人教版七年级生物上册期中考试试题

夯实基础，探索生命：人教版七年级生物上册期中综合能力检测时光荏苒，半个学期的生物学习旅程已悄然走过。从奇妙的生物世界初识，到探索生命活动的基本单位，我们一同领略了生命的奥秘与精彩。为了帮助同学们更好地回顾与梳理所学知识，查漏补缺，巩固深化对生物学科核心概念的理解与应用能力，我们精心编写了这份人教版七年级生物上册期中综合能力检测试题。本试题旨在全面考察同学们对基础知识的掌握程度、科学思维的初步形成以及运用所学解决实际问题的能力，希望能为大家下一阶段的学习提供有益的参考。---人教版七年级生物上册期中综合能力检测（考试时间：60分钟满分：100分）亲爱的同学：经过半个学期的努力，你一定收获满满。现在就请你拿起笔，认真读题，仔细作答，相信你一定能展现出自己的最佳水平！一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1.我们周围的植物、动物、微生物，以及我们自己，都是生动的生命个体。下列各项中，不属于生物共同特征的是（）A.能够生长和繁殖B.都具有细胞结构C.能对外界刺激作出反应D.需要从外界获取物质和能量2.语文课上，我们学习了“螳螂捕蝉，黄雀在后”的成语。从生物学角度来看，下列说法正确的是（）A.成语中包含的食物链是：蝉→螳螂→黄雀B.在这个生态系统中，螳螂和黄雀都属于消费者C.螳螂和蝉之间是竞争关系D.黄雀体内的能量最终来源于螳螂3.生物圈是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。下列关于生物圈范围的叙述，正确的是（）A.整个地球B.大气圈的全部、水圈的大部和岩石圈的表面C.大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面D.大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部4.某同学在校园里发现了一种植物，经过观察，他记录到该植物有根、茎、叶的分化，且叶片背面有孢子囊。据此判断，该植物最可能属于（）A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物5.生态因素是指环境中影响生物生活和分布的因素，它包括（）A.生物因素和非生物因素B.动物因素和植物因素C.阳光、空气、水等非生物因素D.捕食者、竞争者等生物因素6.在设计对照实验时，我们应注意的问题是（）A.所有的变量都相同B.所有的变量都不同C.除实验变量外，其他条件均相同D.除实验变量外，其他条件均不同7.制作人的口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴加的液体和染色用的液体分别是（）A.清水、稀碘液B.生理盐水、稀碘液C.清水、酒精D.生理盐水、酒精8.用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，若要使视野中的物像更加清晰，应调节（）A.反光镜B.粗准焦螺旋C.细准焦螺旋D.转换器9.细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列关于细胞的说法，错误的是（）A.动物细胞和植物细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核B.细胞壁具有保护和支持细胞的作用，植物细胞有，动物细胞没有C.叶绿体是细胞中的能量转换器，所有细胞都含有叶绿体D.细胞核是细胞的控制中心，控制着生物的发育和遗传10.下列关于细胞生活的叙述，错误的是（）A.细胞的生活需要物质和能量B.细胞膜能够控制物质的进出C.叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器D.细胞中的物质都是自己制造的11.下列各项中，能正确表示食物链的是（）A.草→兔→狐B.阳光→草→兔C.草←兔←狐D.草→兔→狐→细菌和真菌12.在一个由草、鼠、蛇和鹰组成的简单生态系统中，若蛇被大量捕杀，短期内鼠和鹰的数量将会（）A.鼠减少，鹰增加B.鼠增加，鹰减少C.鼠和鹰都增加D.鼠和鹰都减少13.下列关于生态系统的说法，正确的是（）A.生态系统的自动调节能力是无限的B.一片森林中的所有树木可以构成一个生态系统C.生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的D.生态系统由生产者、消费者和分解者三部分组成14.小明在观察草履虫时，发现视野中有一个较大的污点影响观察。他转动目镜，污点不动；移动装片，污点也不动。由此可以判断，这个污点最可能在（）A.目镜上B.物镜上C.装片上D.反光镜上15.下列关于植物细胞分裂过程的顺序，正确的是（）①细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核②细胞核由一个分成两个③在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁A.①②③B.②①③C.③①②D.②③①16.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的非生物因素主要是（）A.光B.水C.温度D.空气17.下列关于科学探究的说法，错误的是（）A.提出问题是科学探究的第一步B.作出假设应有一定依据，不能凭空想象C.实验中要控制单一变量D.得出结论后，不需要再对整个探究过程进行反思18.在植物细胞中，能将光能转变成化学能并储存在有机物中的结构是（）A.线粒体B.叶绿体C.细胞核D.细胞膜19.下列关于生物与环境关系的说法，正确的是（）A.生物只能适应环境B.生物只能影响环境C.生物与环境之间相互影响，相互作用D.生物与环境之间没有关系20.下列关于显微镜使用的叙述，正确的是（）A.对光时，应先用高倍物镜对准通光孔B.观察时，下降镜筒的过程中，眼睛应注视目镜C.若要将视野左上方的物像移到中央，应向左上方移动装片D.放大倍数越大，视野中看到的细胞数量越多二、填空题(本大题共5小题，每空1分，共15分)21.地球上所有的生物与其环境的总和就叫________。它是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统。