2025-2026学年黑龙江龙东十校联盟高二下学期期中生物试题含答案

2025~2026学年度高二年级第二学期期中考试考生注意:1.本试卷满分100分,考试时间75分钟。2.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。3.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。4.本卷命题范围:人教版选择性必修2第3章~第4章十选择性必修3第1章~第2章。一、选择题:本题共20小题,第1~10每小题1.5分,11~20每小题2分,共35分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.“蓝碳”是指利用海洋活动及海洋生物吸收大气中的CO2,并将其长期固定、储存在海洋生态系统中的过程与机制。下列叙述错误的是A.海水中的无机碳主要以HCO3—等形式存在,是海洋碳库的重要组成部分B.“蓝碳”过程通过固定大气CO2,有助于维持大气与生物群落间的碳平衡C.碳元素在海洋生物群落内沿食物链循环往复运动,实现物质的循环利用D.海洋中的红树林、盐沼等植被可通过增加有机质沉积,提高海洋碳库的碳封存能力2.能量流动和物质循环是生态系统的主要功能。下列叙述错误的是A.若能量流动中断,物质循环将因缺乏动力而难以持续B.物质循环中物质的重复利用,不影响能量流动的单向性C.能量流动和物质循环均可通过生产者的光合作用启动D.能量流动的逐级递减会导致物质循环的范围逐渐缩小3.欧洲椋鸟在遇到鹰时会发出特定频率的鸣叫声,既能提醒同伴躲避,也能向鹰传递“我已发现你”的信号,使鹰放弃追捕;同时,鹰的飞行姿态也会被椋鸟感知,调整自身飞行轨迹。结合该现象分析,下列叙述正确的是A.椋鸟的鸣叫声属于行为信息B.椋鸟发出的鸣叫声信息仅在椋鸟种群内部传递C.椋鸟与鹰之间的信息传递是单向的D.信息传递可调节种间关系,维持生态系统稳定4.如图为1961年至2014年全球生态足迹总量和生态承载力总量变化曲线图。下列叙述错误的是A.生态足迹包括粮食消费、吸纳废物等占有的土地面积,不包括建设用地B.随着人口的增长,生态足迹【高二年级期中考试●生物学第1页(共8页)】26—X—543B的值越大,对生态和环境的影响越大C.当生态足迹总量小于生态承载力总量时,不会出现生态赤字,生态系统可维持正常运行D.绿色出行、退耕还林、退牧还草等措施能减小生态足迹,有利于可持续发展5.我国通过长江流域重点水域十年禁渔措施,长江生物多样性的保护已经取得显著成效。赤水河鱼类、鄱阳湖刀鱼的资源量增加了数倍,多年未见的鳍鱼在长江中游再次出现。长江江豚已经逐步脱离濒危状态。下列叙述错误的是A.十年禁渔措施能提高鄱阳湖刀鱼的基因多样性B.十年禁渔措施可以使长江水域生态系统的恢复力稳定性提高C.十年禁渔措施属于对生物多样性的就地保护,是保护生物多样性的最有效措施D.利用生物技术对长江江豚的基因进行保护,对保护生物多样性具有重要意义种植耐重金属的先锋植物(如蜈蚣草),改良土壤质地和肥力,再逐步种植灌木、乔木,构建复杂的群落;同时设置排水沟,降低土壤重金属浓度,兼顾生态保护和当地居民的经济需求”的方案进行修复。下列叙述错误的是A.种植先锋植物改良土壤,体现了生态工程的自生原理B.逐步构建“先锋植物→灌木→乔木”的群落,主要遵循生态工程的协调原理C.该修复方案兼顾生态保护与当地居民的经济需求,体现了生态工程的整体原理D.先锋植物吸收重金属实现物质循环再生,遵循生态工程的循环原理7.下列有关传统发酵技术的叙述,正确的是A.果酒发酵后期每隔一定时间需拧松瓶盖的目的是释放O2,防止发酵瓶爆裂B.传统发酵制作腐乳时,需对原料进行高压蒸汽灭菌以保证无菌环境C.制作泡菜时,向坛盖边沿的水槽中注满水的目的主要是便于观察坛内气压变化D.当氧气和糖源充足时,醋酸菌可将葡萄汁中的糖分分解成醋酸8.产肮假丝酵母菌可利用淀粉水解液、制糖废液等廉价原料发酵生产单细胞蛋白,作为优质微生物饲料。下列叙述正确的有①发酵前需对产肮假丝酵母进行菌种选育,以获得能高效利用糖类、菌体蛋白合成能力强的菌株②发酵培养基中除碳源外,还需添加氮源、无机盐和生长因子等③可通过连续培养的方式,不断补充新鲜原料、排出代谢废物,提高单细胞蛋白的生产效率④培养基中淀粉水解液的浓度不宜过高,否则会导致酵母菌细胞失水⑤发酵过程中PH会逐渐降低,应定期添加酸液以维持稳定的酸性环境⑥采用过滤、沉淀等方法分离产肮假丝酵母菌,干燥后即可获得单细胞蛋白产品A.3项B.4项C.5项D.6项9.