2026春小学信息技术四年级下册期末练习卷（泰山版）附答案（三套）

2026春小学信息技术四年级下册期末练习卷(泰山版)(一)考试时间：60分钟满分：100分一、填空题(每空1分，共20分) 4.筛选数据时，我们可以根据设置条件，只显示符合要求的数据，隐藏6.排序时要先确定,再选择排序方向，确保排序结果符合预期。7.保护数据安全，要做到不随意泄露他人的,不打开来历不明的 ,及时备份重要数据。8.用文字呈现数据时，要做到、条理清晰，让读者能快速理解数据所表9.词云可以将中出现频率高的词语突出显示，直观展现12.智能技术在给我们生活带来便利的同时，也带来了、隐私泄露等挑战。二、选择题(每题2分，共30分)1.下列哪种方法不属于数据收集的常用方法?()2.小明想快速找到班级同学中身高超过140厘米的同学信息，最合适的操作是()3.对班级同学的体重数据进行排序，若想按照从轻到重的顺序排列，应该选择()4.下列关于数据安全的说法，错误的是()C.不打开来历不明的文件D.使用安全的密码保护自己的账号5.下列哪种方式适合呈现一组数据的变化趋势?()6.词云的主要作用是()A.展示数据的变化趋势B.突出文本中高频词语7.知识图谱与普通文字呈现相比，最大的优势是()8.下列哪种情况属于大数据的应用?()A.记录班级同学的身高B.手机APP推荐喜欢的视频9.收集数据时，下列做法能保证数据准确的是()10.对数据进行筛选后，隐藏的内容()A.被删除了B.只是不显示，仍然存在11.下列关于排序的说法，正确的是()A.排序只能对数字数据进行B.排序后的数据无法恢复到原来的顺序12.下列哪种行为会威胁到数据安全?()13.用文字呈现数据时，不需要注意的是()A.内容准确B.条理清晰C.文字越多越好D.语言简洁14.智能分析大数据的核心是()A.收集大量数据B.对数据进行分析和挖掘，提取A.记录每天的睡眠时间，分析睡眠是否充足B.记录每天的饮食，分析营养是否均衡D.根据运动数据，调整运动计划2.筛选数据时，只能设置一个筛选条件。3.排序可以帮助我们快速找到数据中的最大值和最小值。()5.词云可以帮助我们快速把握文本的核心内容。()7.大数据就是数量很多的数据，没有其他特点。()8.智能技术虽然便利，但也可能带来隐私泄露的风险。()9.对数据进行处理后，原始数据就没有保留的必要了。()10.用数据指导健康生活，需要长期坚持记录和分析数据。()四、简答题(每题5分，共20分)1.简述数据收集的基本步骤，至少写出3个步骤。4.举例说明大数据和智能技术在我们日常生活中的应用(至少举2个例子),并说说五、应用题(每题10分，共20分)完成以下任务：(1)写出你计划采用的数据收集方法，并说明选择这种方法的原因；(2)说明收集数据时需要注意的事项，确保数据准确、有效；(3)收集完数据后，你会用哪些方法对数据进行处理，帮助大家了解班级同学的课外(1)确定你要收集的与健康生活相关的数据(至少3种);(2)说明你收集这些数据的方法和频率；(3)说说你会如何处理和呈现这些数据，以及如何根据数据调整自己的生活习惯，让2026春小学信息技术四年级下册期末练习卷(泰山版)参一、填空题(每空1分，共20分)1.问卷法、实验法(后两空顺序可互换);询问法2.准确性、完整性(顺序可互换)3.查找4.具体条件5.升序、降序(顺序可互换);降序6.排序条件7.个人信息；文件(或链接)8.内容准确(或语言简洁)9.文本(或一段文字)10.关联关系(或逻辑关系)11.数量大(或体量大)12.信息泄露(或网络安全、虚假信息等合理答案均可)二、选择题(每题2分，共30分)三、判断题(每题1分，共10分)四、简答题(每题5分，共20分)1.