高中政治民族精神暑假预科精讲｜新年级新课提前学

1预科学习的价值定位与模块地位演讲人预科学习的价值定位与模块地位01预科学习达标要求与预习任务02核心知识分层精讲03课程总结04目录高中政治民族精神暑假预科精讲｜新年级新课提前学作为一名拥有11年教龄、带过6届高三的高中政治备课组组长，我接触过大量新年级学生，发现大家学习文化模块的民族精神部分时，普遍存在“看得懂知识点、一做就错考点”的问题：要么混淆概念逻辑，要么不会结合当下的时代精神分析材料，本质原因是开学后新课进度快，没有足够时间拆解核心逻辑。本次暑假预科，我们由浅入深梳理全部核心内容，帮大家提前筑牢基础，为开学后的拔高学习留出空间。下面我们正式进入课程学习。01预科学习的价值定位与模块地位1新年级提前预习民族精神模块的必要性民族精神是高中政治文化模块中，连接传统文化与当代文化建设的核心节点，也是高考的高频考点。近五年全国卷及新高考卷中，民族精神相关考点的考察频率达到每年1次，既会以选择题形式考察概念辨析，也会结合建党精神、抗疫精神、脱贫攻坚精神等当代中国精神考察主观题，分值占比稳定在8-12分。我去年带的本届高三学生一模考试中，一道结合脱贫攻坚精神的主观题，全班有超过40%的学生答错了逻辑：他们不知道脱贫攻坚精神本质上是中华民族精神的当代丰富，只是零散罗列了脱贫攻坚的成就，丢失了大半分数。这就是基础逻辑没有理清楚的问题，而暑假预科提前把逻辑理顺，开学后就可以直接对接题型训练，节省大量复习时间。2本模块在高中政治知识体系中的位置从新教材《哲学与文化》的知识框架来看，民族精神模块位于第三单元“中华文化与民族精神”的结尾，是对前面“中华文化的包容性、源远流长博大精深特征”的落脚点——中华文化的力量，最终集中体现为民族精神的力量；同时，本模块又是第四单元“发展中国特色社会主义文化、建设文化强国”的重要内容，弘扬民族精神是增强文化自信、培养时代新人的核心要求，起到承上启下的关键作用，必须提前掌握核心逻辑。02核心知识分层精讲核心知识分层精讲理清模块定位后，我们从基础概念到核心考点，逐层展开精讲，先从最基础的基本内涵学起。1基础层：中华民族精神的基本内涵1.1核心逻辑定位教材明确指出：中华民族精神，深深植根于绵延数千年的中华优秀传统文化之中，是中华文化力量的集中体现。这里第一个需要提前澄清的误区就是：很多同学会记反逻辑，写成“中华优秀传统文化植根于中华民族精神”，这个说法是完全错误的，民族精神是优秀传统文化的结晶，一定要把逻辑记清楚。1基础层：中华民族精神的基本内涵1.2民族精神的核心：爱国主义在右侧编辑区输入内容爱国主义是中华民族精神的核心，它贯穿民族精神的四个基本方面，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息，本质上都是爱国主义的不同体现。关于爱国主义，有两个核心考点需要掌握：在右侧编辑区输入内容第一，爱国主义不是抽象的，而是具体的。在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵，从来没有亘古不变的爱国主义内容。我在往年的教学中，碰到过不少同学认为“爱国不需要爱党爱社会主义”，这是完全错误的，从历史和现实来看，正是中国共产党带领中国人民实现了民族独立和国家富强，坚持党的领导和坚持社会主义，就是当代中国最大的爱国实践。第二，当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一，这是最新的规范表述，也是高考选择题的易错命题点，一定要准确记忆。1基础层：中华民族精神的基本内涵1.3四个基本维度的具体内容与误区辨析中华民族精神的基本内涵可以概括为：团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息，四个维度各有侧重，也有常见的认知误区：1基础层：中华民族精神的基本内涵1.3.1团结统一团结统一是中华民族在长期共同生活中形成的整体意识，是维系全民族共同发展的精神基础。