2026年西师大版五年级语文期末核心考点检测试卷（含答案可下载）

2026年西师大版五年级语文期末核心考点检测试卷（含答案可下载）

2026年西师大版五年级语文期末核心考点检测试卷（含答案可下载）本试卷满分100分，考试时长90分钟，试题严格对标西师大版五年级语文全册核心课标考点，覆盖字词积累、古诗文识记、课内文本理解、课外迁移阅读、习作表达全模块内容，符合五年级学生学业水平检测要求。第一部分积累与运用（共38分）1.看拼音写词语，注意书写端正美观（10分）jìngmìcuǐcàngāngàáozhànshìdúzhīqíngbēilièshēnyínkāngkǎipáihuáitǎntèbùān2.选择题，将正确答案的序号填在括号里（12分）（1）下列加点字的注音完全正确的一项是（）A.商贾（jiǎ）戛然而止（gá）B.蜷缩（quán）谆谆教诲（zhūn）C.逮捕（dǎi）忧心忡忡（zhōng）D.狡黠（xié）锲而不舍（qì）（2）下列词语书写完全正确的一项是（）A.再接再厉迫不急待B.别出心栽世外桃园C.受益匪浅络绎不绝D.浮想连翩金壁辉煌（3）下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.他的演讲逻辑混乱，自圆其说，获得了台下观众的热烈掌声B.春日的公园草木葱茏，鸟语花香，令人心旷神怡C.这次考试大家都取得了好成绩，到处是万人空巷的欢庆场景D.他操作计算机非常熟练，已经达到了无所不为的程度（4）下列关于课文内容的表述不正确的一项是（）A.《枫桥夜泊》是唐代诗人张继的作品，全诗烘托出诗人旅途中的孤寂忧愁之情B.西师大版教材中《可爱的中国》一文是方志敏同志的散文作品，表达了对祖国的赤诚热爱C.《少年中国说》的作者是清代梁启超，节选片段处处洋溢着积极进取的爱国情怀D.《田忌赛马》选自春秋时期的历史著作《左传》，讲述了孙膑的智谋故事3.按要求完成句子练习（6分）（1）改为转述句：妈妈对我说：“我明天要带你去参观省博物馆的非遗展。”（2）修改病句：通过这次研学旅行，使同学们感受到了祖国大好河山的壮美。（3）仿写句子：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，________________________。4.古诗文与课文内容默写填空（7分）（1）死去元知万事空，__________。王师北定中原日，__________。（陆游《示儿》）（2）月落乌啼霜满天，__________。姑苏城外寒山寺，__________。（张继《枫桥夜泊》）（3）美哉，我少年中国，__________！壮哉，我中国少年，__________！（梁启超《少年中国说》）（4）良药苦口利于病，__________。5.综合性学习（3分）本学期班级开展了“走进名著《西游记》”的主题活动，请你写出一个你印象最深刻的故事情节，并简要说说你从中得到的启发：________________________。第二部分阅读理解（共32分）（一）课内阅读，阅读《可爱的中国》选段，完成下面题目（15分）朋友，我相信，到那时，到处都是活跃的创造，到处都是日新月异的进步，欢歌将代替了悲叹，笑脸将代替了哭脸，富裕将代替了贫穷，康健将代替了疾苦，智慧将代替了愚昧，友爱将代替了仇杀，生之快乐将代替了死之悲哀，明媚的花园将代替了凄凉的荒地！这时，我们民族就可以无愧色的立在人类的面前，而生育我们的母亲，也会最美丽地装饰起来，与世界上各位母亲平等的携手了。这么光荣的一天，决不在辽远的将来，而在很近的将来，我们可以这样自信，朋友！1.选段中作者连用了八个“代替了”，这样写有什么表达效果？（5分）2.文中加点的“生育我们的母亲”指的是什么？你从选段中读出了作者怎样的情感？（6分）3.结合当下你所处的生活环境，说说你对“这么光荣的一天，决不在辽远的将来，而在很近的将来”这句话的理解。（4分）（二）课外阅读，阅读短文《老柿树》，完成下面题目（17分）老家的院前坡上长着一棵老柿树，据爷爷说，树龄比他的年纪还大二十岁。