部编版二年级语文上册全册课前预习导学案

部编版二年级语文上册全册课前预习导学案目录第一单元课文 11.小蝌蚪找妈妈 12.我是什么 23.植物妈妈有办法 3第二单元识字 41.场景歌 42.树之歌 53.拍手歌 64.田家四季歌 7第三单元课文 84.曹冲称象 85.玲玲的画 96.一封信 107.妈妈睡了 11第四单元课文 128.古诗二首 129.黄山奇石 1310.日月潭 1411.葡萄沟 15第五单元课文 1612.坐井观天 1613.寒号鸟 1714.我要的是葫芦 18第六单元课文 1915.大禹治水 1916.朱德的扁担 2017.难忘的泼水节 21第七单元课文 2218.古诗二首 2219.雾在哪里 2320.雪孩子 24第八单元课文 2521.狐假虎威 2522.狐狸分奶酪 2623.纸船和风筝 2724.风娃娃 28第一单元课文1.小蝌蚪找妈妈朗读1、本课共（）自然段。2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。家长签字：生字1、给下列生字注音、组词。生字注音音序部首组词生字注音音序部首组词两就哪宽顶睛肚皮孩跳2.多音字的读音和组词教（）（）新词池塘脑袋黑灰色捕捉欢迎阿姨宽嘴巴乌龟头顶披挂鼓动课文梳理1.小蝌蚪的样子是：的脑袋，的身子，的尾巴。2.青蛙妈妈的样子是：鲤鱼妈妈说：，，乌龟妈妈说：，，小蝌蚪们看见的：，，。3.小蝌蚪变成小青蛙的过程是：先长出，再长出，接着尾巴，最后尾巴。挑战难关课文第一段，写出了小蝌蚪可爱的模样。请你也学着写一写小蚂蚁可爱的样子吧。墙根儿有一群小蚂蚁，，忙忙碌碌地爬来爬去。质疑问难通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。预习评价（用自己喜欢的颜色涂一涂）自评：家长评价：2.我是什么朗读1、本课共（）自然段。2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。家长签字：生字1、给下列生字注音、组词。生字注音音序部首组词生字注音音序部首组词变极片傍海洋作坏给带2.多音字的读音和组词没（）（）新词晒干极点傍晚穿越雨滴溪水奔跑海洋破坏淹没毁坏房屋猜想课文梳理1.“我”是。2.“我”会变成、、、。3.“我”会出现在里，里，里，里。挑战难关课文第三段，写出了“我”的各种姿态。想一想，如果把“睡觉、散步、奔跑、开大会”这些词换一下顺序，比如，在池子里开大会，这样可以吗？说出理由。我们也来写一写：小朋友们在教室里，在操场上，在公园里，在游乐场上。质疑问难通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。预习评价（用自己喜欢的颜色涂一涂）自评：家长评价：3.植物妈妈有办法朗读1、本课共（）自然段。2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。家长签字：生字1、给下列生字注音、组词。生字注音音序部首组词生字注音音序部首组词法如脚它娃她毛更知识2.多音字的读音和组词为（）（）新词四海为家翅膀准备旅行降落伞纷纷出发乘风带刺仔细观察田野山洼炸开得不到粗心离开知识课文梳理我知道了，蒲公英妈妈给孩子准备了，靠传播种子，苍耳妈妈给孩子准备了，靠传播种子，豌豆妈妈靠传播种子。挑战难关我们也来写一写：妈妈有办法，。’离开妈妈。质疑问难通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。预习评价（用自己喜欢的颜色涂一涂）自评：家长评价：第二单元识字1.场景歌朗读1、本课共（）小节。2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。家长签字：生字1、给下列生字注音、组词。生字注音音序部首组词生字注音音序部首组词园孔桥群队旗铜号领巾新词沙滩军舰帆船稻田花园翠竹队旗铜号课文梳理场景就是一个地方的情景、风景。儿歌中有四个场景，聪明的你看出来了吗？一二三四挑战难关你喜欢哪个场景？想象一下那个美丽的场景，写出几个优美的句子，连成一段话。质疑问难通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。预习评价（用自己喜欢的颜色涂一涂）自评：家长评价：2.树之歌朗读1、这首儿歌共（）句话。2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。家长签字：生字1、给下列生字注音、组词。生字注音音序部首组词生字注音音序部首组词杨壮桐枫松柏棉杉化桂新词1、这一课的生字很多都有“木字旁”，因为它们与有关。读一读，记住它们。杨树榕树梧桐树枫树松树柏树木棉树桦树水杉银杏树金桂课文梳理这首儿歌主要告诉我们：挑战难关与树有关的名句我要背下来。十年树木，百年树人。树高百尺，叶落归根。树无根不长，人无志不立。质疑问难通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。