基本步骤(答对3个及以上得满分，少答1个扣1分，表述合理即可):(1)明确收集目的，确定要收集的数据内容；(2)选择合适的数据收集方法；(3)开展数据收集工作，认真记录每一项数据；(4)对收集到的数据进行初步核对，确保数据准确、完整；(5)整理收集到的数据，为后续处理做准备。2.区别(3分):筛选是根据设定的条件，只显示符合要求的数据，隐藏不符合条件例子(2分，各1分，合理即可):筛选例子：从班级同学的成绩数据中，筛选出数学成绩在90分以上的同学；3.(答对4点及以上得满分，少答1点扣1分，表述合理即可)(1)不随意向陌生人透露自己和他人的个人信息(如姓名、住址、联系方式等);(2)不打开来历不明的文件、链接，不随意下载陌生软件；(3)为自己的账号设置复杂、安全的密码，并定期更换；(4)重要的数据及时进行备份，防止数据丢失；(5)使用电脑、手机时，及时更新杀毒软件，防范病毒攻击；(6)不随意转发他人的隐私数据，尊重他人的数据安全。4.例子(2分，各1分，合理即可):(1)手机导航APP:利用大数据分析实时路况，为我们规划最优出行路线；(2)购物APP:通过分析我们的浏览和购买记录，推荐我们可能喜欢的商品；(3)智能手表：收集我们的运动、睡眠数据，智能分析健康状况，提醒我们合理作息便利(3分，结合例子说明，合理即可):节省时间，提高效率，让我们的生活更便捷、更个性状态(如健康、喜好),做出更合理的选择。五、应用题(每题10分，共20分)1.(1)收集方法及原因(4分，方法2分，原因2分，合理即可):示例：采用问卷法。原因：班级同学人数较多(40人),问卷法可以快速收集所有同学的数据，操作简单、高效，且能保证数据收(2)注意事项(3分，答对3点及以上得满分，合理即可):①问卷中明确说明课外阅读时间的统计标准(如“每天课外阅读时间，单位：分钟”);②提醒同学如实填写，不随意编造数据；③收集问卷后，逐一核对，发现填写不完整、不合理的数据(如负数、过大的数字),④妥善保管问卷，防止数据丢失。(3)数据处理方法(3分，答对3种及以上得满分，合理即可):①筛选：筛选出课外阅读时间在30分钟以上、1小时以下等不同区间的同学人数；②排序：将同学的课外阅读时间按照从长到短(或从短到长)的顺序排列，找出阅读③文字呈现：统计不同阅读时间区间的同学人数，用文字描述班级同学课外阅读的整体情况；④分析总结：根据处理后的数据，分析班级同学课外阅读的特点，提出合理的阅读建2.(1)收集的数据(3分，每种1分，合理即可):示例：①每天睡眠时间；②每天运动时间；③每天饮水量；④每天三餐是否规律。(2)收集方法和频率(3分，方法1分，频率2分，合理即可):收集方法：观察法、记录法(每天自己记录相关数据);收集频率：每天记录1次，睡眠时间、饮水量、运动时间每天晚上记录，三餐规律情况当天随时记录，每周汇总1次。(3)数据处理、呈现及调整(4分，处理1分，呈现1分，调整2分，合理即可):8小时),对数据进行简单排序(如一周内每天睡眠时间的排序);数据呈现：用文字呈现每周的平均睡眠时间、平均运动时间的三餐规律情况；生活习惯调整：根据数据调整，如发现某天睡眠时间不足8小时，第二天提前30分钟睡觉；若运动时间不足，每天增加15分钟运动；若饮水量不够，制定每天的饮水计划，按时补充水分；若三餐不规律，调整用餐时间，保证三餐定时定量2026春小学信息技术四年级下册期末练习卷(泰山版)(二)考试时间：60分钟满分：100分)一、填空题(每空1分，共20分)3.在收集数据的过程中，要保证数据的和准确性，避免收集到错误或无4.查找和筛选数据，可以快速从大量数据中找到我们需要的信息，提高数据处理的5.筛选数据时，我们可以根据设定的,保留符合条件的数据，隐藏不符6.对收集到的数据进行排序，能让数据的更清晰，方便我们发现数据中7.数据排序时，既可以按顺序排列，也可以按降序顺序排列，具体8.保护数据安全，要做到不随意泄露个人信息，不打开陌生的,不随意10.