动物细胞培养中,传统含血清培养基存在成分不明、批次差异大、污染风险高等局限,难以满足细胞治疗产品的工业化生产需求。新型无血清HIPP培养基可支持淋巴细胞等免疫细胞在完全无血清条件下高效扩增,同时维持细胞活性与功能。下列叙述正确的是A.与传统含血清培养基相比,无血清培养基组分更加明确、对细胞不利成分更少B.培养前需先用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理淋巴细胞,以便细胞与培养液充分接触C.应在无血清培养基中加入抗生素以创造无毒环境D.相比传统含血清培养基,HIPP培养基更适宜于培养各种动物细胞10.陕西某经济农场为提高奶羊产奶量,特从瑞士引进萨能奶山羊与本地山羊杂交,成功培育出适应当地气候的高产奶羊—关中奶羊。为在短期内扩大关中奶羊数量,该农场技术人员欲利用胚胎移植技术繁育个体。下列叙述正确的是①②分娩关中奶羊甲—→早期胚胎—→本地山羊乙—→子代丙羊【高二年级期中考试●生物学第2页(共8页)】26—X—543BA.操作①可以是超数排卵和体外受精,也可以是体细胞核移植B.在进行操作②之前,需对本地山羊乙进行同期发情处理来促进其排卵C.为简化流程,对获得的早期胚胎可不进行性别鉴定和胚胎质量检查D.经胚胎移植获得的子代丙羊为克隆动物,其性状一般与本地山羊乙不同11.海洋生物入侵是指非本地海洋物种由于自然或人为因素从原分布海域进入本地海域的地理扩张过程。外来海洋生物一旦入侵到新的适宜生存的区域中,就可能发生不可控制的“雪崩式”大量繁殖,并降低区域生物的独特性。下列叙述错误的是B.外来海洋生物的入侵会打破维持全球生物多样性的地理隔离C.海洋生物入侵会干扰本地海洋生态系统,造成生物多样性的丧失D.海洋生物入侵会改变物质和能量循环的方向,改变生物的生态位12.某池塘生态系统中部分生物之间的捕食关系如图所示。下列叙述正确的是A.该食物网中共有6条食物链B.鲶鱼和划蝽之间存在种间竞争和捕食关系C.池鹭在该食物网中仅属于第三、第四级消费者D.若人类活动导致青蛙数量大幅减少,池鹭的数量会急剧下降13.研究人员调查某草原生态系统中,某一时间段内田鼠种群的能量流动情况(调查期内田鼠种群数量稳定),调查得到田鼠同化量的分配如图所示,图中a、b、c、d分别代表能量利用的相对值。下列叙述错误的是A.田鼠用于生长、发育和繁殖的能量为b十c十dB.a代表田鼠通过细胞呼吸散失的热能,该部分能量不能被其他生物重新利用C.c中包含田鼠的遗体残骸中的能量,但不包含其粪便中的能量D.未利用的能量是每个营养级始终存在且不会被有效利用的能量14.人类活动向环境中排放了多种有害物质,如重金属铅(pb)等。如图表示某水体和多种水生生物体内铅浓度的示意图。下列叙述正确的是A.铅的传递过程与碳、氮等元素的循环过程相同B.人类活动加速了铅在环境中的迁移,改变了铅在环境中的分布C.铅只能通过食物链进入水鸟的体内导致生物富集D.浮游生物体内的铅浓度稍高于水体,不叫作生物富集15.在李子醋的生产流程中,李子汁经碱中和后,依次进行酒精发酵和醋酸发酵。研究人员探究初始乙醇浓度对醋酸菌产酸的影响,发现随着初始乙醇浓度升高,总酸含量呈先增后减的变化趋势。下列叙述错误的是A.碱中和处理的目的是降低李子汁的酸度,避免PH过低抑制酵母菌的生长繁殖B.酒精发酵阶段,酵母菌通过无氧呼吸产生酒精,该过程发生在细胞质基质中C.醋酸发酵阶段,通入无菌空气会抑制醋酸菌的生长,导致乙酸产量下降D.总酸含量“后减”的主要原因是乙醇含量过高会抑制醋酸菌的生长和代谢【高二年级期中考试●生物学第3页(共8页)】26—X—543B16.某研究小组为探究碳青霉烯类抗生素对大肠杆菌的选择作用,采用纸片扩散法进行实验:将大肠杆菌菌液均匀涂布在固体培养基上,在不同区域放置经抗生素处理的相同圆纸片,在适宜条件下培养相同时间后观察抑菌圈直径,同时挑取该平板上靠近抑菌圈的菌落,配成菌液,重复上述实验,培养多代。下列叙述错误的是A.配制该实验的固体培养基时需调节PH至中性或弱碱性B.实验中平板上需再设置一个用溶解抗生素的溶剂处理的纸片区域C.抑菌圈直径越大,说明该碳青霉烯类抗生素对大肠杆菌的抑制作用越强D.