预习评价（用自己喜欢的颜色涂一涂）自评：家长评价：3.拍手歌朗读1、本课共（）小节。2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。家长签字：生字1、给下列生字注音、组词。生字注音音序部首组词生字注音音序部首组词歌丛深处六熊猫九朋友新词世界孔雀锦鸡雄鹰雁群猛虎黄鹂百灵熊猫动物保护嬉戏课文梳理读了课文我有这样的想法：这篇文章主要写了动物世界很。和是伙伴，飞翔在云彩间，天空会写字。丛林深处有，、唱不休，竹林在嬉戏。挑战难关读读下面动物中加点的字我发现：孔雀大雁老鹰锦鸡黄鹂天鹅我发现：质疑问难通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。预习评价（用自己喜欢的颜色涂一涂）自评：家长评价：4.田家四季歌朗读1、本课共（）小节。2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。家长签字：生字1、给下列生字注音、组词。生字注音音序部首组词生字注音音序部首组词季吹肥农忙归戴辛苦年新词四季蝴蝶麦苗蚕桑肥胖农家归来穿戴上场谷粒虽然辛苦一年笑盈盈初晴农事忙课文梳理读了儿歌我有这样的想法：我觉得挑战难关我能把我喜欢的季节画下来。质疑问难通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。预习评价（用自己喜欢的颜色涂一涂）自评：家长评价：第三单元课文4.曹冲称象朗读1、本课共（）自然段。2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。家长签字：生字1、给下列生字注音、组词。生字注音音序部首组词生字注音音序部首组词称柱底杆秤做岁站船然新词柱子一杆秤到底做记号岁数站在岸边称一称砍树画线到此为止重量官员议论曹氏摇头课文梳理我知道曹冲称象的过程：填序号（）赶象上船（）把大象赶上岸，往船上装石头。（）在船舷上做记号。（）称石头的重量挑战难关大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。模仿上面的句子写一种动物。质疑问难通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。预习评价（用自己喜欢的颜色涂一涂）自评：5.玲玲的画朗读1、本课共（）自然段。2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。家长签字：生字1、给下列生字注音、组词。生字注音音序部首组词生字注音音序部首组词画幅评奖候报另及拿并2.多音字的读音和组词干（）（）新词端详一幅画评奖年级美术自由发挥粉笔黑板奇妙花瓶百合盛开小丑兴奋干净木棒填补认真时候老师课文梳理1.老师给小朋友们做示范，画了什么？请在文中画出来。2.老师为什么说“我”画的怪物“有意思”？因为挑战难关花瓶里有三朵百合：一朵盛开，一朵含苞欲放，一朵掉了一片花瓣在桌面上。（观察一幅图画，写下图上的内容）质疑问难通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。预习评价（用自己喜欢的颜色涂一涂）自评：家长评价：6.一封信朗读1、本课共（）自然段。2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。家长签字：生字1、给下列生字注音、组词。生字注音音序部首组词生字注音音序部首组词封信今写支圆珠笔灯电2.多音字的读音和组词朝（）（）重（）（）结（）（）新词信封削土豆火锅朝向刮胡子台灯修理寒冷肩膀揉成团重新完成星期结束鲜花团圆课文梳理露西的一共写了（）封信，你喜欢哪一封，为什么？挑战难关如果你也给爸爸写信，你想写什么？质疑问难通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。预习评价（用自己喜欢的颜色涂一涂）自评：家长评价：7.妈妈睡了朗读1、本课共（）自然段。2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。家长签字：生字1、给下列生字注音、组词。生字注音音序部首组词生字注音音序部首组词哄先闭脸事沉发窗2.多音字的读音和组词发（）（）新词哄孩子先前闭眼笑脸紧紧地红润等会儿呼吸头发粘在汗珠额头沙发乏力沉睡窗外课文梳理读了这篇课文，我明白了：。挑战难关我会仿写：妈妈好累呀！质疑问难通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。预习评价（用自己喜欢的颜色涂一涂）自评：家长评价：第四单元课文8.古诗二首朗读1、本课共（）首小诗。2、默读两遍，朗读三遍，练习背诵课文。家长签字：生字1、给下列生字注音、组词。生字注音音序部首组词生字注音音序部首组词楼依尽黄层照炉烟挂川新词楼层依照尽头欲望穷尽瀑布香炉庐山紫烟遥远山川高挂课文梳理《登鹳雀楼》是朝诗人写的。《望庐山瀑布》是朝诗人写的。挑战难关查一查这两首诗的诗意，能自己说一说大意。