小学科学教材运动力单元测试题

小学科学（四年级）运动和力单元测试卷亲爱的同学们，经过一段时间对“运动和力”这个单元的学习，你一定有不少收获吧？现在就来展示一下你的学习成果，相信你一定能认真思考，仔细作答，取得好成绩！班级：________姓名：________学号：________得分：________(考试时间：40分钟满分：100分)---一、我会填(每空2分，共30分)1.我们把物体位置的变化叫做________。要判断一个物体是否在运动，需要选择一个假定不动的物体作为________。2.力是一个物体对另一个物体的________。力可以改变物体的________（比如捏橡皮泥），也可以改变物体的________（比如推静止的小车）。3.力的单位是________，简称________，用符号________表示。4.由于地球的吸引而使物体受到的力叫做________，它的方向总是________的。我们站在地面上，能稳稳地不飘起来，就是因为受到了________的作用。5.一个物体在另一个物体表面运动时，接触面会产生一种阻碍运动的力，这种力叫做________。它的大小与物体表面的________程度和物体的________有关。---二、我会判(对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分)1.世界上没有绝对静止的物体，一切物体都在运动。()2.用手拍打桌子，手会感到疼，这说明力的作用是相互的。()3.摩擦力总是有害的，我们应该想办法消除它。()4.物体的质量越大，受到的重力就越大。()5.弓箭能射出去，利用的是弹力。()---三、我会选(将正确答案的序号填在括号里，每题3分，共15分)1.下列哪项运动属于直线运动？()A.抛出的铅球B.钟表指针的转动C.苹果从树上落下2.要使自行车骑行得更快更省力，下列方法不合适的是()A.给链条加润滑油B.增加车身重量C.把轮胎气打足3.下列实例中，目的是为了减小摩擦力的是()A.运动鞋底有凹凸不平的花纹B.下雪天在路面上撒沙子C.给机器的轴承加润滑剂4.我们用弹簧测力计测量力的大小时，力的单位是()A.千克B.牛顿C.厘米5.苹果成熟后会落到地面，这主要是因为受到()的作用。A.弹力B.摩擦力C.重力---四、我会连(每线2分，共10分)请将下列力与其对应的现象或应用连接起来。摩擦力苹果从树上掉下来重力用橡皮擦去写错的字弹力推动静止的桌子，桌子开始运动拉力射箭时，弓被拉弯后会将箭射出推力用绳子把水桶从井里提上来---五、我会答(共25分)1.小明发现家里的抽屉有些卡顿，拉开和关上都不顺畅。你能给他一些建议，帮助他解决这个问题吗？并简单说明理由。(至少写出两条建议，每条5分，共10分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.骑自行车是我们生活中常见的运动方式。请你分析一下，在骑自行车的过程中，有哪些地方用到了“力”？（至少写出两处，并简要说明是什么力以及它的作用）(15分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________---参考答案与评分建议（仅供教师参考）一、我会填(每空2分，共30分)1.机械运动（或运动），参照物2.作用，形状，运动状态3.牛顿，牛，N4.重力，竖直向下，重力5.摩擦力，光滑（或粗糙），重量（或压力）二、我会判(每题2分，共10分)1.√2.√3.×(摩擦力有时是有益的，如走路时需要摩擦力)4.√(在地球上，物体质量越大，受到的重力越大)5.√三、我会选(每题3分，共15分)1.C2.B3.C4.B5.C四、我会连(每线2分，共10分)摩擦力-用橡皮擦去写错的字重力-苹果从树上掉下来弹力-射箭时，弓被拉弯后会将箭射出拉力-用绳子把水桶从井里提上来推力-推动静止的桌子，桌子开始运动五、我会答(共25分)1.(每条建议5分，其中建议2分，理由3分，共10分)*建议一：在抽屉轨道上涂抹一些润滑油。理由：润滑油可以减小抽屉与轨道之间的摩擦力，使抽屉滑动更顺畅。*建议二：检查抽屉轨道是否有杂物，如果有，清理干净。理由：杂物会增加额外的摩擦力，清理后能减少阻碍。*建议三：调整抽屉的位置，确保抽屉与轨道对齐，没有歪斜。理由：歪斜会导致摩擦力增大，对齐后受力均匀，滑动顺畅。（答出任意两条合理建议及理由即可得分）2.(15分，每处提到力的名称2分，作用3分，语言表达2分。至少写出两处，最多按三处给分)*例1：脚蹬踏板时，人对自行车施加了动力（或推力/蹬力），使自行车由静止变为运动，或使运动的自行车速度加快。*例2：刹车时，手捏刹车闸，刹车皮对车轮（或轮胎）施加了摩擦力（或阻力），使自行车的速度减慢甚至停止。*例3：自行车的轮胎与地面之间存在摩擦力，这个摩擦力是有益的，它使自行车能够前进而不打滑（提供前进的动力，或防止打滑）。*例4：自行车的坐垫和车把手上有花纹，是为了增大手与车把、臀部与坐垫之间的摩擦力，防止打滑。*例5：自行车的链条和齿轮之间，通过拉力传递动力，使后轮转动。（能清晰指出至少两处，并说明力的名称及作用，语言通顺即可酌情给