推测随着培养代数的增加,抑菌圈的直径会逐渐增大17.为评估抗菌剂的抗菌特性,实验人员利用稀释涂布平板法(记为方法A)和显微镜直接计数法(记为方法B)对添加某种抗菌剂后的细菌悬液进行计数,细菌数量变化趋势如图所示(不考虑药物残留,图中“添加”步骤具体情况为:乙、丙组添加抗菌剂,甲组添加等量无菌水)。下列叙述错误的是A.对同一样本进行计数时,方法B统计的细菌数量通常大于方法AB.该实验不需要设置对照组,通过重复取样可提高实验结果的准确性C.甲组作为对照组,作用是排除培养环境变化对实验结果的影响D.若乙组和丙组为添加某抗菌剂后同一样本采用方法A和B的计数结果,则丙组采用了方法B18.由华中农业大学国家油菜工程技术中心研发的“板蓝根青菜”—菘油一号,除具有板蓝根(2N=14)抗病毒、消炎降火的作用外,其营养成分也比油菜(4N=38)更全面。菘油一号的研发过程如图所示,下列叙述正确的是——→油菜幼叶细胞原生质体A——→融合细胞—→愈伤组合—→菘油一号幼苗原生质体B—A.过程①获得的原生质体,可直接置于低渗溶液中培养,以维持其正常形态B.过程②处理后存在融合的细胞和未融合的细胞,融合细胞的染色体数目均为52条C.过程③④所用培养基中生长素与细胞分裂素的比例相同,但光照条件不同D.菘油一号超过最佳食用期后,理论上还可继续种植收获菘油菜籽19.干细胞疗法可治疗宠物慢性炎症疾病,传统2D培养的干细胞因微环境受限,功能潜能难以完全释放。3D球体培养技术可让细胞在低吸附条件下自聚集形成三维球状结构,模拟体内微环血、胎盘组织等多种组织中,具有多向分化潜能)的免疫调节效能更高。下列叙述错误的是A.与2D培养相比,3D培养为避免细胞贴壁,需在培养基中添加促聚集成分B.CATMSCs属于成体干细胞,可从成年犬的脂肪组织中直接分离获取C.3D培养的CATMSCs分化为淋巴细胞的潜能大于2D培养的,故免疫调节效能更高D.进行3D球体培养时,CATMSCs球体内部细胞的无氧呼吸强度可能较高20.内蒙古大学和同济大学科研团队合作,成功培育出世界首例由单倍体干细胞制备的牛和羊,并将育种周期缩短95%。该技术首先需建立可稳定传代的牛(或羊)孤雄单倍体干细胞系,基本操作如图所示。下列叙述正确的是——→供体牛(或羊)①供体牛(或羊)——采集精子—→—→受精卵—→→—原核胚胎——→—→单倍体干细胞【高二年级期中考试●生物学第4页(共8页)】26—X—543BA.①过程采集的卵母细胞需在卵巢内发育至MⅡ期时才具备与精子受精的能力B.②过程为体外受精,采集的精子经处理获得能量后才能进行该过程C.③可利用显微操作技术,应保留两个原核中体积更大的那个原核D.④应将分离出的滋养层细胞置于95%空气和5%CO2的培养箱中诱导形成单倍体干细胞二、选择题:本题共5小题,每小题3分,共15分。在每小题给出的四个选项中,有一项或多项是符合题目要求的,全部选对得3分,选对但选不全得1分,有选错得。分。21.研究者测定了某淡水湖泊生态系统中不同营养级的年能量流动和现存生物量,绘制出能量金字塔和生物量金字塔如图所示,其中,P表示生产者(藻类),C表示消费者,C1、C2、C3代表不同营养级(图中的数字代表能量相对值、生物量,能量单位是kcal●m—2●a—1,生物量单—2)。下列叙述错误的是A.能量金字塔呈正金字塔形,说明分解者不属于生态系统能量流动的环节B.C1、C3的能量逐级减少,说明营养级越高,生物的个体数量越少C.P、C和分解者构成了生物群落,C1到C2的能量传递效率约为10.7%D.生物量金字塔倒置的原因是生产者P的繁殖速度慢,无法为消费者C1提供足够生物量22.土壤中含有许多种类的微生物,某同学进行“探究土壤微生物的分解作用”实验,实验处理和结果如表所示(“√”表示进行处理,“×”表示不进行处理)。下列叙述正确的是组别甲乙实验处理60℃恒温箱处理土壤1h√×将落叶埋入土壤一定时间√√实验结果落叶腐烂状况不腐烂腐烂A.甲组中可将土壤放入烧杯中,直接放入恒温箱进行恒温处理B.甲组60℃恒温处理土壤,目的是排除土壤微生物分解作用C.甲、乙两组埋入的落叶的数量相同,埋入的深度也必须相同D.该实验说明土壤中微生物能够将落叶中有机物分解成无机物23.四川泡菜制作时“盐少易酸、盐多味咸”,食盐用量直接影响发酵过程与食品安全。科研人员研究了在四川泡菜制作过程中,不同NaCl浓度下亚硝酸盐含量随腌制时间的变化,结果如图所示。