质疑问难通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。预习评价（用自己喜欢的颜色涂一涂）自评：家长评价：9.黄山奇石朗读1、本课共（）自然段。2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。家长签字：生字1、给下列生字注音、组词。生字注音音序部首组词生字注音音序部首组词南部些巨位每升闪狗新词中外闻名风景区省份部分秀丽神奇尤其神仙巨大位于著名形状黄山奇石那些每当闪亮课文梳理课文里介绍的奇石名称我都找到了：有。挑战难关你们在哪里也见过奇石？学着课文的样子也来给我们介绍一种吧。质疑问难通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。预习评价（用自己喜欢的颜色涂一涂）自评：家长评价：10.日月潭朗读1、本课共（）自然段。2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。家长签字：生字1、给下列生字注音、组词。生字注音音序部首组词生字注音音序部首组词名胜迹央丽华展现披新词潭水名胜古迹群山环绕周围中央小岛华丽隐约轻纱童话仙境展现披挂吸引游客树木茂盛山清水秀蒙蒙细雨课文梳理1.日月潭在我国。2.文中第段介绍了“日月潭”名称的来历。还介绍了日月潭在、、这些时候的美景。挑战难关你觉得公园、小区哪个时候的风景最美？学着课文写几句吧。质疑问难通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。预习评价（用自己喜欢的颜色涂一涂）自评：家长评价：11.葡萄沟朗读1、本课共（）自然段。2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。家长签字：生字1、给下列生字注音、组词。生字注音音序部首组词生字注音音序部首组词份坡枝起客老收城市利2.多音字的读音和组词好（）（）分（）（）新词盛产葡萄沟香梨月份搭建凉棚淡绿的足够丰收城市留下利用水分味道热情好客梯田课文梳理1.读了课文，我知道了葡萄沟盛产，有、、、，最有名的是。2.葡萄沟的葡萄干特点是：、。挑战难关葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。（学着这个句子，写一样美丽的事物）公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，质疑问难通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。预习评价（用自己喜欢的颜色涂一涂）自评：家长评价：第五单元课文12.坐井观天朗读1、本课共（）自然段。2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。家长签字：生字1、给下列生字注音、组词。生字注音音序部首组词生字注音音序部首组词井观沿答渴喝话际2.多音字的读音和组词哪（）（）答（）（）新词坐井观天井沿回答口渴喝水说话弄错哪里抬头无边无际课文梳理1.（）和（）在争论的问题是。2.我认为说得对，因为挑战难关读了这则寓言故事，我明白了：质疑问难通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。预习评价（用自己喜欢的颜色涂一涂）自评：家长评价：13.寒号鸟朗读1、本课共（）自然段。2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。家长签字：生字1、给下列生字注音、组词。生字注音音序部首组词生字注音音序部首组词面阵朗枯却将纷夜2.多音字的读音和组词当（）（）号（）（）新词寒号鸟石崖石缝鸟窝天气晴朗寻找准备劝告暖和睡觉刮风打哆嗦懒惰得过且过寒冬腊月大雪纷飞狂吼冰窖重复哀号趁机衔枯草将来课文梳理寒号鸟被冻死的原因有几个？1、2、挑战难关读了这则寓言故事，我明白了：质疑问难通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。预习评价（用自己喜欢的颜色涂一涂）自评：家长评价：14.我要的是葫芦朗读1、本课共（）自然段。2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。家长签字：生字1、给下列生字注音、组词。生字注音音序部首组词生字注音音序部首组词棵谢想盯言邻治怪新词葫芦细长藤条花开花谢蚜虫盯着比赛感到奇怪慢慢地自言自语邻居治病课文梳理种葫芦的人一个葫芦也没得到，是因为挑战难关读了这则寓言故事，我明白了：质疑问难通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。预习评价（用自己喜欢的颜色涂一涂）自评：家长评价：第六单元课文15.大禹治水朗读1、本课共（）自然段。2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。