2026年苏教版九年级下册生物期末测试卷（含答案可下载）

2026年苏教版九年级下册生物期末测试卷（含答案可下载）

本试卷满分100分，考试时长60分钟，严格贴合苏教版九年级下册生物课程标准要求，覆盖生殖发育、遗传变异、生命起源进化、传染病与免疫、生物技术、健康生活六大核心模块全部考点。一、单项选择题（共20小题，每小题2分，总计40分）1.农业生产中常用马铃薯块茎进行繁殖，该生殖方式属于A.有性生殖B.营养生殖C.出芽生殖D.分裂生殖2.家蚕的完全变态发育过程中，幼虫吐丝结茧后，进入的不食不动的发育时期是A.卵期B.幼虫期C.蛹期D.成虫期3.青蛙的受精方式和胚胎发育场所分别是A.体内受精、水中B.体外受精、水中C.体内受精、母体内D.体外受精、母体内4.鸟卵结构中，将来发育成雏鸟的胚胎发育部位是A.卵黄B.卵白C.胚盘D.卵壳5.正常健康男性产生的精子细胞中，所含的染色体数目是A.23对B.23条C.46对D.46条6.下列属于相对性状的一组是A.人的黑发和卷发B.豌豆的高茎和矮茎C.兔的黑毛和鼠的白毛D.苹果的红色和香蕉的黄色7.下列生物变异实例中，属于可遗传变异的是A.长期在户外工作皮肤被晒黑B.单眼皮通过手术变成双眼皮C.经过太空育种培育出的太空椒D.水肥充足条件下小麦穗大粒饱8.我国婚姻法明确禁止近亲结婚，主要原因是A.近亲结婚后代患隐性遗传病的概率大幅提升B.近亲结婚不符合传统伦理道德C.近亲结婚后代全部都会患遗传病D.近亲结婚会导致后代性别比例失衡9.科学家推测原始大气中不存在的气体成分是A.氨气B.甲烷C.水蒸气D.氧气10.下列各项中，作为生物进化最直接、最核心证据的是A.胚胎学证据B.比较解剖学证据C.化石证据D.分子生物学证据11.达尔文提出的自然选择学说合理解释了长颈鹿长颈形成的原因，下列说法正确的是A.长颈鹿为了吃到高处的树叶主动将脖子拉长B.经常使用脖子觅食的长颈鹿脖子越来越长C.长颈变异个体生存优势更大，逐代积累形成现代长颈鹿D.短颈长颈鹿为了繁衍后代主动变异成长颈12.生物分类的七个等级单位中，亲缘关系最密切、共同特征最多的最小分类单位是A.界B.纲C.科D.种13.植物类群中，结构最复杂、分布最广、等级最高的类群是A.藻类植物B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物14.家兔属于典型的哺乳动物，下列不属于哺乳动物核心特征的是A.胎生哺乳B.体温恒定C.用鳃呼吸D.体表被毛15.新冠肺炎流行期间，下列选项中属于传染病传染源的是A.新冠病毒B.携带新冠病毒的无症状感染者C.沾有新冠病毒的物品D.健康的未感染人群16.人体抵御病原体的三道防线中，属于第一道防线的结构是A.血液中的吞噬细胞B.皮肤和黏膜C.体液中的杀菌物质D.淋巴细胞产生的抗体17.我国对适龄儿童接种卡介苗预防肺结核，该免疫类型和预防措施分别属于A.非特异性免疫、控制传染源B.特异性免疫、保护易感人群C.非特异性免疫、切断传播途径D.特异性免疫、切断传播途径18.下列关于健康生活的相关说法，错误的是A.过量酗酒会损伤人体神经系统和肝脏器官B.遇到突发心梗患者要第一时间拨打120急救电话C.青少年可以通过吸食少量毒品缓解学习压力D.每日均衡摄入营养，坚持适度体育锻炼19.利用发酵技术制作酸奶时，用到的核心微生物是A.乳酸菌B.醋酸菌C.酵母菌D.青霉菌20.克隆羊多利的培育过程中，遗传物质主要来自A.代孕母羊B.提供去核卵细胞的母羊C.提供细胞核的母羊D.培育过程中用到的外源基因二、非选择题（每空2分，总计60分）21.