Module 6 Unit 1 I usually play basketball.（教学设计）外研版（一起）英语二年级下册

课题Module6Unit1Iusuallyplaybasketball.（教学设计）外研版（一起）英语二年级下册课时安排课前准备设计意图本节课以“Module6Unit1Iusuallyplaybasketball.”为主题，通过图片、视频等多种教学手段，引导学生运用所学词汇和句型，进行日常活动的描述。结合二年级学生的认知特点，设计游戏、角色扮演等活动，激发学生的学习兴趣，培养学生的英语口语表达能力。核心素养目标1.培养学生的语言运用能力，通过实际情境运用所学词汇和句型。

2.增强学生的文化意识，了解西方国家的日常活动，拓宽视野。

3.提升学生的思维品质，通过观察、思考和表达，发展批判性思维。

4.增强学生的学习能力，通过合作学习，提高自主学习能力。教学难点与重点1.教学重点，

①熟练掌握并运用核心句型“Iusuallyplaybasketball.”进行自我介绍和描述日常活动。

②正确使用“usually”等副词，理解其在句子中的功能，并能用于描述习惯性动作。

2.教学难点，

①学生能够理解并区分“usually”和“often”等类似词汇的细微差别。

②学生在描述日常活动时，能够将所学词汇和句型自然地融入到句子中，形成连贯的口语表达。

③学生在角色扮演活动中，能够根据情境灵活运用所学知识，进行适当的互动和交流。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过教师讲解，帮助学生理解和掌握核心句型和词汇。

2.情境教学法：创设真实情境，让学生在实际语境中运用所学知识。

3.角色扮演法：鼓励学生参与角色扮演，提高口语表达能力和互动交流能力。

教学手段：

1.多媒体辅助教学：利用PPT展示图片和视频，丰富教学内容，激发学生兴趣。

2.教学软件应用：使用英语学习软件，提供互动练习，巩固学习成果。

3.互动平台：利用网络互动平台，开展在线讨论和练习，扩大学习空间。教学过程一、导入新课

（1）课堂问候

同学们好！今天我们来学习Module6Unit1“Iusuallyplaybasketball.”这一课。请大家打开课本，翻到第XX页。

（2）复习旧知

在开始新课之前，我们先来复习一下上节课学过的内容。谁能告诉我，“usually”这个词是什么意思？平时我们用它来描述什么？

（学生回答）

很好，那么我们再来复习一下，如何用“Ilike”和“Ilove”来表达喜好。

（学生回答）

二、新课呈现

（1）图片导入

首先，我们来看一张图片，图片上有什么？

（学生回答）

是的，有一名学生在打篮球。那么，他是不是每天都打篮球呢？我们来听听他怎么说。

（播放课文录音，学生跟读）

（2）词汇学习

今天我们要学习一个新词“usually”，这个词的意思是“通常”。谁能用“usually”造一个句子？

（学生造句）

很好，那么我们再来看一下“usually”和“often”这两个词的区别。通常情况下，“usually”表示习惯性的、经常性的动作，而“often”则表示动作发生的频率较高。

（3）句型学习

（学生造句）

很好，那么我们再来看一下这个句型的结构。这个句型的结构是主语+usually+动词原形+其他。现在，请大家跟读这个句型。

（学生跟读）

三、课文主旨内容探究

（1）课文理解

现在，我们来看一下课文的内容。课文讲述了小明平时喜欢做什么。请大家阅读课文，找出小明喜欢做的活动。

（学生阅读课文，回答）

很好，小明喜欢打篮球、踢足球、踢毽子等。那么，小明为什么喜欢这些活动呢？

（学生回答）

是的，因为小明觉得这些活动很有趣。那么，我们能不能用“Iusuallyplaybasketball.”这个句型来表达小明喜欢打篮球呢？

（学生用句型表达）

很好，那么我们再来学习一下课文的第二部分。课文中提到了小明不喜欢做的事情，请大家找出这些内容。

（学生阅读课文，回答）

很好，小明不喜欢做作业、看书、听音乐等。那么，为什么小明不喜欢这些事情呢？

（学生回答）

是的，因为小明觉得这些事情很无聊。那么，我们能不能用“Iusuallydon’tdo…”这个句型来表达小明不喜欢做这些事情呢？

（学生用句型表达）

（2）全文侧重点

四、课堂练习

（1）词汇练习

现在，我们来做一个词汇练习。请大家用“Iusually…”或“Iusuallydon’tdo…”这两个句型造一个句子。

（学生造句）

（2）句型练习

（学生描述日常生活）

五、总结与作业

（1）总结

今天我们学习了Module6Unit1“Iusuallyplaybasketball.”这一课。我们学会了如何用“Iusually…”和“Iusuallydon’tdo…”这两个句型来表达习惯性和不喜欢做的事情。希望大家能够熟练掌握这两个句型，并在日常生活中运用它们。

