部编版语文三年级上册第一单元测试卷含答案

部编版语文三年级上册。第一单元测试卷(含答案)

部编版三年级语文上册第一单元检测卷时间：60分钟满分：100分一、读拼音，写词语。(16分)1.教室（）2.咸盐（）3.狼突（）4.影子（）5.吹着口哨（）6.黄叶（）7.跳舞（）8.能够（）9.粗壮（）10.鸡冠芒忙（）改写：根据拼音写出对应的词语。二、按要求填一填。(21分)1.把下列词语补充完整，再选择合适的词语将序号填入句子中。(9分)①摇（晃）②提（吊）③披（散）④急（疾）快⑤匆（忙）乱⑥红（赤）1)这次考试没考好，放学回家，我一直急急忙忙，生怕妈妈生气。2)这两个小家伙为这个问题争得不可开交，结果谁也说服不了谁。3)挂在墙上的画框掉了下来，幸亏XXX及时伸手，把画框接住了。改写：根据题目要求，填写相应的词语，并将序号填入句子中。2.查字典练。(5分)戒”字按音序查字法应先查大写字母J，再查音节jie；用部首查字法应查部首戈，再查画刀。“戒”在字典中有以下几种解释：①防备；②警惕着不要做或不要犯；③准备。在“戒尺”一词中，“戒”应选择解释①。改写：按照题目要求，查找字典中“戒”字的解释，并填写相关信息。3.选词填空。(4分)1)夜深了，大街上十分安静。2)湖面十分平静，像一面明亮的镜子。3)遇到危险时，我们一定要冷静，千万不能慌张。4)爷爷退休后，回到乡下过着清静的田园生活。改写：根据题目要求，在空格中填写适当的词语。4.读句子，写出加点词语的反义词。(3分)1)凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃……（静止）2)六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野。（干燥）3)先生讲得很详细，大家听得很认真。（不在意）改写：根据题目要求，写出加点词语的反义词。三、选择题，将序号填入括号里。(3分)1.下面加点字的读音完全相同的一组是()(1分)A。假装放假B。背诵后背C。圆圈羊圈D。好奇好心答案：C2.下列有错别字的一组是()(1分)A。汉族出汗B。衣裳罚站C。打扮手臂D。历声功课答案：B3.下面内容填在横线上能使句子更有新鲜感的一项是()(1分)秋天到了，树叶______________。A。纷纷往下落B。从树上落下来C。争先恐后地投入大地的怀抱答案：C改写：根据题目要求，在括号内填写相应的序号。四、按要求完成句子练。(6分)1.将下列句子改为否定句。他喜欢吃西瓜。改写：他不喜欢吃西瓜。2.将下列句子改为疑问句。XXX在学校吗？改写：XXX在学校吗？3.将下列句子改为反义疑问句。你喜欢吃蛋糕，不喜欢吃巧克力。改写：你喜欢吃蛋糕，不是吗？一)花的学校(节选)(12分)①突然，春风吹来，一朵朵花儿从土里冒出来，在绿草上跳舞、狂欢。②“妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。”③他们认真地做功课，如果想在放学前玩耍，老师会罚他们站在墙角。④雨一来，花儿们便停课放假了。五、根据课文内容填空。(12分，1—2题每空半分，第3题每空1分)1．“这时候，窗外十分安静，树枝不动，鸟儿不鸣，蝴蝶停在花上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只松鼠。这些山林里的朋友，是那样安静地听着。”这段话通过写安静、不动、不鸣和停在花上写出了周围环境的寂静。2．《不懂就要问》讲的是XXX小时候在私塾读书，为了弄懂书里的意思，大胆地问老师的故事，告诉我们不懂就要问的道理。3．“晨起动XXX，歌声振XXX。”这两句诗出自清代诗人XXX的《赋得古原草送别》。我最喜欢诗句中的“意欲捕鸣蝉，那鸣蝉不似人”，因为这两句诗让我们看到了一个有趣的牧童。六、阅读短文，完成练。(22分)一)花的学校(节选)(12分)①春天来了，一群群花儿从土里冒出来，在绿草上跳舞、狂欢。②“妈妈，我觉得那些花儿在地下的学校里上课呢。”