数据的呈现方式有多种，不同的呈现方式能帮助我们从不同角度理解数据，常见的11.用图形展示数量关系时，要根据数据的特点选择合适的形式，确保呈现的内容 词云能将中出现频率较高的词语突出显示，19.跨学科主题活动中，我们可以运用信息技术收集、处理与健康相关的数据，用 二、选择题(每题2分，共30分)1.下列哪种方法不属于常用的数据收集方法?()2.小明想收集班级同学的身高数据，最适合的收集方法是()3.在处理大量数据时，想要快速找到身高在140厘米以上的同学信息，应该使用()4.关于数据筛选，下列说法正确的是()5.下列哪种排序方式是按从大到小的顺序排列?()6.小红将班级同学的考试成绩按从高到低排序，这样做的目的是()A.让数据更美观B.方便查找最高分和最低分7.下列哪种行为会威胁到数据安全?()C.打开陌生邮件的附件D.使用安全的密码8.关于数据备份，下列说法正确的是()A.备份的数据不需要定期更新B.备份可以防止数据丢失9.下列哪种不属于数据的呈现方式?()10.想要直观展现一篇文章中出现频率最高的词语，最合适的呈现方式是()11.分析数据的趋势规律时，我们需要关注数据的()变化。12.知识图谱的主要作用是()13.用数据立论时，最重要的是()A.观点要新颖B.数据要真实、准确14.下列哪项不属于大数据给我们生活带来的便利?()15.在跨学科主题活动中，我们运用信息技术处理健康数据，目的是()三、判断题(每题1分，共10分)1.收集数据时，只要能收集到数据即可，不需要考虑数据的准确性。()3.筛选数据后，隐藏的不符合条件的数据无法恢复显示。()4.数据排序只能按升序排列，不能按降序排列。()5.随意点击不明链接，可能会导致数据泄露或计算机中毒。()6.重要数据不需要备份，只要保存在计算机里就不会丢失。()8.知识图谱只能用于信息技术学科，不能用于其他学科。()9.没有数据支撑的观点，也是有说服力的。()10.智能技术给我们带来便利的同时，也可能带来隐私泄露等挑战。()四、简答题(每题5分，共20分)2.简述筛选数据和排序数据的区别，以及4.什么是词云?它的作用是什么?请举例说明词云在学习中的应用。五、应用题(每题10分，共20分)(1)小明可以采用哪种数据收集方法?请说明选择这种方法的理由。(2)收集数据后，小明想快速找到每天课外阅读时间超过1小时的同学，应该使用什么操作?请简要说明操作思路。长，应该对数据进行什么操作?为什么?2026春小学信息技术四年级下册期末练习卷(泰山版)参一、填空题(每空1分，共20分)1.数据处理2.测量法3.真实性4.效率5.条件6.规律7.升序8.邮件附件9.备份10.数量关系展示11.清晰12.探寻13.文本14.知识体系15.严谨16.变革17.分析和处理18.智能技术19.数据20.实事求是二、选择题(每题2分，共30分)三、判断题(每题1分，共10分)四、简答题(每题5分，共20分)1.(1)观察法：适用于收集直观、可直接观察的信息，比如观察班级同学每天的课间活动时长、观察校园内植物的生长情况等。(2分)(2)问卷调查法：适用于收集大量人员的意见、想法或个人信息，比如了解班级同学的兴趣爱好、收集同学们对课堂教学的建议等。(2分)(3)测量法：适用于收集需要精确数值的数据，比如收集同学的身高、体重、体温，测量教室的长度、宽度等。(1分)2.区别：筛选数据是根据设定的条件，保留符不改变数据的顺序；排序数据是按照一定的标准(如数值大小、字母顺序),对数据进行重新排列，改变数据的原有顺序。(3分)作用：筛选数据的作用是快速找到需要的特定数据，提高数据查找的作用是让数据的规律更清晰，方便对比数据、发现数据中的特点。(2分)3.(1)不随意向陌生人透露个人信息，比如姓名、家庭住址、学习情况等；(2)不打开陌生的邮件附件、不随意点击不明链接，防止计算机中毒或数据泄露；(3)定期备份重要的数据，比如学习资料、作业文件等，防止数据丢失；(4)使用计算机时设置安全密码，不随意将自己的账号密码告诉他人；(5)不随意下载非官方的软件，避免软件携带病毒破坏数据。