（2）作业

请大家回家后，用“Iusually…”和“Iusuallydon’tdo…”这两个句型描述一下自己的日常生活，并尝试用英语写一篇短文。学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.语言知识掌握

学生通过本节课的学习，能够熟练掌握并运用核心词汇“usually”和“often”，以及句型“Iusuallyplay…”和“Iusuallydon’tdo…”，能够描述自己的日常活动和喜好。

2.词汇积累

学生在本节课中学习了与日常活动相关的词汇，如“basketball”、“football”、“jumper”、“homework”、“reading”、“music”等，这些词汇有助于学生扩大词汇量，丰富语言表达。

3.语法运用

学生通过学习，能够理解并运用“usually”和“often”这两个副词的用法，以及在句子中的功能，提高了学生的语法运用能力。

4.口语表达能力

通过角色扮演和课堂练习，学生的口语表达能力得到了显著提升。学生在实际情境中能够运用所学知识进行对话，提高了英语口语交流的流利度和准确性。

5.交际能力

学生在课堂互动中，学会了如何用英语进行自我介绍和描述日常活动，这有助于提高学生的交际能力，为今后的英语学习和生活打下基础。

6.学习兴趣

通过多种教学方法和手段，如图片、视频、游戏等，激发了学生的学习兴趣，使学生在轻松愉快的氛围中学习英语。

7.自主学习能力

在本节课中，学生通过小组合作、自主学习等方式，提高了自己的自主学习能力。学生能够根据自身情况调整学习方法，为今后的学习打下基础。

8.文化意识

通过学习西方国家的日常活动，学生了解到了不同文化背景下人们的日常生活，增强了学生的文化意识。

9.思维品质

在本节课中，学生通过观察、思考和表达，发展了批判性思维。学生在面对问题时，能够从不同角度进行分析，提高了解决问题的能力。

10.团队合作能力

通过小组合作学习，学生学会了与他人协作，共同完成任务。这有助于培养学生的团队合作能力，为今后的学习和工作打下基础。反思改进措施反思改进措施

（一）教学特色创新

1.互动式教学：我尝试在课堂中增加更多的互动环节，比如小组讨论和角色扮演，让学生在参与中学习，这样不仅提高了他们的参与度，也让他们在真实的语境中运用了英语。

2.多媒体辅助：利用多媒体资源，如图片、视频等，来丰富教学内容，让学生在直观的视觉和听觉体验中更好地理解和记忆知识。

（二）存在主要问题

1.课堂管理：有时候课堂纪律比较难以控制，特别是在小组讨论时，个别学生可能会过于活跃，导致课堂秩序受到影响。

2.教学深度：我发现部分学生对某些语法点的理解还不够深入，需要更多的时间来消化和吸收。

3.评价方式：目前的评价方式可能过于单一，侧重于课堂表现，缺乏对学生日常英语运用能力的全面评估。

（三）改进措施

1.课堂管理：我会尝试引入更多的课堂管理策略，比如设定明确的规则和奖励机制，同时加强对课堂纪律的监督，确保每个学生都能专注于学习。

2.教学深度：对于难以理解的知识点，我会通过增加实例、重复讲解和课后练习等方式，帮助学生更好地掌握。

3.评价方式：我会尝试采用多元化的评价方式，包括课堂表现、作业完成情况、小组合作表现以及日常英语交流的实际运用等，全面评估学生的学习成果。同时，我也计划引入自我评估和同伴评估，让学生参与到评价过程中，提高他们的自我反思能力。课后作业1.完成以下句子，用“Iusually…”或“Iusuallydon’tdo…”：

-I______________playfootball.

-She______________readbooks.

-We______________gototheparkonweekends.

-They______________watchTVafterdinner.

答案：

-Iusuallyplayfootball.

-Sheusuallyreadsbooks.

-Weusuallygototheparkonweekends.

-TheyusuallywatchTVafterdinner.

2.根据你的日常生活，用所学句型写一段小短文：

-今天，我通常早上7点钟起床。

-我通常在学校的图书馆做作业。

-我通常周末和朋友们一起去看电影。

-我通常晚上10点钟睡觉。

3.选择正确的答案完成句子：

-Whatdoyouusuallydoonweekends?

A.Iusuallyplaybasketball.

B.Iusuallygoshopping.

C.IusuallywatchTV.

答案：A

4.用正确的时态填空：

-Mymother_______(go)toworkat8o'clockeverymorning.

-Mybrother_______(go)toschoolbybus.

-They_______(have)dinnerat7o'clockeveryevening.

答案：

-Mymotherusuallygoestoworkat8o'clockeverymorning.

-Mybrotherusually