很多同学认为团结统一只有面对外敌入侵的时候才会体现，这个认知是片面的：我们脱贫攻坚坚持全国一盘棋、抗疫过程中各地对口支援湖北，都是新时代团结统一精神的生动体现。1基础层：中华民族精神的基本内涵1.3.2爱好和平中华民族历来亲仁善邻、协和万邦，爱好和平是中华民族的鲜明品格，今天我们提出的人类命运共同体理念，就是爱好和平精神的当代发展。这里的常见误区是：认为爱好和平就是反对国防建设，爱好和平不代表软弱可欺，我们建设强大的人民军队，就是为了保卫和平、捍卫国家主权，二者并不矛盾，我在公开课上多次碰到学生提出这个问题，提前给大家澄清。1基础层：中华民族精神的基本内涵1.3.3勤劳勇敢勤劳勇敢是中华民族的优良品格，是我们民族生存发展的立业根基。从古代农民开垦良田到今天数百万扶贫干部扎根基层脱贫攻坚，勤劳勇敢始终是我们战胜困难的重要品质。1基础层：中华民族精神的基本内涵1.3.4自强不息自强不息是中华民族的内在气质，是鞭策中华儿女不断开拓进取的永恒精神力量。去年暑假我带孩子去文昌观看长征五号火箭发射，看着拔地而起的火箭刺破苍穹，我当时最大的感受就是：中国航天人几十年攻克卡脖子技术的过程，就是当代中华民族自强不息最鲜活的体现。2进阶层：中华民族精神的时代性特征理清基本内涵后，我们进一步思考：中华民族精神是一成不变的吗？答案显然是否定的，民族精神具有鲜明的时代性，这是高考考察的重点。2进阶层：中华民族精神的时代性特征2.1时代性的理论逻辑中华民族精神的基本内涵是稳定的，但是具体表现始终随着社会实践的发展而发展，它是一脉相承又与时俱进的。民族精神产生于长期的社会实践，必然会在不同的历史阶段被赋予新的内涵，这是实践决定认识的体现，也符合文化发展的基本规律。2进阶层：中华民族精神的时代性特征2.2不同历史时期民族精神的具体表现我去年带队去井冈山研学，站在黄洋界哨口的红军战斗旧址前，看着当年红军留下的标语，那种为了民族解放不怕牺牲的精神隔着几十年的岁月依然能感受到，这就是民族精神在新民主主义革命时期的具体体现。具体来说，民族精神的发展分为三个阶段：2进阶层：中华民族精神的时代性特征2.2.1新民主主义革命时期这个时期的民族精神具体表现为：红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神，核心是为了民族独立和人民解放不怕牺牲、艰苦奋斗。2进阶层：中华民族精神的时代性特征2.2.2社会主义革命和建设时期这个时期的具体表现为：抗美援朝精神、大庆精神、红旗渠精神、雷锋精神、焦裕禄精神，核心是为了建设新中国自力更生、艰苦奋斗。2进阶层：中华民族精神的时代性特征2.2.3改革开放和社会主义现代化建设新时期改革开放以来，我们形成了特区精神、抗洪精神、载人航天精神、抗震救灾精神、抗疫精神、脱贫攻坚精神、伟大建党精神，这些都是新时代对中华民族精神的丰富和发展，是高考最喜欢结合考察的内容。2进阶层：中华民族精神的时代性特征2.3常见误区澄清这里有两个常见的错误观点，提前给大家辨析：第一，“民族精神产生于古代，已经过时了”，这个观点错在只看到了民族精神的源头，没有看到它一直在与时俱进发展，民族精神的核心内涵始终符合当代中国发展的需要，永远不会过时；第二，“今天的新精神和传统民族精神无关”，所有当代中国精神都是植根于传统民族精神的，是对民族精神的继承和发展，不是凭空产生的。3核心考点：弘扬和培育中华民族精神的原因为什么我们今天要反复强调弘扬中华民族精神？这是高考主观题的高频考点，我们从理论和现实两个层面梳理。3核心考点：弘扬和培育中华民族精神的原因3.1理论层面的核心逻辑教材有一段核心表述必须准确记忆：中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣强大的精神动力，是中华民族之魂，也就是我们常说的“三精一魂”，这是回答原因类题目的核心理论点。除此之外，从文化发展的角度，中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬；弘扬民族精神，也是建设社会主义文化强国、增强全民族文化自信的必然要求。