(每点1分，答出5点即可得满分，其他合理答案也可得分)4.词云是一种将文本中出现频率较高的词语，以字体大小、颜色等形式突出显示的呈现方式。(2分)作用：直观展现文本的核心内容，帮助我们快速把握文本的重点，动、易懂。(1分)举例：学习课文时，将课文内容生成词云，能快速找到课文的核心解课文主旨；整理读书笔记时，生成词云，能清晰看到自己关注的题演讲前，将演讲稿生成词云，可检查演讲重点是否突出。(2分，举例合理即可得分)五、应用题(每题10分，共20分)1.(1)可以采用问卷调查法。(2分)理由：班级同学人数固定，问卷调查法操作简单、高效，能快速收集到每位同学的课外阅读时(2)应该使用筛选操作。(2分)操作思路：先确定筛选条件为“每天课外阅读时间>1小时”,然后运用筛选功能，设置该条件，系统会自动保留符合条件的同学信息，隐藏不符合条件的信息，从而快速找到目标同学。(2分)(3)应该对数据进行排序操作。(1分)理由：排序可以将同学的课外阅读时间按升序或降序排列，能清晰看到最长时长、最短时长，以及不同时比不同同学的阅读时长，了解班级整体的课外阅读情况。(1分)2.数据在我们学习和生活中的作用：(1)帮助我们了解事物的特点和规律，比如通过收集班级同学的考试成绩数据，能了解同学们的学习情况，发现学习中的问题；(2)为我们的决策提供依据，比如通过收集每天的天气数据，能决定是否需要带雨具；(3)提高我们的学习和工作效率，比如通过筛选、排序数据，能快速处时间；(4)帮助我们系统梳理知识，比如通过知识图谱，能理清知识点之间的关联，更好地掌握知识。(4分，每点1分，其他合理答案也可得分)举例：(1)学习中，收集自己每次的作业成绩数据，对数据进行排序和分析，能发现自己的薄弱环节，有针对性地进行复习；(2)生活中，收集家庭每天的开支数据，通过分析数据，能合理规划家庭开支，避免浪费；(3)跨学科学习中，收集自己每天的运动时长、睡眠时间等健康数据，分析数据变化，能调整自己的作息和运动计划，指导健康生活；(4)整理课堂笔记时，将笔记内容生成词云，能快速抓住重点，方便复习记忆。(6分，每个例子2分，举例合理、结合知识点即可得分)2026春小学信息技术四年级下册期末练习卷(泰山版)(三)班级：姓名：得分：考试时间：90分钟满分：100分一、填空题(每空1分，共20分)1.数据收集的途径有很多，主要分为直接获取和两种，其中直接获取可2.在处理大量数据时，使用功能可以快速找到我们需要的目标信息，提4.保护数据安全非常重要，我们可以通过数据、使用强密码等方式，避9.用数据作为依据来提出观点、说明问题，能让观点更_、更有说服力。11.大数据技术具有数据量大、…………_、处理速度快等特点，广泛应用于面部识14.收集数据时，要注意数据的和准确性，这样才能15.筛选数据时，我们可以根据的条件，快速锁定符合要求20.在使用数据和智能工具时，我们要遵守相关规定，树立_意识，保护自二、选择题(每题2分，共30分)1.下列哪种方式属于数据的间接获取()A.测量教室的长度B.网络搜索天气数据C.询问同学的身高D.记录自己的体温2.下列关于数据筛选的说法，错误的是()A.筛选可以快速找到目标数据B.筛选不会删除数据，只是隐藏无关数据3.小明想对班级同学的考试成绩进行排序，方便找出成绩最高的同学，他应该选择4.下列哪种行为不利于保护数据安全()5.要清晰展示不同班级的跳绳达标人数对比，最合适的呈现方式是()A.词云B.数量关系展示方式C.知识图谱6.下列哪种情况适合用数据趋势分析来解决()7.关于词云的特点，下列说法正确的是()A.词云只能展示文字，不能体现关键词频率B.出现频率越高的关键词，在词云中8.