每到深秋，满树的柿子红得像挂了一树的小灯笼，风一吹，就晃得人眼睛发暖。小时候我最盼的就是打柿子，爷爷扛着长竹竿站在坡边，我攥着竹筐蹲在树底下接，软乎乎的柿子砸在草叶上，滚出一股子清甜的香气。有次我为了捡一个掉在石缝边的柿子，脚一滑差点摔下坡去，爷爷一把拽住我的后衣领，吓得额角的汗顺着皱纹往下淌，事后他削了最大的那个柿饼，塞在我手里半天没说话。后来我跟着爸妈去外地读书，一走就是十年，前几年爷爷走了，我跟着爸妈回老院子收拾东西，刚走到院前坡边，一眼就看见那棵老柿树还站在那儿，枝桠上还挂着两个没摘的红柿子，像爷爷从前望着我的眼睛。风一吹，落叶擦着我的耳朵飘过去，我好像又听见爷爷在喊我的小名，让我慢点儿跑，别摔着。现在每到深秋，我总会想着老家的老柿树，想着那股甜到骨子里的柿子香，那是我这辈子最难忘的、属于家的味道。1.用简洁的语言概括短文的主要内容。（4分）2.赏析文中画线的句子：“枝桠上还挂着两个没摘的红柿子，像爷爷从前望着我的眼睛。”（6分）3.文中的“老柿树”承载了作者哪些情感？请结合文本简要分析。（7分）第三部分习作表达（共30分）请以“藏在____里的温暖”为题写一篇记叙文，要求：1.先把题目补充完整，横线上可以填“外套”“作业本”“豆浆”等具体的事物；2.选取真实的生活事例，表达自己的真情实感；3.不少于450字，不得出现真实的人名、校名、地名。参考答案第一部分积累与运用1.静谧璀璨尴尬鏖战舐犊之情卑劣呻吟慷慨徘徊忐忑不安2.（1）B解析：A项商贾gǔ，戛然而止jiá；C项逮捕dài，忧心忡忡chōng；D项狡黠xiá，锲而不舍qiè（2）C解析：A项迫不及待；B项别出心裁、世外桃源；D项浮想联翩、金碧辉煌（3）B解析：A项自圆其说是贬义词，指说话漏洞多自己圆；C项万人空巷指家家户户的人都从巷子里出来，形容庆祝等盛况，不符合语境；D项无所不为是贬义词，指什么坏事都干（4）D解析：《田忌赛马》出自《史记·孙子吴起列传》3.（1）妈妈对我说，她明天要带我去参观省博物馆的非遗展。（2）删去“通过”或者“使”，修改后为：这次研学旅行，使同学们感受到了祖国大好河山的壮美。/通过这次研学旅行，同学们感受到了祖国大好河山的壮美。（3）示例：让你的心灵即使在炎热的沙漠也能感到沁人心脾的清凉4.（1）但悲不见九州同家祭无忘告乃翁（2）江枫渔火对愁眠夜半钟声到客船（3）与天不老与国无疆（4）忠言逆耳利于行5.示例：情节：孙悟空三打白骨精，启发：我们做人要明辨是非，不能轻易被坏人的花言巧语蒙蔽，遇到事情要冷静判断，不能偏听偏信他人的片面之词。第二部分阅读理解（一）课内阅读1.作者用排比的修辞手法，节奏明快有力，层层递进地展现了未来美好中国的全新样貌，强烈地表达出对新中国光明未来的无限憧憬，增强了语言的感染力和表达气势，让读者深受触动。2.“生育我们的母亲”指的是我们的祖国中国。从选段中读出了方志敏同志对祖国的无限热爱，对祖国未来繁荣富强的坚定信念，以及愿意为了祖国的美好未来付出一切的赤诚情怀。3.示例：如今我们的国家已经实现了方志敏同志当年的全部期盼，我们的生活富足安乐，科技快速发展，全国人民团结一心，我们已经站在了当年方志敏同志畅想的“光荣的一天”里，未来还会变得更好，所以说这光荣的一天从来都不在遥不可及的远方，早就已经在几代人的奋斗中变为了现实。（二）课外阅读1.本文通过回忆老家院前坡的老柿树，记叙了小时候和爷爷一起打柿子的童年趣事，写了多年后回到老家看到老柿树依然伫立的场景，表达了作者对童年生活的怀念、对爷爷的深切思念。2.这句话运用了比喻的修辞手法，把枝头上的红柿子比作爷爷望着我的眼睛，生动形象地写出了柿子圆润鲜亮的形态，把老柿树和爷爷的形象绑定在一起，仿佛爷爷一直牵挂着我、守护着我，字里行间满溢着作者对爷爷的深切思念，情感真挚动人。3.首先老柿树承载着作者无忧无虑的童年回忆，是童年快乐生活的载体；其次老柿树承载着爷爷对作者深沉的关爱，当年在柿树下发生的故事都是和爷爷的疼爱绑定在一起的；最后老柿树是老家的象征，承载着作者对故乡、对家的浓厚眷恋之情，是作者心中家的味道的具象体现。第三部分习作评分标准：一等（27-3