三年级数学倍数认识练习题

三年级数学倍数认识练习题同学们，我们已经学习了倍数的概念，知道了“一个数的几倍”表示的是几个这样的数相加，也可以用乘法来计算。倍数在我们的数学学习中非常重要，它就像一把钥匙，能帮助我们打开更多数学知识的大门。下面，我们就通过一些练习来巩固一下对倍数的认识吧！一、倍数小复习在开始练习之前，我们先简单回顾一下：*如果说“甲是乙的3倍”，意思就是甲里面有3个乙那么多。*求一个数的几倍是多少，用乘法计算。比如，5的4倍是多少？就是5×4=20。*反过来，知道一个数是另一个数的几倍，求这个数，也用乘法。比如，一个数是7的2倍，这个数是7×2=14。二、我会圈一圈，说一说(基础感知)1.看图填空：（此处应有图：例如，第一行3个苹果，第二行6个苹果，每3个一组圈起来）第一行有（）个苹果，第二行有（）组这样的苹果，第二行苹果的个数是第一行的（）倍。2.（此处应有图：例如，五角星：☆☆☆☆☆☆☆☆☆，每3个一组）上图中，一共有（）颗五角星，每（）颗圈成一组，可以圈成（）组，也就是（）的（）倍。三、我会填一填(概念巩固)1.因为3×4=12，所以我们说（）是（）的倍数，也是（）的倍数。2.6的2倍是（），6的3倍是（），6的（）倍是30。3.一个数是7的5倍，这个数是（）。4.小红有5支铅笔，小明的铅笔数量是小红的3倍，小明有（）支铅笔。5.24里面有（）个8，所以24是8的（）倍。6.（）的4倍是20，（）的5倍是35。7.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。*3的2倍○5*5的3倍○15*6的4倍○20四、我会判一判(思维辨析)下面的说法对吗？对的在括号里画“√”，错的画“×”。1.8是4的倍数。（）2.因为2+2+2=6，所以6是2的3倍。（）3.5的倍数一定比5大。（）(提示：想想5的1倍是多少)4.10是倍数。（）(提示：倍数是相对于另一个数来说的)5.一个数的倍数一定比它本身大。（）五、我会解决问题(应用提升)1.公园里有6棵柳树，松树的棵数是柳树的3倍。公园里有多少棵松树？2.妈妈买了4个苹果，买的梨的个数是苹果的2倍，妈妈买了多少个梨？苹果和梨一共有多少个？3.小明今年8岁，爸爸的年龄是小明的4倍。爸爸今年多少岁？爸爸比小明大多少岁？4.学校美术小组有8人，音乐小组的人数是美术小组的5倍。音乐小组有多少人？美术小组比音乐小组少多少人？5.小红每天看5页故事书，她一个星期（按7天算）能看多少页？这是求（）的（）倍是多少。参考答案二、我会圈一圈，说一说1.3,2,2(根据实际图片调整)2.9,3,3,3,3(根据实际图片调整)三、我会填一填1.12,3,4(或12,4,3)2.12,18,53.354.155.3,36.5,77.＞,＝,＞四、我会判一判1.√2.√3.×(5的1倍是5)4.×(要说清楚是谁的倍数)5.×(一个数的1倍就是它本身)五、我会解决问题1.6×3=18(棵)答：公园里有18棵松树。2.梨：4×2=8(个)一共：4+8=12(个)答：妈妈买了8个梨，苹果和梨一共有12个。3.爸爸：8×4=32(岁)大：32-8=24(岁)答：爸爸今年32岁，爸爸比小明大24岁。4.音乐小组：8×5=40(人)少：40-8=32(人)答：音乐小组有40人，美术小组比音乐小组少32人。5.5×7=35(页)5,7答：她一个星期能看35页。---同学们，通过今天的练习，相信大家对“