下列叙述错误的是A.由图可知,NaCl浓度越高,亚硝酸盐含量的峰值就相对越低,且峰值出现时间越早B.腌制后期亚硝酸盐含量下降的原因是乳酸菌发酵产生的酸性环境,促进了亚硝酸盐的分解【高二年级期中考试●生物学第5页(共8页)】26—X—543BC.由图可知,NaCl浓度对亚硝酸盐含量的时间动态变化趋势无显著干扰但会影响其生成量D.为降低泡菜食用时亚硝酸盐含量,泡菜加工时可采取合理控制腌制的时间、控制好食盐用量等措施24.某饲料霉变问题研究中发现,禾谷镰刀菌(霉菌)可产生有毒代谢产物ZEN,同时引发饲料霉变。研究人员从霉变饲料中筛选得到一株细菌X,为探究其降解ZEN的机制,测定了X的不同组分及不同处理的细胞培养液的上清液对ZEN的降解率,结果如表所示。下列叙述正确的是研究对象及处理方式ZEN降解率/%上清液未处理65蛋白酶处理5细胞内容物38活菌体37灭活菌体22A.若用稀释涂布平板法分离纯化细菌X,涂布前需将菌液进行梯度稀释B.若要从发霉饲料中分离禾谷镰刀菌,可将样品接种到含青霉素的选择培养基上C.推断细菌X降解ZEN的关键活性物质主要分布在胞外,且其化学本质为蛋白质D.灭活菌体仍能降解ZEN,推测部分降解酶不依赖活细胞,可能结合在菌体表面发挥作用25.体细胞核移植技术效率极低,哈尔滨医科大学研究发现,Nr5a2可显著提升克隆胚胎发育效率。如图为小鼠克隆流程,下列叙述正确的是A.卵母细胞去核时,需一并去除纺锤体、染色体及第一、第二极体B.为提高早期胚胎的利用率,可选取发育良好、形态正常的原肠胚进行均等分割C.注入的Nr5a2的mRNA在胚胎发育期和新个体中均可发挥作用D.该技术为干细胞再生治疗疾病及人类治疗性克隆提供了新思路三、非选择题:本题共4小题,共50分。26.(13分)某地养猪场污水未经处理直接排放到附近的河流中,对水体造成污染。如图为环保部门沿养猪场附近的河道上下游甲、乙、丙、丁四处取样后检测的各项指标相对值。回答下列问题:【高二年级期中考试●生物学第6页(共8页)】26—X—543B(1)该河流生态系统中的藻类、水草等植物被称为生态系统的基石,原因是。(2)若该河流生态系统处于轻度污染时,其能通过持稳态。(3)样品1、样品3分别取自处。由图判断,养猪场下游沿水流方向水体中溶解氧 。(4)样品1中藻类植物大量增加的主要原因是 ;从能量流动角度分析,藻类大量增加的能量直接来源于(5)若在该河段引入以藻类为食的浮游动物,从能量流动角度分析,该操作会(填 27.(13分)邻苯二甲酸酯(PAEs)是一类广泛应用于塑料工业,会对环境造成一定污染的有机污染物。某研究小组从长期覆盖塑料薄膜的农田土壤中,筛选能高效降解PAEs的细菌,部分操作如图1所示(图中土壤样品经初选后接种至含PAEs的液体培养基中,在透气棉花封口的锥形瓶中振荡培养,通过多次富集筛选目标菌株),图2为转接到固体培养基上的接种方法。回答下列问题:图1图2(1)筛选可降解PAEs的细菌时,选择长期覆盖塑料薄膜的土壤作为样品的原因是 。养阶段使用的培养基中,应添加作为唯一的碳源,该阶段采用“振荡培养”的方式,目的是(写1点)。(3)富集培养若干天后,需测定各瓶中PAEs的含量,选择PAEs含量(填“最低”或“最高”)的锥形瓶进行后续实验。(4)结合图2判断,从富集培养液转接至固体培养基的操作中接种环需共灼烧次,图中划线的顺序为(用数字和箭头表示)。整个操作中灼烧接种环的不同目的为:第一次灼烧(取菌种前):;以后每次划线前灼烧: ;划线结束灼烧:。(5)在一定的培养条件下,根据菌落的(写2点)等特征,可初步判断其是否为可高效降解PAEs的目标细菌。现已初步判断平板上的菌落均为目标菌,欲从中筛选出PAEs降解能力最强的菌株,请简要写出操作过程: 。【高二年级期中考试●生物学第7页(共8页)】26—X—543B28.(12分)铁皮石斛是我国传统名贵中药材,被誉为“中华九大仙草之首”,其核心药用成分石斛活性多糖(如葡甘聚糖)具有免疫调节、抗氧化、抗肿瘤、降血糖、保匮乏、市场缺口扩大,植物组织培养工厂化培育已成为铁皮石斛的主要生产方式。某科研团队在培育铁皮石斛新品种并提取石斛多糖时,采用了以下方法(①~⑤为相关过程,A、B为相关细胞或结构),回答下列问题:(1)图中在过程③~⑤中,获得最终目标产物依赖植物细胞全能性的过程有(填序号)。