Lesson 11 The Amazing Shenzhou教学设计初中英语北师大版2013九年级全册-北师大版2013

Lesson11TheAmazingShenzhou教学设计初中英语北师大版2013九年级全册-北师大版2013科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）教材分析Lesson11TheAmazingShenzhou教学设计初中英语北师大版2013九年级全册-北师大版2013，本课以“神舟飞船”为主题，通过介绍我国载人航天事业的发展，引导学生了解科学知识，激发学生的爱国情怀。教材内容与实际生活紧密相连，符合初中英语教学要求，有助于提高学生的语言运用能力和跨文化交际能力。核心素养目标分析本课旨在培养学生的英语核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。学生将通过学习神舟飞船的相关知识，提升对科学技术的理解和兴趣，增强跨文化意识，培养批判性思维，并提高自主学习能力，为未来的学习和生活打下坚实基础。教学难点与重点1.教学重点，

①理解并运用与神舟飞船相关的词汇和表达，如“rocket”、“launch”、“mission”等。

②通过阅读课文，掌握神舟飞船的基本信息和载人航天的历史背景。

③学会描述科技成就，并能够用英语进行简单的阐述。

2.教学难点，

①理解并分析课文中的复杂句子结构，如定语从句、宾语从句等。

②在语境中正确运用过去时态和现在完成时态，描述过去和现在的科技发展。

③学生能够将课文中的信息进行整合，形成自己的观点，并用英语进行表达。教学方法与策略1.采用讲授法结合多媒体展示，直观介绍神舟飞船的历史和科技成就，激发学生学习兴趣。

2.通过小组讨论，让学生分享自己对航天知识的了解，培养合作学习能力和批判性思维。

3.设计角色扮演活动，让学生模拟航天员进行任务报告，提高口语表达能力和实际应用能力。

4.利用网络资源，让学生进行在线搜索，了解最新的航天动态，拓展知识面。

5.运用互动游戏，如“谁是航天知识大王”，增加课堂趣味性，巩固所学知识。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。设计预习问题：围绕神舟飞船的历史和科技成就，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“神舟飞船有哪些型号？”“载人航天的意义是什么？”“你对中国航天有哪些了解？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解神舟飞船的基本信息和载人航天的历史背景。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解神舟飞船的相关知识，为课堂学习做好准备。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放神舟飞船发射的视频，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解神舟飞船的型号、发射时间、任务等知识点，结合历史图片和图表帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享预习成果，并组织角色扮演活动，让学生模拟航天员进行任务报告。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“神舟飞船如何进入太空？”等，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验神舟飞船知识的应用。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解神舟飞船的知识点。

实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握神舟飞船知识的应用。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解神舟飞船的知识点，掌握相关技能。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置与神舟飞船相关的阅读材料，要求学生撰写一篇简短的报告，总结所学知识。

提供拓展资源：提供与神舟飞船相关的书籍、网站、视频等，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的神舟飞船知识点和技能。

通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。学生学习效果学生学习效果是衡量教学成效的重要指标。在本节课《Lesson11TheAmazingShenzhou》的教学中，学生通过一系列的学习活动，取得了以下方面的效果：

1.知识掌握方面：

学生能够识别并正确使用与神舟飞船相关的词汇，如“rocket”、“launch”、“mission”等，以及描述航天活动的词汇，如“astronaut”、“cabin”、“spacestation”等。

学生能够理解并复述神舟飞船的历史背景和发射时间，掌握载人航天的基本知识。

学生能够区分过去时和现在完成时，正确运用时态描述航天事件。

2.能力提升方面：

学生通过角色扮演和小组讨论等活动，提高了口语表达能力，能够用英语进行简单的描述和交流。

学生在完成课后作业和拓展学习时，培养了自主学习和解决问题的能力。

学生在课堂上积极参与，提问和讨论，展现了批判性思维和合作学习能力。

3.情感态度方面：

学生对神舟飞船和载人航天产生了浓厚的兴趣，激发了他们对科学技术的热爱和追求。

学生通过了解我国航天事业的发展，增强了民族自豪感和爱国情怀。

学生在面对困难和挑战时，表现出坚韧不拔的精神和积极向上的态度。

4.文化意识方面：

学生通过学习神舟飞船的历史和科技成就，拓宽了国际视野，了解了中国在航天领域的地位和贡献。

学生在课堂上分享自己对航天知识的了解，促进了跨文化交流和合作。

学生在拓展学习过程中，学会了尊重和欣赏不同国家和文化的航天成就。

5.综合运用能力方面：

学生能够将所学的英语知识应用于实际情境，如描述科技成就、撰写报告等。

学生在完成课后作业和拓展学习时，综合运用了英语听、说、读、写技能。

学生在课堂活动和作业中，展现出了良好的时间管理和任务规划能力。内容逻辑关系1.本文重点知识点：

①神舟飞船的发射时间和型号

②载人航天的意义和目的

③中国航天事业的发展历程

2.词汇重点：

①rocket（火箭）

②launch（发射）

③mission（任务）

④astronaut（宇航员）

⑤cabin（船舱）

⑥spacestation（空间站）

3.句子重点：

①TheShenzhouspacecraftwaslaunchedintospacein2003.

②TheastronautsaboardtheShenzhouspacecraftcompletedasuccessfulmission.

③China'sspaceprogramhasmadesignificantprogressinrecentyears.课后作业1.写作练习：

根据课文内容，写一篇短文，描述神舟飞船的首次发射过程，包括发射时间、地点、参与人员和发射的意义。字数不少于100字。

答案示例：

ThefirstShenzhouspacecraftwaslaunchedintospaceonOctober15,2003.ItwaslaunchedfromtheJiuquanSatelliteLaunchCenterinChina.ThemissionwascrewedbyastronautsFeiJunlong,NieHaisheng,andLiQinglong.ThishistoriclaunchmarkedthebeginningofChina'smannedspaceprogramanddemonstratedthecountry'stechnologicaladvancements.

2.信息匹配：

将下列神舟飞船的发射信息与对应的年份进行匹配。

A.ShenzhouV-2003

B.ShenzhouVI-2005

C.ShenzhouVII-2008

D.ShenzhouIX-2012

答案：A-2003,B-2005,C-2008,D-2012

3.角色扮演：

假设你是神舟飞船的宇航员，写一段对话，描述你在太空中的日常生活。

答案示例：

Astronaut:Goodmorning,MissionControl.Howareyoudoingtoday?

MissionControl:Goodmorning,Astronaut.We'reallfinehere.How'syourdaygoing?

Astronaut:It'sgoingwell.I'vefinishedmymorningexerciseandI'mreadyforbreakfast.

4.词汇运用：

用以下词汇完成句子，每个词汇使用一次。

A.explore

B.technology

C.mission

D.achieve

答案示例：

Theastronautsaregoingtoexplorethemoononthismission.(探索)

Theyhaveachievedalotofscientifictechnologyinspace.(科技)

Themissionwassuccessfulandweareproudofourachievements.(任务)

5.复述故事：

简述神舟五号飞船的历史意义，并说明它对中国航天事业的影响。

答案示例：

TheShenzhouVspacecraftwasthefirstmannedspacecraftlaunchedbyChina.ItwaslaunchedonOctober15,2003.Themissionm