派出所法制进校园

派出所法制进校园一、活动组织架构（一）职责分工。派出所成立法制进校园专项工作组，由所长担任组长，法制副校长担任副组长，各警种负责人为成员。工作组负责统筹协调、方案制定、资源调配、效果评估等事项。各年级组指定联络员，负责信息传达、场地协调、学生组织。学校成立配合小组，由校领导牵头，德育处、教务处、安全处等部门参与，确保活动顺利开展。（二）运行机制。建立联席会议制度，每月召开一次工作例会，分析进展情况，解决存在问题。实行台账管理，对活动内容、参与人员、反馈意见等进行全程记录。设立监督举报电话，接受师生对活动效果的监督。二、活动内容设计（一）普法课程体系。制定分年级普法课程表，小学阶段以《宪法》基本知识、交通安全法规、防拐骗常识为主；初中阶段增加《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等内容；高中阶段侧重《刑法》《民法典》基础条款解读。每学期不少于4课时，采用多媒体教学、案例剖析、互动问答等形式。（二）实践体验活动。每月组织一次模拟法庭，由学生扮演法官、律师、当事人等角色，处理校园欺凌、网络诈骗等典型案件。每季度开展一次警营开放日，邀请学生参观办案区、装备室，观摩执法过程。每年举办一次法律知识竞赛，设置必答题、抢答题、风险题等环节。（三）特色主题活动。结合“六一”儿童节开展《宪法》晨读活动；在“六一”国际儿童节期间开展《未成年人保护法》专题讲座；在“3·15”消费者权益日组织防范电信诈骗宣传；在“6·26”国际禁毒日举办禁毒知识展览。针对校园欺凌问题，每月开展一次“反欺凌”主题班会。三、实施保障措施（一）人员配备。选派政治素质过硬、法律业务精通的民警担任法制副校长，每名副校长负责2-3所学校。建立法制教育师资库，吸纳律师、法官、检察官等法律工作者参与授课。每学期对授课民警进行业务培训，提升教学能力。（二）物资保障。配置法律知识宣传栏、电子显示屏、普法视频播放设备等硬件设施。制作《法制进校园手册》，包含宪法、刑法、未成年人保护法等核心法律条文。每学期印制普法宣传单，发放给每位学生。（三）经费保障。将法制进校园活动经费纳入年度预算，按每生每年不低于20元的标准拨付。设立专项经费账户，专款专用。定期公示经费使用情况，接受审计监督。四、考核评估体系（一）过程评估。建立活动日志制度，要求授课民警每节课后填写教学反馈表，记录学生参与度、课堂效果等信息。每学期组织一次师生问卷调查，收集对活动内容、形式的意见建议。（二）效果评估。通过法律知识测试检验学生掌握程度，小学阶段合格率应达90%以上，初中阶段合格率应达85%以上，高中阶段合格率应达80%以上。每学期评选“法制小卫士”，表彰学习法律知识表现突出的学生。（三）改进机制。对评估中发现的问题，及时调整活动方案。每学期形成评估报告，向教育主管部门和上级公安机关汇报。优秀经验做法通过简报、网站等平台进行推广。五、宣传推广机制（一）媒体宣传。联合县电视台、广播电台制作法制教育专题节目，每月播出1期。在派出所微信公众号开设“法制进校园”专栏，每周推送1篇法律知识文章。邀请教育部门、司法局联合举办新闻发布会，通报活动成效。（二）典型宣传。每学期评选“优秀法制副校长”“法制教育示范班”，颁发荣誉证书。组织优秀学生代表到其他学校开展巡回演讲，分享学习心得。编印《法制进校园优秀案例集》，供各学校学习借鉴。（三）网络宣传。建立法制教育资源共享平台，上传教学课件、视频资料等资源。开发手机APP，提供法律知识查询、在线咨询等服务。每季度举办一次网络法律知识竞赛，吸引社会公众参与。六、长效运行机制（一）制度保障。将法制进校园活动纳入派出所年度工作计划，与绩效考核挂钩。制定《法制副校长工作职责》，明确授课要求、考核标准等事项。学校将法制教育纳入教师工作量考核，计入年度评优评先指标。（二）联动机制。与教育部门建立联席会议制度，共同研究法制教育重点难点问题。与司法局协作开展法律援助服务，为家庭经济困难学生提供免费法律咨询。与法院、检察院建立合作机制，邀请法官、检察官担任法治副校长。（三）创新机制。探索“互联网+法制教育”模式，开发虚拟仿真法庭等教学工具。开展法治文化作品征集活动，鼓励学生创作法律主题绘画、书法、微电影等作品。每年举办一次法制教育创新成果展，评选优秀项目进行推广。七、附则说明（一）责任追究。对工作不力、敷衍塞责的民警，取消年度评优资格；对配合不积极的学校，通报批评并责令整改。建立投诉举报机制，对师生反映的问题及时调查处理。（二）年度计划。每年年初制定《法制进校园工作计划》，明确各阶段目标任务。每季度形成工作简报，向上级部门报送。年末撰写年度工作总结