(2)石斛多糖属于植物细胞的代谢产物,③过程为,相比从植株中直接提取,利用该方法获取石斛多糖的优点有(写2点)。(3)A为,常选其作为诱变育种原材料的主要原因是。(4)⑤为植物体细胞杂交技术,该过程中需要用到的关键化学试剂主要有 (写3种)。获得植株丁的遗传学原理是,植株丁属于倍体。(5)有同学认为植株丁可能无法同时具有植株甲和植株乙的优良特性,你认为他作出该判断的理由是。29.(12分)通过单克隆抗体携带药物进行治疗是精准治疗肿瘤的重要手段之一。如图表示抗 注射甲—→小鼠→ 注射甲—→小鼠→B淋巴细胞——→丙——→丁—→体检测单克隆抗体骨髓瘤细胞—(1)给小鼠注射物质甲的目的是,从免疫小鼠体内分离B淋巴细胞时,优先从(免疫器官)中分离。(2)将B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合,是因为骨髓瘤细胞具有的特性,与诱导植物原生质体融合的方法相比,动物细胞融合特有的诱导方法是法,融合过程中,细胞两两融合会产生3种类型的融合细胞,分别是 。(3)根据培养基的用途划分,“筛选培养”所用培养基为培养基,目的是 。(4)对丙进行专一抗体检测前需先进行,经过多次这种循环操作后,就可获得足够数量的目标细胞,再在中进行大规模培养。(5)抗胃癌单克隆抗体携带的药物可精准作用于胃癌细胞,原因是 。由上述过程生产出的单克隆抗体不能直接用于人体,理由是。【高二年级期中考试●生物学第8页(共8页)】26—X—543B1.C碳循环中,碳在无机环境中的主要形式是CO2和碳酸盐。海水中溶解的无机碳,绝大多数以碳酸氢根(HCO3)形式存在,是海洋碳库的主要存在形式之一,A正确;蓝碳通过海洋生物吸收大气CO2并长期储存,减少了大气温室气体浓度,同时增加了生物群落内的碳储存,有助于维持碳循环的动态平衡,B正确;碳循环是全球性的,范围包括生物群落与无机环境。碳在生物群落内以有机物形式沿食物链单向传递,并非“循环往复”;只有在群落与无机环境之间才会以CO2形式循环,C错误;红树林、盐沼等海岸带植被是重要的蓝碳生态系统,其凋落物和残体易被埋藏在缺氧的沉积物中,不易分解,可长期封存碳,提高生态系统的碳封存能力,D正确。2.D能量为物质循环提供动力,若能量流动中断,物质无法从生物群落返回无机环境,循环难以持续,A正确;物质可循环利用,但能量始终单向流动,B正确;生产者的光合作用可同时实现“物质转化”和“能量固定”,是物质循环和能量流动的共同启动环节,C正确;能量流动逐级递减,而物质循环具有全球性,其范围由物质的全球迁移规律决定,与能量流动的递减性无关,D错误。3.D声音属于物理信息,不是行为信息,A错误;椋鸟的鸣叫声不仅能提醒同伴(种内传递),还能向鹰传递信号(种间传递),因此并非仅在椋鸟种群内部传递,B错误;信息可以由椋鸟→鹰,也可以由鹰→椋鸟,可以双向传递,C错误;信息传递可以调节种间关系(捕食),维持生态系统稳定,D正确。4.A建设用地也属于生态足迹,A错误;据图可知,随着人口的增长,生态足迹总量呈上升趋势,远大于生态承载力总量,出现生态赤字,B正确;生态赤字是指生态足迹总量超过生态承载力总量的情况。当生态足迹总量小于生态承载力总量时,不会出现生态赤字,生态系统的资源供给和废物吸纳能力可以支撑人类活动,维持正常运行,C正确;绿色出行、退耕还林、退牧还草等措施能减小生态足迹,有利于可持续发展,D正确。5.B十年禁渔能提高鄱阳湖刀鱼的环境容纳量,其种群数量增多提高了基因多样性,A正确;禁渔有利于保护生物多样性,可以使长江水域生态系统的抵抗力稳定性提高,恢复力稳定性降低,B错误;长江流域十年禁渔措施属于对生物多样性的就地保护,就地保护是生物多样性的最有效措施,C正确;利用生物技术对长江江豚的基因进行保护是保护生物多样性的重要措施,D正确。6.D先锋植物(蜈蚣草)耐重金属,可在贫瘠环境中生长,通过自身的生长、代谢改良土壤(如吸收重金属、增加土壤有机质),体现了自生原理中“生物组分的自组织、自我调节,实现系统的自我优化”,A正确;矿山废弃地环境恶劣,先种植耐逆性强的先锋植物,再逐步种植灌木、乔木,避免盲目种植导致群落崩溃,主要遵循生态工程的协调原理,B正确;该修复方案兼顾生态保护和当地居民经济需求(如修复后可发展林业、农业),考虑了自然、社会、经济的整体利益,体现了生态工程的整体原理,C正确;循环原理是物质在生态系统中循环往复、分级利用(如秸秆还田、沼渣肥田)。