高考政治国际社会与外交政策｜联合国与人类命运共同体

1核心概念的基础厘清演讲人核心概念的基础厘清01联合国与人类命运共同体的内在逻辑契合02高考备考的考点对接与能力提升03目录高考政治国际社会与外交政策｜联合国与人类命运共同体各位同学，作为有着十余年教龄的高三政治教师，我在多年的教学和高考备考中发现，国际社会与外交政策模块中，联合国与人类命运共同体的关联考点，始终是考察的核心重点，也常常是同学们理解的难点。今天我们就从基础概念厘清到内在逻辑梳理，再到高考考点对接，层层展开，系统梳理这一内容。01核心概念的基础厘清核心概念的基础厘清要把握考点，首先要准确理清两个核心概念的基础内涵，这是所有分析的前提。1联合国的核心属性与运行原则联合国是我们分析全球治理问题的核心载体，对其定位的把握必须准确。1联合国的核心属性与运行原则1.1联合国的基本性质联合国是当今世界最具普遍性、代表性、权威性的政府间国际组织，这是教材对联合国的核心定位。我去年参加新教材国家级培训的时候，培训专家特意强调，必须明确联合国不是凌驾于主权国家之上的超国家组织，它的权力来源于成员国的授权，不能干涉本质上属于任何国家国内管辖的事项，这个定位是所有题目的分析起点，不能混淆。1联合国的核心属性与运行原则1.2联合国的宗旨与基本原则《联合国宪章》明确规定，联合国的核心宗旨是维护国际和平与安全，促进国际合作与发展。围绕这一宗旨，宪章确立了主权平等、和平解决国际争端、不使用武力威胁侵害别国领土完整与政治独立、不干涉别国内政等基本原则，这些原则是联合国七十多年运行的基石，也是评价联合国一切活动的根本标准。1联合国的核心属性与运行原则1.3联合国的核心作用从成立至今七十多年的实践来看，联合国在维护世界和平、缓和国际紧张局势、解决地区冲突方面发挥了不可替代的作用；同时，在促进全球经济社会发展、推动国际合作应对气候变化、公共卫生危机、极端贫困等全球性问题上，也做出了重要贡献。去年我带学生参加省级模拟联合国活动，同学们亲身分组代表不同国家磋商气候议题，我能明显感受到，这个平台给了大小国家平等发声的机会，这就是联合国价值最直观的体现。当然我们也要承认，联合国受大国博弈、机制僵化等因素影响，存在一定局限性，这一点我们后续会再强调。2人类命运共同体理念的核心内涵人类命运共同体是我国外交理念的核心创新，需要把握其完整的内容体系。2人类命运共同体理念的核心内涵2.1人类命运共同体的核心目标与维度人类命运共同体理念的核心目标，是构建“持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽”的世界，五个维度分别覆盖政治、安全、经济、文化、生态五大领域，形成了一个系统完整的理念体系，很多同学记忆的时候容易漏记维度，大家要对应五个领域准确把握。2人类命运共同体理念的核心内涵2.2人类命运共同体理念提出的现实必然性进入新世纪以来，全球化深入发展，各国之间的联系从未像今天这样紧密，全球性挑战层出不穷，气候变化、公共卫生安全、网络安全等问题没有任何一个国家能够独善其身。而原有的全球治理体系，存在着代表性不足、规则不公等诸多不适应新时代发展的问题，人类命运共同体理念正是在这样的背景下提出，旨在回应全球治理的新需求，凝聚全人类共同应对挑战的共识。以上我们分别厘清了联合国与人类命运共同体两个核心概念的基础内容，接下来我们需要进一步挖掘二者之间的内在逻辑关联，这也是高考考察中最核心的命题切入点。02联合国与人类命运共同体的内在逻辑契合联合国与人类命运共同体的内在逻辑契合二者不是孤立的两个知识点，而是有着深度的内在统一，这种统一性正是高考命题的核心抓手。1目标追求的高度一致性二者从诞生出发，就指向同一个核心目标。1目标追求的高度一致性1.1根本利益指向一致联合国成立的初衷，就是避免人类再次陷入世界大战的浩劫，追求全人类的共同和平与发展，这和全人类的共同利益根本一致；而人类命运共同体理念，本质上就是站在新的时代背景下，追求全人类的共同利益，实现各国的共同发展，二者在根本目标上高度统一。1目标追求的高度一致性1.2价值指向一致二者都回应了全人类对美好生活的共同向往，联合国致力于让各国人民摆脱战争的威胁，享受稳定的发展环境；人类命运共同体致力于让不同发展水平的国家都能共享全球化的发展成果，应对共同的风险挑战，二者的价值指向完全契合。2价值遵循的内在统一性二者在运行的核心原则上，是继承和发展的关系。2价值遵循的内在统一性2.1主权平等原则的一致性联合国宪章的核心原则就是主权平等，所有成员国无论大小强弱，都享有平等的参与权，这和人类命运共同体倡导的共商共建共享全球治理观高度契合。人类命运共同体从不追求某一个国家或者某几个国家垄断全球治理的权力，而是主张全球事务由各国人民商量着办，发展成果由各国人民共同享有，这正是对联合国主权平等原则的继承和发扬。