③他们认真地做功课，如果想在放学前玩耍，老师会罚他们站在墙角。④下雨的时候，花儿们就不用上课了。⑤树枝在林中相互碰触着，发出簌簌的响声，XXX在狂风中翻腾。这时，花孩子们穿着五彩缤纷的衣裳，冲出来跳舞、狂欢。2.《花的学校》的作者XXX是印度的诗人、哲学家，曾获得过诺贝尔文学奖。他有《飞鸟集》《吉檀迦利》《流浪者之歌》等多部优秀作品集。3.在文中括号里选择正确的字圈一圈。(2分)花孩子们冲出来跳舞、狂欢，欢快地唱着歌。4.第①自然段中“跑出来”“跳舞”“狂欢”等词运用了夸张的修辞手法，写出了花朵的热闹喜庆；“一群一群”说明了花朵的聚集；“无人知道”“突然”说明这些花的出现是神秘而突然的。二)美丽的草原①最向往的还是内蒙古的草原，那个美丽遥远的地方，才是我梦想中的家园。②放眼望去，大地一片绿色，无边无际，与远方的天边相接。如水洗过的天空上，飘着几朵可爱的白云。起伏的丘陵也被绿色覆盖，为草原增添了曲线美。数不清的野花散发着芳香，金黄、浅蓝、洁白、粉红，像给大地披上了彩色的锦缎。清澈见底的湖泊映照出太阳五彩的光芒，像绿色海洋里的一颗珍珠。③草原不仅美丽，更是一个欢腾的世界。④一群群羊踏着柔软的草地，悠闲地吃着青草。一只只欢腾的小马驹跟着XXX从这边跑到那边。深沉的老牛甩着尾巴，向草原深处走去。蚂蚱跳，蝴蝶飞，草原变得更加有生气。那依稀可见的蒙古包，错落有致地排列在草原上，从里面走出一个个可爱的小牧民，他们骑上高高的马背，挥舞着手里的鞭子，放声歌唱。⑤站在草原上，感受着清爽的风，闻着青草的香气，真是惬意。1.增添——(添加)生气——(活力)2.对“错落有致”在文中的理解，正确的一项是(B)蒙古包虽然排列得不整齐，却很有情趣，让人看了喜欢。3.“绿色海洋里的一粒珍珠”指的是草原上的湖泊。4.“草原不仅美丽，更是一个欢腾的世界”这句话非常重要，它将第二段和第四段巧妙地衔接起来。它告诉我们，第二段突出了草原的美丽特点，第四段突出了草原的欢腾特点。5.“阳光洒满大地，万物生机勃勃。”这句话让我想象到一个明媚的早晨，阳光洒满大地，树木和花草都在欢快地生长。这是一个充满生机和活力的场景。七、作范例：我最好的朋友——XXXXXX是我班上一个非常可爱的女孩子。她有一头黑色的长发，皮肤白皙，眼睛的，笑起来像个小太阳。每次上课，她总是认真听讲，笔记也写得非常整齐。她还很善良，经常帮助其他同学。有一次，我们参加了学校的义卖活动。XXX自己做了一些手工制品，然后卖给了同学们。她的手工非常精美，很多同学都被她的作品吸引了。最后，她募集到了很多善款，为需要帮助的人们送去了温暖和爱心。我真的很佩服她的善良和勇气，她是我的好榜样。XXX，快过来吃水果。”我高兴地叫她。她应了一声，但没有过来。我去看她，发现她正在沉迷于阅读。我想邀请她一起吃水果，但她似乎被书吸引住了，不肯离开。我决定把她拖出来，“啊！”她很重，我费了很大力气才把她从书柜前拖到客厅。这时，她才意识到自己在客厅，“我怎么在这里了？我不是在书房里看书吗？”她又跑回房间继续阅读。她真是一个热爱阅读的“小书迷”啊！评语：1、你热爱研究，作业能够按时完成，字迹清晰漂亮，让老师批改作业成为一种享受。你在劳动中总是积极肯干，值日工作非常负责。如果你能够改正写字的姿势，那将更好。希望你今后能够大胆发言，发挥自己的聪明才智。2、你是一个让人喜欢的孩子，你的智商不比别人差，有时候你的发言也很有见地。你认真写字，字也写得不错，但是有时候你只想着快点写完就可以玩了，导致字写得潦草不堪。老师相信你可以认真对待研究，你的数学成绩已经很不错了，如果你能够认真研究语文和数学，你将变得更加聪明。3、课间，你总是活跃在操场上，喜欢做各种运动。但在课堂上，你显得比较内向和沉默。老师发现你很喜欢和别人比赛，希望你在研究上也能有同样的劲头。老师希望你在做任何事情的时候，都能够动脑筋，思考该做还是不该做，并且希望你成为一个诚实的孩子。4、你很关心集体，总是抢着干班级里的事情，值日工作非常负责，做事比其他同学更加能干。但是