22.影响生物生存的非生物因素主要包括光、________、________、空气、土壤等。23.细胞的生活需要物质和能量。细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，如水、无机盐等，这类物质叫________；另一类是分子比较大的，一般含有碳，如糖类、脂质、蛋白质和核酸等，这类物质叫________。24.生物体由小长大，是与细胞的________、________和分化分不开的。细胞分化的结果是形成了不同的________。25.生态系统中的物质和能量是沿着________和________流动的。能量在流动过程中是________的，而物质则是可以________的。三、识图分析题(本大题共2小题，共25分)26.（13分）下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，请据图回答问题：(注：此处应有植物细胞和动物细胞结构图，A图为植物细胞，B图为动物细胞，标注有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体等结构)（1）图中表示植物细胞的是________图（填字母）。判断依据是该细胞具有[]________、[]________和[]________等结构。（2）细胞结构中，[]________是细胞的控制中心，里面含有遗传物质。（3）紧贴细胞壁内侧的一层薄膜是[]________，它能够控制物质的进出。（4）植物细胞特有的能量转换器是[]________，它能将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。动植物细胞都有的能量转换器是________，它能将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。（5）西瓜之所以甘甜可口，主要是因为西瓜细胞的[]________中含有大量的糖分。（6）图中[②]所示结构是________，它是细胞进行生命活动的主要场所。27.（12分）下图是某草原生态系统的食物网简图，请据图回答问题：(注：此处应有食物网简图，包含草、兔、鼠、狐、蛇、鹰等生物及其捕食关系)（1）该生态系统中的生产者是________，它能够通过________作用制造有机物，为自身和其他生物提供物质和能量。（2）图中所有的动物都属于生态系统中的________。（3）请写出图中最长的一条食物链：____________________________________。（4）如果大量捕食狐，那么短期内兔和鼠的数量将会________（填“增加”或“减少”），从而可能导致草的数量________（填“增加”或“减少”）。这说明生态系统具有一定的________能力，但这种能力是有一定限度的。（5）若此生态系统受到某种有毒物质的污染，一段时间后，体内有毒物质含量最高的生物是________，这种现象叫做________。四、实验探究题(本大题共1小题，共20分)28.某生物兴趣小组的同学为了探究“光照对鼠妇生活的影响”，设计了如下实验方案：实验装置：在一个长方形的铁盘内铺上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板。这样在盘内就形成了阴暗和明亮两种环境。实验步骤：①在铁盘两侧的中央各放入5只健康状况相同的鼠妇，静置2分钟。②每分钟统计一次阴暗处和明亮处的鼠妇数目，统计10次。③计算全班各组第10次数据的平均值。请根据上述实验方案，回答下列问题：（1）该实验的变量是________。（2）实验中用10只鼠妇而不是1只，目的是为了避免________，减小实验误差。（3）在铁盘两侧的中央各放入5只鼠妇，而不是一侧多放，一侧少放，目的是为了保证实验变量的________。（4）如果根据实验数据得出的结论是“鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中”，那么实验过程中，你观察到的现象应该是大部分鼠妇会爬到________（填“阴暗”或“明亮”）的一侧。（5）实验结束后，应将鼠妇________。（6）该实验中，设置阴暗和明亮两种环境的目的是形成________。（7）如果该小组的同学在实验过程中，发现明亮处的鼠妇有死亡现象，这可能会对实验结果产生什么影响？（2分）_________________________________________________________________________（8）科学探究的一般过程包括：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。该实验中，同学们提出的问题可能是：________________________________？（2分）他们作出的假设可能是：________________________________。（2分）---参考答案及评分建议（仅供参考）一、单项选择题(每小题2分，共40分)1.B2.B3.C4.C5.A6.C7.B8.C9.C10.D11.A12.B13.C14.B15.B16.C17.D18.B19.C20.C二、填空题(每空1分，共15分)21.生物圈22.温度、水(顺序可颠倒)23.无机物、有机物24.生长、分裂(顺序可颠倒)、组织25.食物链、食物网(顺序可颠倒)、逐级递减、循环三、识图分析题(共25分)26.（13分，每空1分，[]内填序号，横线上填名称）（1）A；[①]细胞壁；[③]叶绿体；[⑤]液泡(顺序可颠倒，细胞壁必答，叶绿体和液泡任答其一即可得全分)（2）[④]细胞核（3）[②]细胞膜（4）[③]叶绿体；线粒体（5）[⑤]液泡（6）细胞质27.（12分，每空1分，食物链2分）（1）草；光合（2）消费者（3）草→鼠→蛇→鹰(2分，全对才给分，箭头方向错误不给分)（4）增加；减少；自动调节（5）鹰；生物富集四、实验探究题(共20分)28.（每空2分，特殊标注除外）（1）光照（或光）（2）偶然因素（或偶然误差、实验的偶然性）（3）唯一（或单一、只有一个变量）（4）阴暗（5）放回适合它们生存的自然环境中（或放回大自然）（6）对照（或对照实验）（7）会