幼儿园疫情防控应急处置预案

幼儿园疫情防控应急处置预案一、总则（一）编制目的为有效预防、及时控制和妥善处置幼儿园内可能出现的新冠肺炎疫情，保障全体师幼的身体健康和生命安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序，结合本园实际，特制定本预案。（二）编制依据依据国家及地方关于新冠肺炎疫情防控的相关法律法规、政策文件及技术指南，结合幼儿园教育教学特点和疫情防控工作要求。（三）适用范围本预案适用于本幼儿园在新冠肺炎疫情防控期间的各项应急处置工作，包括幼儿园内出现疑似病例、确诊病例、无症状感染者等情况的应对。全体在园幼儿、教职工及进入幼儿园的其他人员均须遵守本预案相关规定。（四）工作原则1.预防为主，常备不懈：坚持把师生生命安全和身体健康放在首位，加强日常监测和预防工作，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。2.统一领导，分级负责：成立疫情防控应急领导小组，明确职责分工，确保各项应急处置措施落到实处。3.快速反应，果断处置：建立健全快速反应机制，一旦发生疫情相关情况，立即启动应急预案，迅速采取有效措施，防止疫情扩散。4.科学规范，精准施策：严格按照卫生防疫部门的专业指导，科学规范开展疫情防控和应急处置工作，精准落实各项防控措施。二、组织机构与职责（一）应急领导小组成立由园长任组长，副园长任副组长，保教主任、后勤主任、保健医、各班班主任及相关负责人为成员的疫情防控应急领导小组。*组长：全面负责疫情防控应急处置的统筹协调和决策指挥工作。*副组长：协助组长开展工作，负责分管领域的疫情防控和应急处置落实。*成员：根据职责分工开展具体工作。（二）下设工作组及职责1.综合协调组：由园长室牵头，负责疫情信息的上传下达，协调各工作组之间的工作，保障应急处置工作的有序进行。2.监测排查组：由保健医、各班班主任组成，负责每日晨午检、因病缺勤追踪、健康信息收集与上报，密切关注师幼身体状况。3.应急处置组：由后勤主任、保健医及相关人员组成，负责疑似病例的初步隔离、送医联络、疫点消毒等工作。4.后勤保障组：负责疫情防控物资（口罩、消毒液、体温计等）的储备、管理和发放，保障园内生活物资供应及环境清洁。5.宣传联络组：负责疫情防控知识的宣传教育，与上级主管部门、疾控机构、家长的沟通联络，及时发布相关信息。三、预防与日常监测（一）入园管理1.严格执行入园体温检测制度，所有幼儿及教职工入园前须测量体温，体温正常方可入园。2.家长接送幼儿时，须佩戴口罩，在指定区域等候，避免聚集。鼓励实行错峰接送，减少人员接触。3.外来人员原则上不得入园，确需入园的，须经严格审批，测量体温、查验健康码，并做好登记。（二）健康监测1.落实晨午检制度，班主任每日早晨和中午对幼儿进行体温测量和健康状况询问，发现异常立即报告保健医。2.教职工每日上岗前自测体温，如有不适及时报告并就医。3.建立师幼健康档案，每日记录体温及健康状况，实行“日报告”、“零报告”制度。4.密切关注幼儿及教职工有无发热、干咳、乏力、咽痛等症状，对因病缺勤人员要及时追踪病因。（三）环境卫生与消毒1.每日对活动室、寝室、卫生间、食堂、玩具、餐具等进行清洁消毒，保持室内通风换气。2.加强垃圾分类管理，及时清运垃圾，垃圾桶定期消毒。3.幼儿毛巾、水杯等个人用品专人专用，定期清洗消毒。（四）健康教育1.通过班会、宣传栏、微信公众号等多种形式，向师幼及家长宣传新冠肺炎防控知识，提高自我防护意识和能力。2.教育幼儿养成勤洗手、戴口罩、不随地吐痰、保持社交距离等良好卫生习惯。（五）物资储备后勤保障组根据园内人数，储备充足的口罩、一次性手套、消毒液、洗手液、体温计等疫情防控物资，并定期检查补充。