人教版七年级上册地理知识点

人教版七年级上册地理知识点地理学是一门研究地球表层自然要素与人文要素相互作用及其时空变化规律的科学。对于刚踏入初中的同学们而言，七年级上册地理是我们系统认识地球、了解世界的开端。本梳理旨在帮助同学们清晰、有条理地掌握本学期的核心知识点，为后续学习打下坚实基础。一、地球和地球仪我们生活的地球，是宇宙中一颗独特的蓝色星球。认识它的形状、大小以及运动规律，是地理学的入门基石。1.地球的形状和大小*地球的形状：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。人类对地球形状的认识经历了漫长的过程，从古代的“天圆地方”到麦哲伦船队的环球航行，再到现代卫星影像的直观证实，逐步深化了这一认知。*地球的大小：*赤道周长约为4万千米。*地球表面积约为5.1亿平方千米。*平均半径约为6371千米。2.地球仪——地球的模型*地球仪的概念：人们仿照地球的形状，按照一定的比例缩小制作的地球模型。*地轴、两极和赤道：*地轴：地球仪上，地球绕转的假想轴，倾斜且空间指向不变。*两极：地轴与地球表面相交的两点。指向北极星附近的一点叫北极，与之相对的另一点叫南极。*赤道：在地球仪上，与南、北极距离相等的最大圆圈。3.纬线和纬度*纬线：在地球仪上，所有与赤道平行的圆圈叫纬线。*特点：纬线指示东西方向；形状是圆圈（除极点外）；长度不相等，赤道最长，向两极逐渐缩短，最后成一点。*纬度：为了区别各条纬线，人们给它们标注了度数，叫纬度。*赤道的纬度是0°，是纬度的起始线。*从赤道向北和向南，各分90°，称为北纬（N）和南纬（S）。北极和南极各为90°N和90°S。*低纬度地区：0°—30°；中纬度地区：30°—60°；高纬度地区：60°—90°。4.经线和经度*经线：在地球仪上，连接南、北两极并垂直于纬线的线，叫经线，也叫子午线。*特点：经线指示南北方向；形状是半圆；长度都相等。*经度：为了区别各条经线，人们给它们标注了度数，叫经度。*本初子午线的经度为0°，是经度的起始线。*从本初子午线向东和向西，各分180°，称为东经（E）和西经（W）。东经180°和西经180°重合为一条经线。*东西半球的划分：国际上习惯用20°W和160°E组成的经线圈作为划分东西半球的界线。20°W以东、160°E以西为东半球；20°W以西、160°E以东为西半球。二、地球的运动地球的运动是塑造地表形态、产生昼夜更替、四季变化等自然现象的根本原因。1.地球的自转*概念：地球绕着地轴不停地旋转，叫做地球的自转。*方向：自西向东。从北极上空看，地球呈逆时针方向旋转；从南极上空看，地球呈顺时针方向旋转。*周期：约为24小时，也就是一天。*产生的现象：*昼夜更替：由于地球是一个不透明的球体，在任何时刻，太阳光只能照亮地球的一半。被太阳照亮的半球是白昼；未被太阳照亮的半球是黑夜。地球不停地自转，昼夜也就不断地交替。*时间差异：地球上不同经度的地方，也就出现了时间的差异。东边的时刻早于西边。2.地球的公转*概念：地球绕着太阳不停地旋转，叫做地球的公转。*方向：自西向东。*周期：一年。*轨道特点：地球公转的轨道是一个近似正圆的椭圆形轨道，太阳位于椭圆的一个焦点上。地球公转时，地轴是倾斜的，而且它的空间指向保持不变，其北端始终指向北极星附近。*产生的现象：*四季的变化：由于地轴倾斜且公转，导致太阳直射点在南北回归线之间来回移动，从而引起地球上各地正午太阳高度和昼夜长短的季节变化，进而形成四季。*昼夜长短的变化：除赤道外，地球上各地的昼夜长短都随季节而变化。*五带的划分：根据太阳热量在地表的分布状况，把地球表面划分为热带、北温带、南温带、北寒带和南寒带五个温度带。热带地区有阳光直射现象，寒带地区有极昼极夜现象，温带地区四季分明。三、地图地图是我们学习地理、认识世界的重要工具。学会阅读和使用地图是地理学习的基本技能。1.地图的基本要素一幅完整的地图通常具备三个基本要素：比例尺、方向和图例。*比例尺：*概念：比例尺表示图上距离比实地距离缩小的程度。*公式：比例尺=图上距离/实地距离。*表示方式：数字式（如1:____）、文字式（如图上1厘米代表实地距离1千米）、线段式。*大小比较：比例尺是个分数，分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大。*选择应用：大范围的地区多选用较小比例尺的地图，小范围的地区多选用较大比例尺的地图。*方向：*一般定向法：面对地图，通常是“上北下南，左西右东”。*指向标定向法：在有指向标的地图上，要根据指向标来确定方向。指向标的箭头一般指向北方。*经纬网定向法：在有经纬网的地图上，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。这是最精确的定向方法。*图例和注记：*图例：地图上表示各种地理事物的符号。*注记：地图上说明地理事物的文字或数字。2.地形图的判读*海拔和相对高度：*海拔（绝对高度）：地面某个地点高出海平面的垂直距离。*相对高度：某个地点高出另一个地点的垂直距离。