2026春六年级下册信息技术（重大版）期末练习卷含答案

2026春六年级下册信息技术(重大版)期末练习卷说明：1.本试卷满分100分，考试时间60分钟；2.所有题目均为纯文字作答，严禁涉及图片相关内容；3.答题时请书写规范、字迹清晰，留白处均可作答。一、填空题(每空1分，共20分)3.光敏传感器的作用是检测环境中的声音传感器的作用是检测环境中的,它们能将检测到的信号转换为传递给主控器。8.音量提示器的核心元件之一是蜂鸣器，有源蜂鸣器内置,通电后即可9.生活中的多控系统具有更强的便利性和智能性，相较于单一输入的控制系统，能更10.跨学科学习中，组队与规划是项目实施的基础，合理的分工能提高项目完成的 二、选择题(每题2分，共20分)1.下列关于声光双控灯工作原理的描述，正确的是()A.智能手机通过人脸识别或指纹识别均可解锁B.电梯超重或门口有障碍物时，电梯门不关闭C.双开关控制的电灯，两个开关同时闭合灯才亮D.光线充足时，自动光3.体验声光双控灯实验时，下列操作步骤正确的是()A.长按中键开机→按中键选择内置程序→按右键确认→选择体验程序B.长按中键开机→按右键选择内置程序→按中键确认→选择体验程序C.按右键开机→长按中键选择内置程序→按右键确认→选择体验程序D.按中键开机→按右键选择内置程序→4.关于连续量与开关量的说法，错误的是()A.光照强度、声音强度属于连续量B.开关的闭合与断开属于开关量C.连续量无A.收集自己六年的学习照片B.摘抄网络上的虚假毕业感言C.录制对老师、同学6.下列关于视频剪辑的说法，正确的是()A.视频剪辑不需要准备素材，直接制作即可B.视频的音频轨道只能添加背景音乐C.分镜头脚本可以帮助规范视频制作流程D.发布视频时，无需遵守网络安全规范7.音量提示器中，声音信号的处理过程正确的是()A.声音信号→放大→滤波→转换为电信号B.声音信号→转换为电信号→滤波→放大C.电信号→声音信号→放大→滤波D.电信号→滤波→放大→8.下列不属于生活中多控系统的是()A.楼道声光双控灯B.家庭客厅双开关电灯C.单一按钮控制的台灯D.电梯门的A.分工明确、目标清晰B.快速完成作品C.追求作品完美D.独自完成所有任务10.关于有源蜂鸣器的说法，正确的是()A.无需外部信号驱动，通电即可发声B.需要外部信号驱动才能发声C.发声频率三、判断题(每题1分，共10分，对的打“√”,错的打“×”)1.声光双控灯的工作过程中，只需要声音传感器就能控制灯的亮灭。()2.“或”运算的特点是：要么条件A成立，要么条件B成立，结果就成立。()3.体验声光双控灯实验后，无需关机，直接关闭电源即可。()4.用0和1(真和假)来表示逻辑运算条件和结果关系的表格，称之为真值表。()5.毕业纪念册只能制作成纸质形式，无法制作成数字形式。()6.制作成长足迹小视频时，背景音乐可以随意选择，无需考虑与画面的搭配。()7.音量提示器可以通过发光二极管的亮灭来直观显示音量大小。()8.生活中的多控系统，本质上都是运用了逻辑运算的原理。()9.跨学科项目中，只要完成作品即可，无需进行小组分工和规划。()10.发布网络信息时，要遵守国家网络安全规范，不发布虚假信息和不良信息。()四、简答题(每题5分，共20分)1.请简要描述声光双控灯的工作过程，要求体现3.制作电子毕业纪念册的基本步骤有哪些?请按顺序简要说明。4.请简要说明制作音量提示器的核心思路，以及它与声光双控灯在工作原理上的相同五、应用题(每题10分，共30分)1.结合本学期所学知识，分析楼道声光双控灯相较于普通手动开关电它在生活中的实用价值。要求至少写出3点优势，结合逻辑运算和传感器的知识进行说明，不少于200字。下列任务：(1)说明制作小视频前需要准备的素材和工具；(2)简要编写一段1分钟左右的小视频分镜头脚本(无需表格，用文字描述即可);(3)说明发布小视频时需要注意的事项。