知识图谱的主要作用是()A.展示数据的变化趋势B.呈现关键词的频率C.展示数据之间的关系D.对比不9.下列哪种做法能让提出的观点更有说服力()A.只说自己的想法，不提供依据B.引用权威数据和真实案例11.大数据与普通数据相比，最突出的特点是()12.关于智能浪潮带来的挑战，下列说法错误的是()A.查询儿童营养需求数据B.制定健康食谱C.编造营养数据D.宣传健康饮食知识14.收集数据时，下列做法能保证数据准确性的是()A.随意记录数据B.多次测量，取合理值C.编造数据D.忽略异常数据15.下列关于数据排序的说法，正确的是()A.排序只能对数字数据进行B.排序后的数据无法恢复到原来的顺序4.只要设置了密码，数据就一定是安全的。()5.呈现数据的方式有很多种，我们可以根据需求选择合适的方式。()6.词云中的文字大小和关键词的出现频率没有关系。()8.没有数据支撑的观点，依然具有很强的说服力。()10.在使用智能工具时，我们不需要关注个人隐私保护。()四、简答题(每题5分，共20分)2.数据安全非常重要，请列举三种保护数据安全的方法，并说明每4.结合生活实际，说说大数据技术给我们的生活带来了哪些便利，同时面临哪些挑战。五、综合应用题(共20分)请你完成以下任务：(10分)(3)你会选择哪种方式呈现收集到的数据，为什么?2.随着智能技术的发展，大数据和人工智能已经走进我们的生活，请结合本学期所学知识，回答下列问题：(10分)(1)举例说明大数据技术在我们日常生活中的两种应用，并说明其原理。(2)智能浪潮给我们带来便利的同时，也带来了一些挑战，请列举两种挑战，并说明(3)结合自己的学习和生活，说说我们应该如何正确使用数据和智能工具，树立正确2026春小学信息技术泰山版四年级下册期末练习卷参考答案一、填空题(每空1分，共20分)1.间接获取；测量2.查找筛选3.排序4.备份5.数量关系展示方式6.变化趋势7.文字8.节点9.严谨10.焕彩11.类型多12.虚假信息13.一周健康食谱14.可靠性15.设定16.从小到大17.网络云盘18.自动分词19.有用信息20.隐私保护二、选择题(每题2分，共30分)三、判断题(每题1分，共10分)四、简答题(每题5分，共20分)1.数据收集的两种主要途径是直接获取和间接获取。(1分)直接获取：指通过亲自测量、观察、询问等方式直接收集数据，比如测量自己的身高、询问同学的兴趣爱好、观察校园里的植物数量等。(2分)数据，比如通过网络搜索近一个月的天气数据、查阅书籍了询医生获取健康数据等。(2分)2.示例三种保护数据安全的方法：(1)定期备份数据：将重要的数据复制到网络云盘、移动硬盘等设备中，即使原数据丢失或损坏，也能通过备份恢复，避免数据丢失。(2分)(2)使用强密码：设置由字母、数字、符号组成的复杂密码，避免使用简单密码，防止他人破解密码获取数据。(2分)(3)不随意透露个人数据：不向陌生人透露自己的个人信息和重要数据，不随意点击不明链接，避免数据被泄露或窃取。(1分)3.区别：词云主要用于展示文本中的关键词，通过文字的大小和颜色深浅体现关键词的知识关联。(2分)作用：词云能直观呈现文本的核心内容，让我们快速抓住关键词，的词云，可以快速了解文章的重点；(1.5分)知识图谱能帮助我们整合知识、梳理关系，比如梳理故事中的人物关系、学科中的知识关联，让知识更有条理，便于理解和记忆。(1.5分)4.便利：(1)导航软件利用大数据分析实时路况，为我们推荐最优路线，节省出行时间；(2)智能手表利用大数据记录我们的运动数据、睡眠数据，帮助我们了解自己的健康状况；(3)线上购物平台利用大数据分析我们的购物偏好，为我们推荐合适的商品，方便购物。(3分，列举两种及以上，合理即可)挑战：(1)虚假信息传播，部分不良分子利用大数据传播虚假信息，误导大众；(2)个人隐私泄露，大数据收集和分析过程中，可能