重金属是污染物,被植物吸收、固定、移除,不属于循环再生,不体现循环原理,D错误。7.D果酒发酵是无氧呼吸,产生的是CO2,拧松瓶盖是为了排出CO2,而不是O2,A错误;传统发酵技术利用的是自然界中现成的菌种(如附着在葡萄皮上的野生型酵母菌、空气中的毛霉、蔬菜上的乳酸菌)。如果对原料进行高压蒸汽灭菌,会将这些有益菌种全部杀死,导致无法发酵,B错误;坛盖注水的主要目的是密封坛口,隔绝空气,创造乳酸菌发酵所需的无氧环境。观察气压变化是次要的,C错误;当氧气和糖源充足时,醋酸菌可将葡萄汁中的糖分分解成醋酸,D正确。8.C菌种选育是现代发酵工程的首要环节,目的是筛选出能高效利用原料、产物合成能力强的优良菌株,是提高生产效率的关键,①正确;微生物生长所需的基本营养物质包括碳源、氮源、无机盐、水和生长因子。产肮假丝酵母菌为异养微生物,需要这些营养物质才能正常生长繁殖,②正确;为使单细胞蛋白源源不断地产生,可采用连续培养的发酵方式,即以一定的速度通入培养液,再以相同的速度不断放出培养液,③正确;高浓度的糖液会形成高渗透压环境,导致酵母菌细胞发生渗透失水,代谢受抑制甚至死亡,因此培养基中碳源浓度需控制在适宜范围,④正确;酵母菌代谢过程中会产生CO2、有机酸等酸性物质,使发酵液PH逐渐降低。此时应通过添加碱液来中和酸性物质,维持PH稳定,⑤错误;单细胞蛋白是微生物菌体本身,经过过滤、沉淀分离菌体,再干燥处理后,即可直接作为单细胞蛋白产品使用,⑥正确。综上,选C。9.A血清是一种天然成分,其化学成分含量和比例未知且可能含有一些不利于细胞生长的成分,而无血清培养基可人为加入一些已知的促生长因子等,故无血清培养基组分更加明确、对细胞不利成分更少,A正确;淋巴细胞为悬浮细胞,不需要用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理,B错误;无毒是指消除对细胞有害的化学物质,通常通过定期更换培养液实现,抗生素的作用是抑制细菌生长,在培养基中加入抗生素有利于创造无菌环境,C【高二年级期中考试●生物学参考答案第1页(共4页)】26—X—543B错误;HIPP系列培养基在培养淋巴细胞等免疫细胞时细胞可高效扩增、细胞活性和功能指标等较优异,但并不代表其适宜于培养其他组织细胞,D错误。10.A早期胚胎可通过发情配种、人工授精、体外受精获得,也可以通过体细胞核移植获得,A正确;在进行操作②之前,需对本地山羊乙进行同期发情处理,目的是让受体和供体的生理状态同步,而不是促进排卵,B错误;胚胎移植前,必须对早期胚胎进行发育时期、活力、质量的检查,以筛选出合格的可移植胚胎,否则会大幅降低移植成功率,C错误;移植的胚胎可能是体外受精、人工授精等途径获得的,不是克隆动物,若经体细胞核移植技术获得的早期胚胎发育而来的动物,就是克隆动物,故子代丙羊不一定为克隆动物,其性状一般与本地山羊乙不同,D错误。11.D海洋生物入侵“雪崩式”繁殖与食物空间充足,无天敌有关,A正确;外来海洋生物的入侵降低了区域生物的独特性,打破了维持全球生物多样性的地理隔离,使生物多样性减少,严重者会导致整个生态系统的崩溃,使系统的能量流动、物质循环等功能受到影响,而能量不循环,B、C正确,D错误。12.B该食物网中共存在藻类→轮虫→水蚤→鲶鱼→池鹭、藻类→轮虫→水蚤→划蝽→鲶鱼→池鹭、藻类→轮虫→水蚤→划蝽→青蛙→池鹭、藻类→水蚤→鲶鱼→池鹭、藻类→水蚤→划蝽→鲶鱼→池鹭、藻类→水蚤→划蝽→青蛙→池鹭、藻类→蚊子幼虫→划蝽→鲶鱼→池鹭、藻类→蚊子幼虫→划蝽→青蛙→池鹭这8条食物链,A错误;鲶鱼捕食划蝽且二者均以水蚤为食,故鲶鱼和划蝽之间存在竞争和捕食关系,B正确;池鹭属于第三、第四、第五级消费者,C错误;人类活动导致青蛙数量大幅减少,池鹭可通过捕食鲶鱼维持种群数量的相对稳定,D错误。13.D田鼠的同化量=呼吸消耗(a)十用于生长、发育和繁殖的能量,而用于生长、发育和繁殖的能量,又进一步分为:流向下一营养级(b)、流向分解者(c)、未利用(d),因此用于生长、发育和繁殖的能量=b十c十d,A正确;a代表田鼠呼吸消耗的能量,这部分能量以热能的形式散失,根据能量流动的特点,热能是无法被其他生物重新利用的,B正确;c代表流向分解者的能量,来源是田鼠的遗体、残骸、脱落的毛发等,这部分属于田鼠的同化量。