要求内容具体、贴合教材，不少于250字。要求包含小组分工、项目实施步骤、可能遇到的问题及解决方法，不少于250字。2026春六年级下册信息技术(重大版)期末练习卷答案一、填空题(每空1分，共20分)1.光线暗(或光照强度足够小);有声音(或声音强度足够大);与3.光照强度；声音强度；电信号6.纸质；数字7.更好地把已有素材按照内容规划要求展9.使用二、选择题(每题2分，共20分)三、判断题(每题1分，共10分)四、简答题(每题5分，共20分)1.答：声光双控灯工作时，首先由光敏传感器检测环境光照强度，境声音强度(1分);两个传感器将检测到的连续量信号，分别与内置程序中的光照阈值、声音阈值进行比较，转换为开关量(2分);主控器对两个开关量进行“与”逻辑运算(1分),只有当光照强度小于阈值(光线暗)且声音强度大于阈值(有声音)时，运算结果为真，主控器控制灯点亮，否则灯保持熄灭(1分)。A成立，要么条件B成立，结果就成立(1分);实例：智能手机通过人脸识别或指纹识别，均可解锁(0.5分)。“非”运算：只要条件成立，结果构，进行小组分工(1分);②收集整理素材，包括照片、文字、语音、视频等，筛选优质素材(1分);③选择合适的制作工具，如WPS演示，选择合适的模板(1(1分);⑤保存作品，可进行分享或打印成实物(1分)。经过滤波、放大处理后，与预设阈值比较，根据比较结管亮灭，实现音量提示(3分)。相同点：两者都需要通过传感器获取信号，都需要将连续量转换为开关量，都运用了逻辑运算的原理，都由主控器控制输出结果(2五、应用题(每题10分，共30分)1.答：楼道声光双控灯相较于普通手动开关电灯，有以下优势：第一，通手动开关电灯容易出现忘记关闭的情况，造成电能浪费，而声光感器检测光照强度，白天光线充足时，即使有声音也不会点亮，只有夜晚光线暗时才(3分)。第二，更加便捷。楼道中无需手动按压开关，只需发出声音(如咳嗽、跺脚),灯就会点亮，适合夜晚上下楼时使用，避免了摸黑找开关的麻烦，声音传感器的检测功能让使用更加方便(3分)。第三，更加智能。它能根据环境的光照和声音确保了只有满足两个条件时灯才会点亮，避免了误触发，提升了使用体验(3分)。此外，声光双控灯的使用，还能培养人们的节能意识，符楼道等公共区域广泛应用，具有很高的实用价值(1分)。(字数达标、要点齐全、结合知识点即可酌情给分)2.答：(1)准备的素材：六年学习生活中的照片(课堂场景、运动会、文艺活动等)、视频片段、文字素材(毕业感言、对老师同学的祝福)、背景音乐(积极向上的纯音乐或歌曲)(3分);准备的工具：视频剪辑软件(如剪映)、素材收集工具(手机、电脑)、录音设备(用于录制画外音)(1分)。(2)分镜头脚本：0-10秒，片校园里成长”;11-30秒，依次展示课堂听讲、课间玩耍、老师辅导的片段，每个片段3-5秒，背景音乐持续，无画外音；31-50秒，展示同学们的笑脸照片和优秀作业片合影，文字浮现“毕业快乐，前程似锦”,背景音乐渐强后结束(4分)。(3)发布注不抄袭他人素材；保护自己和同学的隐私，不随意发布他人未同意的照片或视频；选择合适的发布平台，分享给老师、同学和家长(2分)。(字数达标、贴合教材即可酌情给分)3.答：作为小组组长，我会这样组织小组完成项目：首先进行小组分工，根据组员的特长，分为素材准备组、设计组、制作组和测试组，素材准备组的相关资料和元件，设计组负责规划音量提示器的制作方案和电路逻辑，制作组负责按照方案组装和调试元件，测试组负责检测作品的功能是否正常(3分)。项目实施步骤：第一步，组织小组讨论，明确项目目合所学的传感器、逻辑运算知识，确定制作思路；第二步，素材准传感器、主控器等元件，设计组绘制制作流程，明确各环节的时间作组按照设计方案，连接元件、设置阈值，调试逻辑运算参数，确度时，蜂鸣器能发出提示声；第四步，测试