社会责任感和环保意识。升级现有的红色纪念馆共建基地，增加“红领巾讲解员”培训项目，选拔优秀队员作为讲解员，定期开展讲解活动，让队员在实践中传承红色基因。与本地农场建立劳动实践基地，组织队员开展种植、收获等劳动活动，培养队员的劳动习惯和责任感。3.新媒体阵地建设优化学校少先队微信公众号的界面，增加互动功能，比如留言板、投票系统、积分商城等，提升队员和家长的参与度。每周推送至少4篇原创内容，包括队员的征文、摄影作品、活动报道等，每月制作1期短视频，在抖音、视频号等平台同步播出，争取粉丝量突破2000人，提高少先队工作的影响力。建立新媒体运营团队，由大队委成员和辅导员共同负责，定期开展培训，提升新媒体运营能力。三、月度工作安排9月：新学期启动月1.完成大队委换届选举和中队委员选举，明确各岗位职责；2.开展一年级新生入队启蒙教育，每周1次入队课；3.召开新学期少先队工作部署会，传达上级少工委的工作要求；4.第一期国旗下讲话“我的入队初心”，由优秀少先队员代表主讲；5.开展“开学第一课”少先队主题活动，组织队员观看《开学第一课》少先队特别节目，开展“我的红领巾故事”征文活动；6.启动“红领巾奖章”争章活动，布置争章任务；7.红领巾广播站、电视台正式开播，播出第一期节目；8.与本地科技馆建立共建基地，组织一年级以上队员参观科技馆，开展“科技小实验”活动。10月：建队纪念月1.开展建队77周年系列活动，包括新队员入队仪式、大队委就职仪式、红色研学活动；2.组织全体少先队员参观本地红色纪念馆，开展“向烈士献花”“重温入队誓词”活动；3.开展“红领巾合唱比赛”，各中队选拔优秀队伍参加校级决赛；4.第一期“红领巾云课堂”推送，内容为“建队光辉历程”；5.完成第一批新队员入队仪式，吸收约30%的一年级新生加入少先队；6.开展“我的入队感悟”主题队会，各中队分享入队心得。11月：爱国主义教育月1.开展“传承红色基因，争做时代新人”主题系列活动，包括红色经典诵读比赛、科技小制作比赛；2.邀请老党员开展党史讲座，为队员讲述党的历史和红色故事；3.举办阳光体育周趣味运动会，开展拔河、接力赛、跳绳等活动；4.组织各中队开展主题队会观摩活动，交流活动经验；5.开展“红领巾小讲师”初赛，选拔优秀队员参加校级决赛；6.与本地红色纪念馆共建基地开展“红领巾讲解员”培训活动。12月：法治与劳动教育月1.开展宪法宣传周活动，包括宪法知识竞赛、普法宣传志愿活动，组织队员走进社区宣传宪法知识；2.举办“红领巾艺术节”决赛，开展书法、绘画、合唱、舞蹈等比赛；3.开展“红领巾种植园”收获活动，各中队收获种植的农作物，开展“劳动成果分享会”；4.评选本学期“家务劳动之星”，表彰优秀队员；5.完成第二批新队员入队仪式，吸收剩余符合条件的一年级新生加入少先队；6.邀请科技工作者开展科技讲座，为队员讲解科技知识。1月：学期总结与寒假衔接月1.开展“新时代好少年”评选活动，评选10名校级新时代好少年；2.总结本学期少先队工作，收集队员和辅导员的意见和建议，完善下学期工作计划；3.整理少先队档案，更新队员成长记录，评选“优秀少先队中队”“优秀少先队辅导员”；4.布置寒假少先队实践活动，包括“红领巾寒假实践作业”，要求队员走访老党员、做家务、阅读红色书籍等；5.召开期末少先队工作总结会，表彰本学期优秀队员和辅导员；6.召开校外辅导员座谈会，听取他们的意见和建议，为下学期工作做好准备。四、保障措施（一）组织保障成立以校长为组长的少先队工作领导小组，负责统筹协调全校的少先队工作，大队辅导员作为副组长，负责具