3核心考点：弘扬和培育中华民族精神的原因3.2现实层面的重要意义第一，当前世界范围内各种思想文化相互激荡，西方敌对势力加紧对我国实施西化分化的文化渗透，弘扬民族精神是抵制错误思想、维护国家文化安全的必然要求；第二，弘扬民族精神是凝聚全民族力量，推进中国式现代化、实现中华民族伟大复兴中国梦的精神支撑；第三，弘扬民族精神是落实立德树人根本任务、培养担当民族复兴大任时代新人的内在要求。我之前听学校邀请的戍边战士宣讲，他们讲在喀喇昆仑高原，零下几十度的环境下，战士们靠着对祖国的热爱坚守边境，哪怕牺牲生命也不退后半步，那时候我就明白，民族精神不是书本上的空话，是真的能支撑一个人、一个民族走过最艰难的路的，这就是它的价值。4实践层面：如何弘扬和培育中华民族精神知道了为什么要弘扬，接下来我们梳理“怎么做”的核心考点：4实践层面：如何弘扬和培育中华民族精神4.1根本途径：立足新时代中国特色社会主义伟大实践民族精神产生于实践，也需要在实践中弘扬和发展，我们每个人都是民族精神的践行者，高中生努力学习、提升自己，就是为国家发展做贡献，就是在践行爱国主义，就是弘扬民族精神。4实践层面：如何弘扬和培育中华民族精神4.2核心引领：发挥“主心骨”作用弘扬民族精神，最重要的就是坚持正确理论的指导，也就是发挥习近平新时代中国特色社会主义思想的“主心骨”作用，只有坚持正确的指导思想，才能凝聚全民族的共同理想信念，形成弘扬民族精神的合力。这里要注意，不要记错“主心骨”的内容，很多同学会写成“传统文化”，这是错误的。4实践层面：如何弘扬和培育中华民族精神4.3继承和发扬中华民族的优良传统我们既要继承中华五千年流传下来的优秀传统文化，也要继承我们党在革命、建设、改革过程中形成的优良革命传统，这是民族精神的重要来源。4实践层面：如何弘扬和培育中华民族精神4.4正确对待外来思想文化我们既要积极吸收借鉴世界各国创造的优秀文明成果，为我所用，也要警惕西方的文化渗透，坚决抵制各种错误腐朽思想的影响。4实践层面：如何弘扬和培育中华民族精神4.5与弘扬时代精神相结合民族精神和时代精神相辅相成，民族精神是时代精神的基础，以改革创新为核心的时代精神是民族精神在当代的发展，弘扬民族精神必须结合时代要求，不断丰富其内涵。03预科学习达标要求与预习任务预科学习达标要求与预习任务核心知识精讲完成后，作为暑假预科学习，大家需要完成以下任务，才能达到提前预习的效果：1必须掌握的核心知识清单3.1.1能够准确表述中华民族精神的基本内涵与核心，理清“民族精神植根于优秀传统文化”的逻辑；13.1.2能够说明当代爱国主义的本质，理解爱国主义的具体性特征；23.1.3能够背诵“三精一魂”的核心表述，理清弘扬和培育民族精神的原因与措施；33.1.4能够列举3个以上当代中华民族精神的具体表现，明确其和传统民族精神的关系。42需要提前整理的常见易错点1请大家把以下易错点整理到你的政治错题本上，开学后复习的时候可以直接用：23.2.1错误表述：中华文化植根于中华民族精神；正确表述：中华民族精神植根于中华优秀传统文化；33.2.2错误表述：爱国主义是抽象的、亘古不变的；正确表述：爱国主义是具体的，当代中国爱国主义的本质是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一；43.2.3错误表述：当代中国精神和传统民族精神无关；正确表述：所有当代中国精神都是对中华民族精神的继承和丰富发展；53.2.4错误表述：弘扬民族精神的主心骨是优秀传统文化；正确表述：主心骨是习近平新时代中国特色社会主义思想，也就是中国特色社会主义理论体系。3暑假思考拓展作业3.3.1结合你暑假参观的红色景点或者观看的红色影视，写一篇300字左右的感悟，分析其中体现的中华民族精神；3.3.2整理一个你最近听到的新的中国精神，思考它和中华民族精神的关系，开学后我们进行课堂交流。04课程总结课程总结以上就是本次新年级暑假预科民族精神模块的全部内容