*等高线地形图：*概念：在地图上，把海拔相同的各点连接成线，就是等高线。用等高线表示地形的地图叫等高线地形图。*基本地形部位的判读：山顶（等高线闭合，数值从中心向四周逐渐降低）、山脊（等高线的弯曲部分向低处凸出）、山谷（等高线的弯曲部分向高处凸出）、鞍部（两个山顶之间相对低洼的部位）、陡崖（多条等高线重合的地方）。*分层设色地形图：在等高线地形图的基础上，按照不同的高度和深度，着上不同的颜色，使得地表形态更加直观。四、世界的海陆分布地球表面由海洋和陆地构成，它们的分布是不均匀的。1.海陆比例与分布特点*海陆比例：地球表面71%是海洋，而陆地面积仅占29%。概括地说，地球上七分是海洋，三分是陆地。*分布特点：*世界海陆分布很不均匀。*陆地主要集中在北半球，但北极周围却是一片海洋；海洋主要集中在南半球，但南极周围却是一块陆地。*无论怎样划分半球，都是海洋面积大于陆地面积。2.七大洲和四大洋*大陆、半岛、岛屿、大洲：*大陆：面积广大的陆地。*半岛：陆地伸进海洋的凸出部分。*岛屿：面积较小的陆地，四周被海洋包围。*大洲：大陆和它附近的岛屿，合称大洲。*七大洲：按面积由大到小排列为：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。*各大洲的分界线：（重点掌握亚洲与欧洲、亚洲与非洲、北美洲与南美洲的分界线）*亚洲与欧洲：乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡。*亚洲与非洲：苏伊士运河。*北美洲与南美洲：巴拿马运河。*四大洋：按面积由大到小排列为：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。*太平洋是世界上面积最大、最深、岛屿最多的大洋。*大西洋形状略呈“S”形。*印度洋大部分位于南半球。*北冰洋是世界上面积最小、最浅、纬度最高、跨经度最广的大洋。五、海陆的变迁地球表面的海洋和陆地处于不断的运动和变化之中。1.海陆变迁的原因*地壳的变动：如喜马拉雅山脉地区曾经是海洋，由于地壳隆起形成了山脉。*海平面的升降：如某些沿海地区，由于海平面上升，陆地可能变为海洋；反之，海平面下降，海洋可能变为陆地。*人类活动：如填海造陆等，也会引起海陆的变化，但这种变化相对较小。2.大陆漂移假说*提出者：德国科学家魏格纳。*基本观点：在两亿年前，地球上各大洲是相互连接的一块大陆，它的周围是一片汪洋。后来，原始大陆才分裂成几块大陆，缓慢地漂移分离，逐渐形成了今天七大洲、四大洋的分布状况。*证据：大洲轮廓的吻合性、古生物化石的相似性、地层分布的连续性等。3.板块构造学说*基本观点：*由岩石组成的地球表层并不是整体一块，而是由板块拼合而成。全球大致划分为六大板块和若干小板块。*各大板块处于不断地运动之中。*一般来说，板块内部地壳比较稳定；板块与板块交界的地带，地壳比较活跃。世界上的火山、地震，也集中分布在板块交界的地带。*六大板块：亚欧板块、非洲板块、印度洋板块、太平洋板块、美洲板块、南极洲板块。（太平洋板块几乎全部是海洋）*板块运动的影响：*板块发生张裂运动时，地表会产生裂谷或海洋。*板块发生碰撞挤压运动时，地表会形成山脉、岛弧链或海沟。六、天气与气候天气和气候是描述大气状况的两个重要概念，它们与人类的生产生活密切相关。1.天气*概念：天气是指一个地区短时间内的大气状况，它是时刻在变化的。*特点：短时间、多变。*常用天气符号：认识常用的天气符号（如晴、阴、雨、雪、风、沙尘暴等），学会阅读简易天气预报图。*空气质量：空气质量的高低，与空气中所含污染物的数量有关，可以用空气质量指数来表示。清新的空气，空气质量指数小，对人体健康有利；污浊的空气，空气质量指数大，对人体健康有害。2.气候*概念：气候是指一个地区多年的天气平均状况，具有相对的稳定性。*特点：长时间、相对稳定。*气候的两大要素：气温和降水。3.气温的变化与分布*气温的变化：*日变化：一天中，最高气温出现在午后2时左右，最低气温出现在日出前后。*年变化：一年中，北半球气温，大陆上7月最高，1月最低；海洋上8月最高，2月最低。南半球相反。*气温年较差：一个地方的月平均气温最高值同月平均气温最低值之差。*气温的分布：*纬度差异：世界气温从低纬度向两极逐渐降低。*海陆差异：同纬度地带，夏季陆地气温高，海洋气温低；冬季相反。*地形差异：在山地和丘陵，气温随海拔升高而降低。大致每升高100米，气温约下降0.6℃。4.降水的变化与分布*降水的形式：雨、雪、冰雹等。*降水的变化：*季节变化：不同地区降水的季节分配不同，有的地区降水季节分配比较均匀，有的地区降水季节差异很大。*降水的分布：*赤道附近地带降水多，两极地区降水少。*南、北回归线两侧，大陆东岸降水多，大陆西岸降水少。*中纬度沿海地区降水多，内陆地区降水少。*山地迎风坡降水多，背风坡降水少。5.世界主要气候类型*热带的气候类型：热带雨林气候、热带草原气候、热带季风气候、热带沙漠气候。*亚热带的气候类型：亚热带季风和亚热带湿润气候、地中海气候。*温带的气候类型：温带季风气候、温带海洋性气候、