家长签字：生字1、给下列生字注音、组词。生字注音音序部首组词生字注音音序部首组词洪灾难道认被业产2.多音字的读音和组词难（）（）新词洪水毒蛇猛兽伤害灾难仍然后退继续吸取教训失败被动耕种恢复安居乐业驱赶疏导课文梳理洪水泛滥时是什么样子？大禹为什么能成功治水，让百姓过上安居乐业的生活？挑战难关给家人讲一讲大禹治水的故事。质疑问难通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。预习评价（用自己喜欢的颜色涂一涂）自评：家长评价：16.朱德的扁担朗读1、本课共（）自然段。2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。家长签字：生字1、给下列生字注音、组词。生字注音音序部首组词生字注音音序部首组词扁担志伍师军战士2、多音字。担（）（）新词朱红品德扁担同志队伍光泽敌人抽空打仗山高路陡心疼不料敬爱越发研究粉碎储备课文梳理1.课文讲的是战士们心疼朱德，把他的藏起来，朱德却又找出新的扁担，写上。2.大家为什么越发敬爱朱德同志了？挑战难关上网查一查朱德是谁？质疑问难通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。预习评价（用自己喜欢的颜色涂一涂）自评：家长评价：17.难忘的泼水节朗读1、本课共（）自然段。2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。家长签字：生字1、给下列生字注音、组词。生字注音音序部首组词生字注音音序部首组词忘泼度龙炮穿向令2.多音字的读音和组词铺（）（）盛（）（）新词泼水节傣族四面八方欢迎撒满地毯欢呼笑容满面盛满泼洒祝福健康长寿跳舞课文梳理1.在文中画出人们怎么欢迎周总理的内容。2.周总理穿着怎样的服装？在文中画出来。想一想他为什么这样穿？挑战难关上网查一查周总理是谁？质疑问难通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。预习评价（用自己喜欢的颜色涂一涂）自评：家长评价：第七单元课文18.古诗二首朗读1、本课共（）首古诗。2、默读两遍，朗读三遍，练习背诵课文。家长签字：生字1、给下列生字注音、组词。生字注音音序部首组词生字注音音序部首组词危敢惊阴似野苍茫新词住宿敕勒川危险星辰恐怕阴山穹庐笼盖四野苍茫相似惊动山寺不敢课文梳理《夜宿山寺》是朝诗人写的。《敕勒歌》是。挑战难关先自己想想两首诗的意思，再上网查一查，看看自己想的对不对。质疑问难通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。预习评价（用自己喜欢的颜色涂一涂）自评：家长评价：19.雾在哪里朗读1、本课共（）自然段。2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。家长签字：生字1、给下列生字注音、组词。生字注音音序部首组词生字注音音序部首组词于论岸屋切久散步2.多音字的读音和组词切（）（）新词浓雾淘气顽皮黑暗海岸街道桥梁甚至躲闪消失一切永久散步房屋无论课文梳理雾藏起了。雾真是一个又又的“孩子”挑战难关在你的眼中雾又是什么？学着课文写几句吧。质疑问难通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。预习评价（用自己喜欢的颜色涂一涂）自评：家长评价：20.雪孩子朗读1、本课共（）自然段。2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。家长签字：生字1、给下列生字注音、组词。生字注音音序部首组词生字注音音序部首组词唱赶旺旁浑谁轻汽2.多音字的读音和组词奔（）（）新词劳累添柴旺火渐渐冒烟奔跑冲进滚烫终于浑身淋湿扑灭激动赶快唱歌旁边水汽是谁课文梳理小白兔对雪孩子真好：雪孩子对小白兔更好：你喜欢课文的结尾吗？为什么？挑战难关把《雪孩子》的故事讲给家人听。质疑问难通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。预习评价（用自己喜欢的颜色涂一涂）自评：家长评价：第八单元课文21.狐假虎威朗读1、本课共（）自然段。2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。家长签字：生字1、给下列生字注音、组词。生字注音音序部首组词生字注音音序部首组词食物眼爷爪神活猪2.多音字的读音和组词转（）（）闷（）（）新词狐假虎威骨碌扯着嗓子一愣违抗派来蒙住了纳闷走一趟威风深处神气活现半信半疑撒腿就跑信以为真课文梳理1.课文讲了（）借（）的威风，把百兽吓跑的故事。2.读了之后我有这样的想法：我觉得挑战难关读了课文我明白了“狐假虎威”这个成语的意思是：质疑问难通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。预习评价（用自己喜欢的颜色涂一涂）自评：家长评价：22.狐狸分奶酪朗读