国际贸易理论与实务教学大纲-

《国际贸易理论与实务》教学大纲课程信息课程名称：国际贸易理论与实务课程类别：专业基础课/素质选修课课程性质：必修/选修计划学时：64计划学分：4先修课程：无选用教材：《国际贸易理论与实务》；适用专业：本书可作为高等院校国际经济与贸易相关课程的教材。课程负责人：二、教学目的与要求《国际贸易理论与实务》课程分为理论和实务两部分。学生通过理论部分的学习,弄清国际贸易产生发展的基本理论,掌握国际贸易主要政策与措施,了解国际经贸变化发展趋势;实务方面,要求学生掌握国际货物买卖的基本法律知识和贸易规则,注重培养学生树立职业道德、协作精神和创新能力,基本的业务技能,能较熟练地开展外贸业务环节的业务程序和办理业务手续,规范缮制各种业务单证。三、课程教学内容周次课堂讲授（课程章节、题目，教学内容提要）授课时数课堂作业、课堂讨论课外作业、答疑辅导等参考书籍第1周第一章走进国际贸易第一节国际贸易的产生与形成第二节国际贸易的相关概念和类型·第三节国际分工与世界市场4如何才能理解国际贸易的产生与形成1．国际贸易是资本主义生产方式产生的基础，国际贸易促进资本原始积累，缩短了从封建主义向资本主义过渡的时间（加速这一历史进程或起催化作用），并为这一过渡提供了必要的条件（提供劳动力、资本和商品市场）。1.《国际贸易理论与实务》第五版对外经济贸易大学出版社张素芳主编2.《国际贸易理论与实务》第二版中国人民大学出版社冷柏军张玮主编3.《国际贸易理论与实务》第三版高等教育出版社王峰赵登峰主编第2周第二章西方国际贸易理论第一节古典贸易理论·第二节贸易保护理论第三节当代国际贸易理论4如何才能理解贸易保护理论1．重商主义是资本主义发展最初阶段，反映商业资本利益和要求的经济理论。重商主义的内容是：财富即货币，货币即财富；财富的直接源泉是流通领域，对外贸易必须保持顺差，重商主义的贸易政策主张是奖出限入。第3周第三章国际贸易政策和措施·第一节国际贸易政策概述第二节关税政策·第三节非关税壁垒第四节绿色壁垒措施8如何才能理解关税政策1．斯密的绝对优势理论是指一国生产一单位的某种产品所使用的资源少于另一国同类产品的生产。各国可根据本国绝对有利的生产条件（生产成本绝对低）进行专业化生产，然后彼此交换，则对所有国家都有利。第4周第四章商品的名称、品质、数量和包装第一节商品的名称·第二节商品的品质·第三节商品的数量第四节商品的包装6如何才能理解商品的数量1．国际贸易指世界各国（地区）之间货物和服务的交换活动。第5周第五章国际贸易术语和商品的价格第一节国际贸易术语的含义及作用第二节主要贸易术语第三节进出口商品价格的掌握·第四节进出口商品的价格计算·4如何才能理解主要贸易术1．国际贸易不仅是简单地把一定数量的资源加以最适当配置的手段，而且是外围国家和地区经济增长的发动机。第6.7周第六章国际货物运输与保险第一节常见的国际货物运输方式第二节其他运输方式第三节货物运输保险保障的范围第四节进出口货物运输保险实务8如何才能理解其他运输方式1．包销是指出口人通过协议把某一种商品或某一类商品在某一个地区和期限内的经营权单独给予某个客户或公司的贸易做法。第8.9周第七章国际贸易货款的收付与结算第一节票据的含义及种类第二节汇付与托收第三节信用证第四节银行保函第五节买卖合同中的支付条款··8如何才能理解银行保函1．寄售是一种委托代售的贸易方式，它是指委托人（货主）先将货物运往寄售地，委托国外一个代销人（受托人），按照寄售协议规定的条件，由代销人代替货主进行销售，在货物出售后，由代销人向货主结算货款的一种贸易做法第9.11周第八章国际货物的检验和争议的处理第一节国际货物的检验·第二节对外贸易的争议与索赔第三节不可抗力第四节国际贸易仲裁8如何才能理解对外贸易的争议与索赔3．招标是指招标人（买方）在规定时间、地点发出招标公告或招标单，提出准备买进商品的品种、数量和有关买卖条件，邀请投标人（卖方）投标的行为。第12.13周第九章国际贸易合同的签订与履行·第一节国际货物买卖合同概述第二节国际货物买卖合同的签订·第三节出口合同的履行·第四节进口合同的履行·第五节进出口单证实务8如何才能理解国际货物买卖合同1．投标是指投标人（卖方）应招标人（买方）的邀请，根据招标公告或招标单的规定条件，在规定投标的时间内，向招标人递盘的行为。第14周第十章国际贸易方式第一节传统国际贸易方式·第二节加工贸易第三节电子商务10如何才能理解加工贸易1．对等贸易是以进出口相结合为基本特征的一种国际贸易方式。四、考核要求及成绩评定序号成绩类别考核方式考核要求权重（%）备注1期末成绩期末考试大作业50百分制，60分为及格2平时成绩实战训练10次40优、良、中、及格、不及格3平时表现出勤情况102次未参加课程则无法获得学分注：此表中内容为该课程的全部考核方式及其相关信息。五、学生学习建议学习方法建议1.理论配合案例与实战训练进行学习，提高学生的对国际贸易理论与实务的动手能力；2.在条件允许的情况下，可以策划并开展课程设计，提高实际动手能力；学生课外阅读参考资料1.《国际贸易理论与实务》第五版对外经济贸易大学出版社张素芳主编2.《国际贸易理论与实务》第二版中国人民大学出版社冷柏军张玮主编3.《国际贸易理论与实务》第三版高等教育出版社王峰赵登峰主编七、课程改革与建设该课程为国际经济与贸易规划丛书，教学形式为案例导入+知识讲授++拓展延伸。相对于纯理论知识