2价值遵循的内在统一性2.2反对霸权逻辑的一致性联合国宪章明确规定，不得使用武力威胁侵害别国的领土完整和政治独立，不得干涉别国内政；人类命运共同体理念更是明确主张，尊重各国自主选择社会制度和发展道路的权利，反对把自身的意志强加给别国，反对霸权主义和强权政治，二者在核心价值遵循上完全统一。3实践发展的互补性二者在实践中相互支撑，互相促进。3实践发展的互补性3.1联合国为人类命运共同体落地提供制度载体联合国是当今世界最成熟、最具普遍性的全球治理平台，拥有完整的机构、规则和实践传统。人类命运共同体理念提出后，先后多次被写入联合国决议、联合国安理会决议、联合国人权理事会决议，这充分说明这一理念已经得到国际社会的广泛认同，借助联合国的制度平台，人类命运共同体已经从理念走向了具体的全球治理实践。3实践发展的互补性3.2人类命运共同体为联合国发展注入新的活力面对新时代的全球性挑战，联合国原有机制存在代表性不足、效率不高等问题，需要改革完善。人类命运共同体理念倡导的平等、合作、共赢的价值导向，为联合国改革指明了方向，推动联合国更好地适应新时代全球治理的需求，更好地服务于全人类的共同利益。理清了二者的核心概念与内在逻辑，接下来我们结合高考政治的备考要求，对接考点，梳理答题逻辑，规避常见误区，帮助大家把知识点转化为得分能力。03高考备考的考点对接与能力提升高考备考的考点对接与能力提升结合近五年高考命题的规律，我们从考察维度、答题逻辑、误区规避三个层面梳理备考要点。1高考常见考察维度梳理从命题形式来看，该考点主要从三个维度命题：1高考常见考察维度梳理1.1概念理解类考察这类题多以选择题形式出现，依托具体材料考察联合国的性质、宗旨、作用，以及人类命运共同体的核心内涵，考察大家对基础概念的准确把握，难度不大，但是需要对概念的细节记忆准确。1高考常见考察维度梳理1.2关系论证类考察这类题多以主观题形式出现，通常要求分析人类命运共同体理念为什么能够得到联合国的广泛认可，或者分析我国在联合国框架下推动构建人类命运共同体的依据，是近年来高考的高频题型，我整理近五年全国卷和新高考卷发现，这类关联考点的出现频率超过了60%，足见其重要性。1高考常见考察维度梳理1.3实践措施类考察这类题常常结合具体的全球治理案例，要求说明如何在联合国框架下推动构建人类命运共同体，部分试题会结合开放型设问，考察大家解决实际问题的能力，落实政治学科的核心素养。2主观题答题逻辑构建针对不同类型的主观题，我们可以构建清晰的答题逻辑，避免漏点失分：2主观题答题逻辑构建2.1原因依据类设问的答题逻辑对于原因依据类设问，我们可以按照“定位核心概念-论证逻辑契合-总结现实意义”的三层逻辑作答：第一层先定位，明确联合国的性质地位，点出联合国是全球治理的核心平台，再说明人类命运共同体的核心内涵；第二层论证二者的契合性，说明人类命运共同体符合联合国宪章的宗旨和原则，符合全人类的共同利益；第三层总结意义，说明在联合国框架下推动构建人类命运共同体，对维护全球和平、促进共同发展的积极作用。我去年改市模考主观题的时候，发现超过三分之一的同学只答联合国的作用或者只答人类命运共同体的意义，漏掉了“二者逻辑契合”这个核心得分点，导致失分严重，大家一定要格外注意这一层。2主观题答题逻辑构建2.2实践措施类设问的答题逻辑对于措施类设问，我们可以按照“发挥平台作用-践行理念要求-落实各国行动”的三层逻辑作答：第一层要明确发挥联合国的核心作用，维护联合国宪章的权威，推动联合国改革，完善全球治理体系；第二层要践行共商共建共享的全球治理观，落实人类命运共同体五个维度的理念要求；第三层要明确不同主体的责任，各国要主动承担共同但有区别的责任，中国要发挥负责任大国作用，贡献中国智慧和中国方案。3常见备考误区规避结合多年改卷和教学经验，同学们最容易在三个问题上出错：3常见备考误区规避3.1误区一：认为联合国始终发挥积极作用很多同学下意识认为联合国的作用都是积极的，实际上，联合国成立以来受大国博弈、机制缺陷等因素影响，曾经有过被少数大国操纵、做出不符合宪章精神决议的历史，也存在自身的局限性，因此正确的表述是：联合国总体上在国际社会发挥着积极作用，我们支持联合国按照宪章精神发挥积极作用。3常见备考误区规避3.2误区二：认为构建人类命运共同体要推翻现有国际秩序不少同学会误认为人类命运共同体是要推倒重来，建立全新的国际秩序，实际上我们推动构建人类命运共同体，是在现有国际秩序的基础上，改革完善其不公正不合理的部分，是对现有国际秩序的丰富和发展，而且所有实践都始终在联合国框架下推进，符合联合国宪章的要求。3常见备考误区规避3.3误区三：割裂联合国与主权国家的作用很多同学会认为联合国作用的发挥、人类命运共同体的构建只是联合国或者大国的责任，实际上联合国的作用离不开每个主权国家的支持，所有国家无论大小强弱，都是人类命运共同体的一员，都享有平等的权利，也需要承担相应的责任。梳理完以上所有内容，我们