黄科院电气液压技术教学大纲

电气液压技术教学大纲课程名称：电气液压技术适用专业机电一体化、数控、模具设计与制造、汽车检测与维修。课程总学时90学时1、前言1.1课程的性质、任务《电气液压技术》是一门为了适应当前工业自动化日新月异的发展，满足就业市场对液气压技术岗位的职业能力要求，把传统的液压、气动技术与现代的电液压和电气控制有机结合而发展起来的新兴课程，它主要讲述液压与气动技术和电气控制一般方法以及液压、气动和电气元件装配、调试和维护的基本操作，以提高学生对自动化设备的维护保养和故障排除的职业技能。本课程是我院机电一体化专业的职业核心课程，也是数控、模具设计与制造、汽车检测与维修等专业的专业基础课程。本课程的任务是使学生掌握液压与气动以及相关电气控制知识，正确选用液、气、电元件，较熟练地阅读和绘制电气液压回路图，掌握液压、气动和电气元件装配的基本操作和进行简单系统故障分析与维修；对系统能进行基本设计、安装、调试和维护。

1.2设计思路本课程设计思路是按实际的液气压传动设备岗位工作为主线，以完成这一具体任务为驱动，并以完成此具体工作任务的过程为导向进行课程设计。具体思路是：我们从液气压传动设备装调与维修、维护与保养以及系统改造岗位实际工作所涉及到的知识入手，把本课程的教学内容分成四个学习单元。根据实际工作的共性需求，在对液气压传动系统进行简要的概述和用一个工程项目的动力传递，归纳出液气压传动的特点后，再以国外处理回收报废小汽车外壳的压扁过程为例，根据此过程中选择的设备以及顺序来安排本课程的学习内容和教学顺序。通过分析与课程对应的实际工作过程、工作任务以及对应所需应的能力要求，结合学生职业能力的培养规律，按范例性特征设置必要的基础知识设置学习情境；按学生为主体的资讯、计划、决策、实施、检查和评价六步法组织教学；根据德国FESTO的职业培训经验和行业特点与企业共同开发课程的教学大纲和考评标准。具体可归纳为：