田鼠粪便中的能量,是其上一营养级(如植物)未被同化的能量,不属于田鼠的同化量,因此不会出现在c中,C正确;“未利用”是指同化能量中生物体暂时储存的能量,但该部分能量后续可能被利用(如被分解者分解),并非“始终存在且不会被有效利用”,D错误。14.B碳、氮等元素可通过生物群落与无机环境之间的循环往复运动实现物质循环;而铅是重金属,难以被生物分解,主要通过食物链传递并在生物体内富集,无法完成真正意义上的循环过程,A错误;人类工业、采矿、燃料燃烧等活动大量释放铅,使环境中铅浓度快速升高,铅进入水体后,通过浮游生物→鱼→水鸟进行生物放大,改变铅在各营养级中的分布,B正确;铅还可通过水鸟饮水途径进入水鸟的体内,导致生物富集,C错误;生物富集是指生物有机体或处于同一营养级上的许多生物种群,从周围环境中蓄积某种元素或难分解化合物,使生物有机体内该物质的浓度超过环境中该物质浓度的现象,故铅在浮游生物体内的浓度高于环境中的浓度的现象属于生物富集,D错误。15.C李子汁原酸度较高,而酵母菌生长繁殖的适宜PH为偏酸性但不过酸的环境。碱中和处理的目的是降低李子汁的酸度,避免PH过低抑制酵母菌的活性,保证酒精发酵顺利进行,A正确;酒精发酵阶段,酵母菌在无氧条件下进行无氧呼吸,将葡萄糖分解为酒精和二氧化碳,该过程仅发生在细胞质基质中,B正确;醋酸菌是严格好氧菌,通入无菌空气能为醋酸菌提供充足氧气,促进其有氧呼吸和产酸代谢,从而提高乙酸产量,C错误;随着初始乙醇浓度升高,总酸含量先增后减:低浓度乙醇可作为醋酸菌的碳源促进产酸,总酸含量上升;但乙醇浓度过高时,会对醋酸菌产生毒害作用,抑制其生长和代谢,导致产酸效率下降,D正确。16.D大肠杆菌属于细菌,培养细菌时,一般需要将培养基调至中性或弱碱性,A正确;设置一个用实验中用来溶解抗生素的溶剂处理的纸片区域,是为了排除圆纸片本身、溶剂对细菌生长的干扰,确保抑菌圈的形成完全是由抗生素的抑菌作用引起的,使实验结果更严谨、更具说服力,B正确;抑菌圈是抗生素扩散并抑制细菌生长形成的区域,抑菌圈直径越大,说明抗生素在培养基中的扩散范围越广,对大肠杆菌的抑制效果越强,C正确;实验中挑取的是靠近抑菌圈的菌落(这些菌落更可能是具有耐药性的大肠杆菌),在含抗生素的选择压力下连续传代培养,大肠杆菌种群中耐药基因的频率会逐代升高,耐药性逐渐增强。因此,随着培养代数的增加,抑菌圈的直径会逐渐减小,D错误。17.D方法A统计的是活菌数。当两个或多个细菌连在一起时,平板上只形成一个菌落,因此统计值通常低于实际活菌数,方法B利用血球计数板在显微镜下计数,无法区分死菌和活菌,统计的是总菌数(死菌十活菌),因此方法B统计的数量通常大于方法A,A正确;该实验不需要设置对照组,不同时间检测细菌的数量形成前后自身对照,通过重复取样可减小误差,提高实验结果的准确性,B正确;曲线甲为仅添加无菌水的组别。在实验设计中,设置空白对照组的目的是排除实验过程中除抗菌剂以外的其他因素(如培养时间、PH变化、营养消耗、环境波动等)对细菌生长的影响,确保实验结果(乙组、丙组的变化)是由抗菌剂引起的,【高二年级期中考试●生物学参考答案第2页(共4页)】26—X—543BC正确;方法A计数的是活菌,而方法B统计的死菌和活菌的总数,若添加某抗菌剂后两种方法计数结果为乙组和丙组,其差异是由于死菌被计数,则乙组采用的方法B,丙组采用的方法A,D错误。18.D原生质体无细胞壁,在低渗溶液中会吸水涨破,因此需置于等渗溶液中培养才能维持正常形态,A错误;细胞融合可能是两两融合,也可能是多细胞融合,其中两两融合细胞的类型有A—A融合、B—B融合、A—B融合,其中A—B融合细胞的染色体条数为52条,B错误;③过程为脱分化,诱导形成愈伤组织,不需要光照,④过程为再分化,诱导形成根、芽,需要光照,诱导形成愈伤组织和诱导形成根、芽时所用培养基的生长素与细胞分裂素的比例不同,C错误;经筛选后培养获得的菘油一号染色体组成理论上为52条,存在同源染色体,可进行减数分裂形成配子,故可收获种子,D正确。19.C2D培养时大多数细胞会出现细胞贴壁现象,3D培养时让细胞自发聚集成三维球状结构,故3D培养时可在培养基中添加促聚集成分以避免培养过程中出现细胞贴壁现象,A正确;犬脂肪间充质干细胞为成体干细胞,存在于成年动物的脂肪、骨髓等组织中,可直接从成年犬的脂肪组织中分离获取,B正确;CATMSCs为成体干细胞,具有组织特异性,只能分化为特定的细胞或组织(如脂肪组织、骨组织),淋巴细胞由造血干细胞分化而来,C错误;进行3D球体培养时,当球体直径超过一定范围时,球体内部可能会出现氧气供应不足的情况,从而导致无氧呼吸强度较高的情况,D正确。