2026学年河南省新郑市二年级语文期末模考黑金试卷（详细参考解析）详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 二年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、书写

1、1我会读拼音，写词语。

chūntiān

tiányě

táohuā

dàshū

yóujú

lǐwù

zhíshù

bǐzhí

二、积累运用

2、在加点字正确的读音下打“√”。

（1）尽（jìn

jǐn）管如此，老师还是尽（jìn

jǐn）心竭力帮助小明。

（2）有一个漂（piào

piāo）亮的瓶子在河里漂（piào

piāo）浮着。

（3）我拿起扫（sǎo

sào）帚扫（sǎo

sào）地。

3、选择合适的词语打“√”

（1）燕子有一身乌黑的羽毛，还有一对（轻松

轻快）有力的翅膀。

（2）我翩翩起舞，雪白的衣裳随风（飘动

飘浮）。

（3）蔡伦吸收了人们长期积累的（经历

经验），改进了造纸术。

（4）晚上九点左右，昙花悄悄地（绽开

打开）淡雅的花蕾。

4、找一找规律，写一写发现。

“焦烹蒸煮”，我发现这几个字都有_______，与______有关。

“灾难，寒冷，柔（róu)软”，我发现前后两个字的意思_______，我还能写出这样的词语：__________，____________。

5、用“\”画去不同类的词语。

（1）陀螺

溜溜球

七巧板

笔袋

（2）泣不成声

怒发冲冠

泪如雨下

泪流满而

（3）员工

营业员

服务员

演员

（4）枣树

柳树

桃树

杏树

6、给句子加上正确的标点。

（1）小草从地下探出头来(

)那是春天的眉毛吧(

)

（2）你知道航天员在太空中怎样生活吗(

)说起来还挺有趣呢(

)

（3）一棵绿油油的小柏树栽好了(

)就像战士一样笔直地站在那里(

)

7、想一想，填一填。

1．背一背，填一填。

(

)鼠

丑(

)

寅虎

卯(

)

辰龙

2．在括号里填上恰当的动词。

(

)鹊蛋

(

)野果

(

)土豆丝

3．想一想，填上合适的词语。

(

)(

)补牢

(

)(

)如洗

揠苗(

)(

)

三、语言扩展

8、按要求改写句子。

（1）教室里，都在认真听课。（修改病句。）

_________________

（2）雨水淋湿了我的衣服。（改为“被”字句）

______________________

（3）小鸟在树上叫。（改写成拟人句）

_______________________

9、根据所学内容填空。

（1）不知细叶谁裁出，___________________。

（2）野火烧不尽，__________________。

（3）小信成则_____________。《韩非子》

（4）雨停了，_________。一条彩虹________。《雷雨》

（5）_________，吃月饼，十五圆月当空照。

（6）我知道用“贝”做偏旁的字大多与_______有关，比如____________。（至少写两个）

（7）《青蛙卖泥塘》一文中，青蛙最后不再卖泥塘了是因为_______。（写序号）

①小动物们都不买青蛙的泥塘。

②青蛙通过自己的努力，改变了泥塘的环境，他觉得这么好的地方，自己住挺好。

四、阅读与理解

10、课内阅读。青蛙卖泥潭（片段）小鸟飞来说，这里缺点儿树；蝴蝶飞来说，这里缺点儿花；小兔跑来说，这里还缺条路；小猴跑来说，这儿应该盖所房子；小狐狸说……每次听了小动物的话，青蛙都想：对！对！要是那样的话，泥塘准能卖出去。于是青蛙就照着他们的话去做，栽了树，（

）了花，（

）了路，还在泥塘旁边（

）了房子。1．选择合适的字填入到短文中的括号里，让句子更完整。（填序号）

①盖

②修

③种

2．短文中青蛙的泥塘吸引来了哪些小动物？请在他们的名字下面画“”。

3．如果你是小狐狸，你会对青蛙说些什么呢？

__________________

五、书写与运用

11、口语交际。

排队的时候，你不小心踩到后面同学的脚，你会说：“____________________”。

12、看图写话。

图上都有谁？它们在干什么？它们会说些什么？请你仔细看图，展开想象，写写小松鼠和大白鹅之间的故事吧！