下图为桃树生殖和家蚕发育过程示意图，请结合知识点回答下列问题：（1）桃花完成传粉和受精作用后，______会发育形成桃子的果实，胚珠会发育形成桃子的______。（2）家蚕的发育过程依次经历卵、幼虫、______、成虫四个时期，属于完全变态发育；蝗虫的发育属于不完全变态发育，相比家蚕的发育过程，缺少______这一发育时期。22.已知人类双眼皮由显性基因A控制，单眼皮由隐性基因a控制。一对夫妇均为双眼皮，生育了一个单眼皮的孩子，请结合遗传规律回答下列问题：（1）该单眼皮孩子的基因组成是______，这对夫妇的基因组成分别是______。（2）若这对夫妇计划生育第二个孩子，生出双眼皮孩子的概率为______，生出正常男孩的概率为______。（3）该孩子为单眼皮的变异类型属于______（填可遗传/不可遗传）变异。23.春季是甲流等呼吸道传染病的高发时段，请结合传染病和免疫相关知识回答以下问题：（1）甲流的病原体是甲型流感病毒，从传染病流行的三个基本环节分析，甲流患者属于______，教室常通风、勤消毒、外出佩戴口罩属于预防措施中的______。（2）人群接种甲流疫苗后，体内的淋巴细胞会产生特殊蛋白质，该物质被称为______，由此获得的免疫能力属于______免疫。24.结合生物进化树相关知识点，回答下列问题：（1）生物进化的总体趋势是：由简单到复杂、由低等到高等、______。（2）脊椎动物的进化路径依次为：鱼类→两栖类→______→鸟类和哺乳类。（3）现存生物中，最高等的植物类群是被子植物，最高等的动物类群是______。（4）按照达尔文的进化理论，生物普遍存在过度繁殖的倾向，生存斗争过程中适者生存、不适者被淘汰的过程被称为______。25.某生物兴趣小组开展“探究唾液对淀粉的消化作用”实验，实验设置如下：取3支洁净试管编号1、2、3，分别加入等量的馒头碎屑，1号试管加入2mL唾液并充分搅拌，2号试管加入2mL清水并充分搅拌，3号试管加入2mL唾液并不搅拌，将3支试管同时放入37摄氏度恒温水浴锅中保温10分钟，取出后分别滴加2滴碘液，观察实验现象。请回答下列问题：（1）实验过程中将试管放在37摄氏度环境下水浴的原因是______，保证唾液淀粉酶的活性处于最佳状态。（2）滴加碘液后，1号试管的实验现象是______，原因是唾液淀粉酶将淀粉全部分解为麦芽糖，麦芽糖遇碘不会变色。（3）1号试管和2号试管形成对照实验，该组对照的实验变量是______。（4）1号试管和3号试管的对照结果说明，除了唾液的消化作用之外，______和舌的搅拌也能促进淀粉的分解。26.阅读以下材料回答相关问题：我国科研团队将苏云金杆菌体内的杀虫毒素基因转入普通棉花细胞的基因组中，培育出了能够有效抵御棉铃虫侵害的转基因抗虫棉，大幅减少了棉花种植过程中农药的使用量，降低了生产成本同时减少了农药对农田生态环境的污染。（1）该培育抗虫棉的生物技术被称为______技术。（2）普通棉花不具备抗虫性状，转入杀虫毒素基因后获得抗虫能力，该实例说明生物的性状是由______控制的。（3）转基因抗虫棉的抗虫性状可以通过繁殖过程传递给后代，该变异属于______（填可遗传/不可遗传）的变异。（4）种植抗虫棉能够大幅减少农药使用量，从生态保护的角度分析，该举措的优势是______。参考答案一、单项选择题1.B2.C3.B4.C5.B6.B7.C8.A9.D10.C11.C12.D13.D14.C15.B16.B17.B18.C19.A20.C二、非选择题21.（1）子房种子（2）蛹蛹期22.（1）aaAa、Aa（2）75%（或3/4）50%（3）