20.C①过程采集的卵母细胞需在输卵管内发育至MⅡ期(或在体外培养至MⅡ期)时才具备与精子受精的能力,A错误;②过程为体外受精,采集的精子经获能处理后才能进行该过程,获能指获得受精能力而不是能量,B错误;③可利用显微操作技术,雄原核通常比雌原核更大,为获得孤雄单倍体干细胞,应保留更大的雄原核,C正确;④应将分离出内细胞团细胞置于含95%空气和5%CO2的培养箱中诱导形成单倍体干细胞,D错误。21.ABD分解者参与生态系统的能量流动,只是能量金字塔通常不单独绘制分解者的层级,A错误;能量逐级递减与个体数量无必然联系(如树→昆虫的数量金字塔倒置),C3能量少也不代表个体数量一定少,B错误;该生态系统中,P为生产者,C1、C2、C3为消费者,二者与分解者共同构成生物群落。能量在相邻营养级间的传递效率=下一营养级同化量/上一营养级同化量×100%,由图可知,C1的同化量为6368,C2的同化量为683,则:683/6368×100%≈10.7%,C正确;P(生产者)是浮游植物(主要是藻类),其特点是个体小、繁殖快、代谢快、周转时间短,虽然现存的生物量在某一时刻测出来是P<C1,但由于藻类生长繁殖极快,单位时间内输入给C1的能量(生产量)远大于C1的消耗量。因此,生物量金字塔倒置不是因为生产者繁殖慢,而是因为生产者寿命短、更新快,D错误。22.BC高温处理土壤时,应将土壤用塑料袋包好再用恒温箱处理或烧杯口密封,避免土壤理化性质的改变,A错误;甲组60℃恒温处理土壤的目的是排除土壤中微生物的作用,B正确;为保证实验结果的准确性,所有无关变量(也要求同种落叶数量、大小、新鲜程度、埋入深度等)均需保持完全相同且适宜,C正确;该实验的因变量仅为“落叶腐烂状况”,只能证明土壤微生物的存在是落叶腐烂的原因,无法直接证明分解产物的具体成分,D错误。23.AB分析图示可知,一定范围内,NaCl浓度越高,亚硝酸盐含量的峰值就相对越低,且峰值出现时间越晚,A错误;腌制后期亚硝酸盐含量下降的主要原因是乳酸菌发酵产生的乳酸使发酵液PH降低,抑制了硝酸盐还原菌的生长繁殖,减少了亚硝酸盐的生成;同时已生成的亚硝酸盐被不断分解利用,B错误;从曲线趋势看,三组亚硝酸盐含量均呈现“先升高→达到峰值→再下降”的变化规律,说明NaCl浓度对亚硝酸盐含量的时间动态变化趋势无显著干扰;但三组峰值高低差异明显,说明NaCl浓度会影响亚硝酸盐的生成量(一定范围内,盐浓度越高,生成量越低),C正确;从图示可知,腌制时间过短(亚硝酸盐峰值期)、食盐用量过低(亚硝酸盐峰值高)时,亚硝酸盐含量较高。因此,合理控制腌制时间(避开峰值期食用)、控制食盐用量(适当提高盐浓度),可以有效降低亚硝酸盐含量,D正确。24.ACD稀释涂布平板法是通过梯度稀释降低菌液浓度,使稀释后的菌液涂布到培养基上后,能形成由单个细菌发育而来的单菌落,从而实现细菌的分离纯化与计数,A正确;禾谷镰刀菌(霉菌)属于真菌,而青霉素(抗生素)的作用对象是细菌,通过抑制细菌细胞壁合成或蛋白质合成发挥抑菌作用,对真菌无抑制效果。因此,含抗生素的培养基只能抑制饲料中的细菌杂菌,无法抑制其他霉菌杂菌(如曲霉、青霉),无法实现对禾谷镰刀菌的定向分离,B错误;上清液(胞外组分)未处理时ZEN降解率高达65%,远高于细胞内容物(胞内组分)的38%,说明降解ZEN的关键活性物质主要分泌到细胞外,上清液经蛋白酶处理后,降解率从65%降至5%。蛋白酶具有专一性,仅能水解蛋白质类物质。处理后降解率显著下降,说明胞外的降解物质本质是蛋白质(即分泌型酶),C正确;灭活菌体(如高温处理)已失去代谢活性,但表格显示其ZEN降解率仍有22%,说明菌体灭活后仍存在催化活性,部分ZEN降解酶并非分泌到胞外,也不存在于细胞内,而是【高二年级期中考试●生物学参考答案第3页(共4页)】26—X—543B结合在菌体表面(细胞膜或细胞壁上)。灭活菌体仍能降解ZEN,推测部分降解酶不依赖活细胞,可能结合在菌体表面发挥作用,D正确。25.D进行核移植时,需将卵母细胞培养至MⅡ期,此时次级卵母细胞还未分裂形成第二极体,去核指去除纺锤