为了达到学习目标，完成学习任务，得到上述专业知识和能力，就必须对课程进行具体的开发设计，为此我们进行行动导向的学习任务单元（模块）和学习情境设计。根据对液气压传动设备装调与维修、维护与保养以及系统改造岗位所需要的专业知识和能力要求，确定液压传动技术、电液压技术、气动技术、液气压传动系统的电气控制等四个任务单元即模块，再根据课程方案来设计每个学习任务单元的学习情境。2、课程目标作为机电一体化专科专业的重要专业核心课和相关专业的必修课，《电气液压技术》的主要目标是：对机电一体化专业的学生，通过该课程学习，使学生掌握各个液压、气动、电子气动、电子液压元器件的工作原理和特性，了解回路的简单设计方法、分析方法以及一些典型回路的实际应用，得到液压与气动的基本回路安装、调试、使用、维护液压与气动系统的职业能力、诊断和排除液压与气动系统故障的能力。为进一步学习、掌握机电一体化的专业知识和职业技能打下基础；对相关专业学生，在掌握本专业的知识基础上，掌握一定的电气液压技术，培养符合时代要求的复合型人才，扩大了就业面。3、课程内容设计模块教学情境主要内容基本要求学时液压传动技术1、液压传动系统的认识1、课程的导入、液压基本知识及特点2、液压系统组成、原理3、流体力学常识4、液压油的基本性质与选用1、液压元件的识别；2、简单液压系统图阅读；3、液压油的正确选用及维护。42、动力元件及辅助装置1、液压泵的基本原理与性能2、齿轮泵、叶片泵、柱塞泵、液压泵的构造及选用3、各种辅助元件的作用和符号1、掌握液压泵的工作原理；2、熟悉液压泵的主要参数；3、能够正确使用、维护和选用泵；4、熟练掌握液压泵职能符号。53、液压系统的执行元件1、液压缸的结构与安装2、液压马达的工作原理1、掌握液压缸的工作原理和结构特点；2、掌握液压缸的推力和速度计算方法；3、熟练掌握液压马达和液压缸的职能符号。34、液压控制元件1、方向控制阀：单向阀、换向阀结构与操纵方式2、压力控制阀：溢流阀、减压阀和顺序阀的工作原理及应用3、流量控制阀：节流阀、调速阀的工作原理及应用4、叠加阀与插装阀结构及应用1、熟练掌握换向阀的功能、工作原理、结构、操纵方式和常用滑阀中位机能特点；2、掌握单向阀、液控单向阀结构和工作原理；熟悉溢流阀、减压阀、顺序阀、压力继电器的结构、工作原理及应用；3、熟悉各压力阀的异同之处；熟悉节流阀与调速阀的工作原理及应用；4、了解叠加阀与插装阀的结构。65、液压回路1、方向控制回路2、压力控制回路3、速度控制回路4、多缸动作回路5、典型液压回路1、掌握换向回路、调压回路、卸荷回路、减压回路、增压回路、调速回路、增速回路、速度换接回路的工作原理、功能、及回路中各元件的作用和相互关系；2、学会识读和分析液压回路的方法。56、液压系统的维护1、液压系统的维护、保养1、能对液压系统进行日常养护和故障分析。3电液压技术1、常用电液控制阀1、电磁换向阀2、电控溢流阀1、掌握常用电液控制阀原理及功用。12、电液伺服阀1、电液伺服阀的结构2、电液伺服阀的原理1、掌握常用电液伺服阀的结构、原理及功用。13、比例阀1、比例阀的结构2、比例阀的原理1、掌握常用比例阀的结构、原理及功用。24、电气控制原理1、电液压开关系统的工作原理2、电液压比例系统的工作原理1、掌握开关系统的原理；2、掌握比例控制系统的工作原理15、控制系统的参数设定与调整1、死区电压的调整1、掌握控制系统的电气参数设定与调整。1气动技术1、气压传动系统的认识1、气动技术的特点及学习方法2、气动技术基础3、气压传动系统的组成1、掌握气动技术的特点；2、掌握气动技术基础知识；3、了解气压传动系统的结构。22、气源装置及辅助元件1、空压机结构及原理2、气源的储存、净化和处理3、辅助元件及管道系统1、了解空压机结构及原理；2、了解气源的储存、净化和处理的作用和基本方法；3、熟悉辅助元件及管道系统。23、气压系统的执行元件1、气缸2、气马达1、与液压缸对照找出异同点；2、了解气压缸的作用和特点。24、气动控制元件1、方向控制阀2、压力控制阀3、速度控制阀4、气动逻辑元件1、掌握常用方向控制阀、梭阀、双压阀、快排阀、节流阀和减压阀的工作原理及应用；2、熟练掌握气动控制元件和各种辅助元件的职能符号。25、基本气动回路1、气动常用回路2、气动程序控制回路设计1、掌握气动常用回路的工作原理和应用；2、学会阅读气动系统图；3、了解气动程序控制回路的设计方法。26、气动系统的装调维护1.气动系统的装调、维护与保养1、掌握气动的安装、调试与维护的基本方法、步骤。2电气控制1、电气控制的认识1、电气控制元件1、正确认识选用电气控制元件。

22、电气回路的设计和识读1、常用电气元件基本符号2、基本电气控制回路1、熟悉常用电气元件基本符号；2、能设计简单电气控制电路；3、能搭建一般的电气动回路。4学时合计：90理论教学50

实验实训（见实训大纲）404、实施建议4.1教学建议通过任务导向的教学模式引导学生按任务去学习理论、从理论中去寻找解决方法、制定具体实施方案、再根据方案去实践或者仿真、分析结果和总结等六步教学法，有意识、有目的、有重点地营造有利于学生的职业能力发展的氛围和培养学生的职业能力，充分利用现有实训和仿真资源，调动学生学习主动性、积极性。4.2实验室建设建议《电气液压技术》课程实训和仿真试验是本门课程的重要教学资源，要及时注意收集和更新国内外的电气液压技术的新技术和发展状态如FESTO（费斯托）的3.6版本的仿真软件，并不断更新，使《电气液压技术》教学始终立足于国内前沿。4.3教学评价建议结合高职院校现状和本门课程的特点，教学评价宜采用技能评价为主的方针。建议建立故障分析试题库，改革考试方式，以具体的分析、操作为主、以课堂考核为辅的评价体系。4.4课程资源的开发与利用在本门课的教学中，建议展开形式多样的技