（六）封闭管理与信息报告1.疫情期间，幼儿园实行相对封闭管理，减少不必要的外出活动。2.一旦发现师幼出现疑似新冠肺炎症状，立即启动应急响应，并按规定程序向属地疾控机构和上级主管部门报告。四、应急响应与处置流程（一）疑似病例发现与报告1.当发现幼儿或教职工出现发热（体温≥37.3℃）、干咳、乏力等疑似症状时，所在班级班主任或同事应立即向保健医和应急领导小组报告。2.保健医接到报告后，立即对疑似病例进行再次体温测量和症状询问，初步判断情况。（二）初步隔离与安置1.立即将疑似病例带至园内临时隔离观察室进行隔离，避免与其他人员接触。2.隔离观察室内应配备必要的防护用品（口罩、手套、消毒液等），由专人负责管理。3.安抚疑似病例情绪，同时迅速联系家长（教职工联系家属），告知情况并建议尽快送往指定医疗机构发热门诊就诊。（三）信息报告与联络1.应急领导小组接到报告后，应立即向上级主管部门和属地疾控机构报告，报告内容包括：事发时间、地点、疑似病例基本情况、主要症状等。2.宣传联络组及时与家长沟通，告知幼儿就诊情况，做好安抚工作，并持续跟踪病情进展。（四）园内应急处置1.在疾控机构指导下，对疑似病例活动过的场所、接触过的物品进行全面彻底的终末消毒。2.对与疑似病例有密切接触的师幼进行排查登记，根据疾控机构建议采取居家隔离观察等措施。3.必要时，经上级主管部门批准，可临时关闭幼儿园或调整教学安排。（五）病例确诊后的处置1.若疑似病例被确诊为新冠肺炎病例，幼儿园应积极配合疾控机构开展流行病学调查，提供相关人员信息和活动轨迹。2.根据疾控机构的评估和建议，确定密切接触者和次密切接触者范围，并协助落实隔离管控措施。3.对疫点进行严格消毒，暂停园内集体活动，加强园内环境通风。4.及时向家长和教职工通报疫情情况（避免泄露个人隐私），做好心理疏导工作。五、应急结束与后续工作（一）应急结束当疫情得到有效控制，最后一例确诊病例治愈出院且经过规定的观察期无新发病例，经疾控机构评估同意后，可终止应急响应。（二）后续工作1.做好疫情处置工作总结，评估应急处置效果，分析经验教训，完善应急预案。2.对隔离观察的师幼进行健康随访，确保其身体健康后方可返园。3.逐步恢复正常的教育教学秩序，加强园内卫生管理和健康监测，防止疫情反弹。4.对在疫情防控工作中表现突出的人员予以表彰，对工作不力造成不良后果的进行问责。六、沟通与宣传（一）内部沟通建立健全园内疫情防控信息沟通机制，确保领导小组、各工作小组及全体教职工之间信息畅通，指令传达及时准确。（二）外部沟通1.及时与上级主管部门、疾控机构保持密切联系，汇报疫情动态和处置情况，争取指导和支持。2.主动与家长沟通，及时通报幼儿健康状况和园内疫情防控措施，争取家长的理解与配合。3.严格按照信息发布规定，通过官方渠道发布疫情相关信息，避免谣言传播，维护校园稳定。（三）宣传教育持续开展新冠肺炎防控知识宣传，提高师幼及家长的防范意识和自我防护能力。利用多种形式普及科学防控方法，引导大家不信谣、不传谣。七、培训与演练（一）培训定期组织教职工进行疫情防控知识和应急处置技能培训，包括体温测量、口罩佩戴、消毒液使用、隔离流程等，确保人人掌握。（二）演练根据预案内容，定期组织疫情防控应急演练，检验各小组协调配合能力和应急处置能力，发现问题及时整改，不断提高预案的实用性和可操作性。八、保障措施（一）组织保障明确应急领导小组及各工作小组的职责，确保各项工作有人抓、有人管，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。（二）物资保障建立疫情防控物资储备清单，定期检查物资储备情况，确保口罩、消毒液、体温计等物资充足有效。（三）经费保障合理安