2025部编版道德与法治四年级上册与班级共成长单元测试

卷首语亲爱的同学们，经过本单元《与班级共成长》的学习，相信大家对班集体有了更深的理解，也一定收获了许多与同学相处、为班级贡献力量的好方法。这份测试将帮助你回顾所学，检验成果，更重要的是，希望它能引发你对班级生活更多的思考与感悟。请认真读题，仔细作答，相信你一定是最棒的！考试时间：40分钟满分：100分题号一二三四五总分:---:---:---:---:---:---:---得分一、我会填（每空2分，共20分）1.班集体是我们共同的（），我们都是班级的（）。2.没有（），班集体的生活就无法有序进行。3.在集体生活中，我们要学会（）他人，（）他人，也要懂得欣赏他人的优点。4.为班级做事，不管大小，都是在为班级（）。5.班级的荣誉需要我们每一个人（）。6.当我们班级取得成绩时，我们会感到（）和（）。7.我们在班级中不仅学习知识，也学习如何与人（），如何在（）中成长。二、我会选（每题3分，共15分）1.下列行为中，不利于班级团结的是（）A.主动帮助有困难的同学B.只和自己要好的同学一起玩，不理会其他同学C.班级活动时积极参与，为班级加油2.班级公约制定出来后，我们应该（）A.只要求别人遵守，自己可以不遵守B.大家共同遵守，互相监督C.觉得不好就不遵守3.当班级要参加学校的文艺汇演时，我们应该（）A.认为那是文艺委员和会唱歌跳舞同学的事，与我无关B.根据自己的特长，积极报名参与，为班级出一份力C.担心自己做不好，坚决不参加4.“众人拾柴火焰高”这句话告诉我们（）A.只有人多，才能把火生旺B.集体的力量是强大的，团结起来能做成大事C.拾柴是一件很有趣的事情5.在班级生活中，如果我们与同学发生了小矛盾，应该（）A.从此以后再也不理他/她B.告诉老师，让老师批评他/她C.冷静下来，尝试沟通，互相理解三、我会辨（对的打“√”，错的打“×”，并说说理由，每题4分，共20分）1.班级里的事情都应该由老师来决定，我们小学生只要好好学习就行了。（）理由：_________________________________________________2.为班级做贡献，只有班干部才有责任。（）理由：_________________________________________________3.当班级获得荣誉时，是老师和少数同学的功劳，与我关系不大。（）理由：_________________________________________________4.在集体活动中，有时候需要我们放弃一些个人意愿，服从集体安排。（）理由：_________________________________________________5.发现同学在班级里乱扔垃圾，我应该假装没看见，免得伤和气。（）理由：_________________________________________________四、我会连（每线2分，共10分）将左边的行为与右边对应的班级角色或品质用线连起来。行为班级角色/品质:------------------------------------:--------------------认真打扫教室卫生诚实守信的同学答应同学的事情努力做到热爱集体，尽职尽责主动帮助同学解答学习上的难题乐于助人，团结同学作为小组长，带领组员完成学习任务勇于承担责任的小干部看到教室地上有纸屑，主动捡起来扔进垃圾桶爱护班级环境五、我会答（每题8分，共16分）1.想一想，我们班有哪些共同的约定（班级公约）？请写出两条，并说说遵守这些约定有什么好处。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.在班级生活中，你曾经为班级做过哪些力所能及的事情？（至少写两件）你当时的心情是怎样的？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、实践与感悟（共19分）情境分析：新学期开始了，四年级（1）班要进行班委改选。小明同学平时学习成绩不错，但比较内向，不太主动参与班级事务。有的同学鼓励他竞选学习委员，为大家服务；也有的同学觉得他可能做不好。1.你认为小明应该参加竞选吗？为什么？（5分）_________________________________________________________________________2.如果小明决定参加竞选，你会给他哪些好的建议，帮助他更好地为班级服务？（至少写两条，6分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.结合这个单元的学习，请你谈谈：一个优秀的班集体，需要我们每个同学怎样做才能共同成长？（8分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________---参考答案及评分建议（仅供教师参考）一、我会填（每空2分，共20分）1.家/港湾；小主人/一份子2.规则/秩序3.尊重；理解/关心/包容（意思对即可）4.添光彩/做贡献5.共同努力/珍惜维护6.骄傲/自豪；开心/快乐（意思对即可）7.相处/交往；集体二、我会选（每题3分，共15分）1.B2.B3.B4.B5.C三、我会辨（对的打“√”，错的打“×”，并说说理由，每题判断1分，理由3分，共20分）1.×理由：班级是大家的，我们都是班级的小主人，班级的事情需要大家共同参与，共同决定。2.×理由：为班级做贡献是每个同学的责任和义务，不仅仅是班干部的事。3.×理由：班级荣誉的获得离不开每一位同学的努力和付出，是集体的荣誉。4.√理由：集体利益为重，有时候为了集体目标，需要个人做出一些让步和配合。5.×理由：看到不文明现象应该及时制止或纠正，共同维护班级环境是每个同学的责任。四、我会连（每线2分，共10分）认真打扫教室卫生——热爱集体，尽职尽责答应同学的事情努力做到——诚实守信的同学主动帮助同学解答学习上的难题——乐于助人，团结同学作为小组长，带领组员完成学习任务——勇于承担责任的小干部看到教室地上有纸屑，主动捡起来扔进垃圾桶——爱护班级环境五、我会答（每题8分，共16分）1.（每条公约2分，好处4分，共8分）*示例公约：按时到校，不迟到早退；保持教室整洁，不乱扔垃圾；上课认真听讲，积极发言；同学之间团结友爱，不打架不骂人等。*好处：使班级生活有秩序；同学们能更好地学习和生活；形成良好的班级风气；增强班级凝聚力等。（答出两点即可）2.（每件事情2分，心情4分，共8分）*示例事情：打扫卫生、收发作业、为班级绿植浇水、运动会上为同学加油、帮助同学、积极参加班级活动等。*心情：开心、自豪、有成就感、快乐、充实等。（符合题意即可）六、实践与感悟（共19分）1.（5分）*应该参加。（1分）*理由：竞选班委是为班级服务的机会，也是锻炼自己、提升能力（如沟通能力、组织能力）的好机会；内向的同学也可以通过为大家服务变得更开朗；每个人都有自己的优点，小明学习好，可以在学习上帮助同学等。（理由充分，言之有理即可给4分）*（如果回答“不应该参加”，理由合理，如小明确实目前有困难，需要先克服，可以酌情给2-3分，但应引导积极参与的态度。）2.（6分，每条建议3分）*示例建议：主动了解同学们在学习上的困难和需求；制定学习小组计划，组织大家共同讨论问题；以身作则，带头认真学习；主动帮助学习有困难的同学；多与同学沟通，听取大家的意见等。（言之有理即可）3.（8分）*要点：遵守班级规则，维护班级秩序；团结同学，互助友爱，学会尊重和包容；积极参与班级活动，为班级建设出谋划策；关心集体，维护集体荣誉；勇于承担责任，主动为班级做力所能及的事；在集体中发挥自己的特长，与同学共同进步；遇到问题时，多沟通，共同解决等。（答出4点及以上，言之