2026年粤教版八年级下册生物期末难点检测卷（含答案可下载）

2026年粤教版八年级下册生物期末难点检测卷（含答案可下载）

本卷考试时长60分钟，满分100分，命题完全贴合粤教版八年级《生物学》下册课程标准要求，侧重核心难点考察，适配日常教学学情与期末检测难度梯度。一、单项选择题（共25小题，每小题2分，总计50分。每小题只有1个正确选项，多选、错选均不得分）1.农业生产中常会用到不同的生物生殖繁育技术，下列操作中不属于无性生殖应用的是A.用嫁接技术培育无核荔枝B.将马铃薯的块茎切成带芽小块播种育苗C.春季播种油菜种子获取油料作物D.剪取绿萝的健壮枝条扦插培育新植株2.粤教版教材明确提及，果树嫁接操作的核心关键是将接穗与砧木的某一特殊结构紧密对齐贴合，才能保证嫁接成活率，该结构是A.木质部B.形成层C.韧皮部D.表皮层3.家蚕的发育属于完全变态发育类型，下列发育阶段排序正确的是A.卵→幼虫→蛹→成虫B.卵→若虫→成虫C.卵→蛹→幼虫→成虫D.卵→成虫→幼虫4.两栖动物青蛙的受精与发育场景高度依赖水环境，其受精方式和发育类型分别是A.体内受精、完全变态发育B.体内受精、不完全变态发育C.体外受精、变态发育D.体外受精、直接发育5.鸟卵的结构中，能为胚胎发育提供主要营养物质的部位是A.卵白B.卵黄C.胚盘D.卵壳膜6.下列各组生物的性状中，属于相对性状的是A.狗的黑毛和猫的白毛B.人的双眼皮和无耳垂C.番茄的红果和黄果D.苹果的红色和香蕉的黄色7.关于细胞核内染色体、DNA、基因三者的包含关系，下列表述正确的是A.基因包含DNA，DNA包含染色体B.染色体包含DNA，DNA包含基因C.DNA包含染色体，染色体包含基因D.三者互不包含，属于独立结构8.已知控制人双眼皮的基因为显性基因A，控制单眼皮的基因为隐性基因a。若一对夫妇均为双眼皮，生育了一个单眼皮的孩子，则这对夫妇的基因组成分别是A.AA、AAB.AA、AaC.Aa、AaD.Aa、aa9.正常情况下，人体男性体细胞内的染色体组成是A.22对+XXB.22对+XYC.22条+XD.22条+Y10.下列生物的变异现象中，属于可遗传变异的是A.野外工作者长期户外晒得皮肤黝黑B.同一品种的白菜在不同土壤中长势不同C.利用航天育种技术培育出的太空椒D.爱美人士割出的双眼皮11.我国民法典明确规定直系血亲和三代以内的旁系血亲禁止结婚，该项规定的核心科学依据是A.近亲结婚会大幅提升隐性遗传病的发病概率B.近亲结婚的后代全部都会患上遗传病C.近亲结婚不符合我国传统伦理道德D.近亲结婚会导致后代性别比例失调12.关于原始生命的起源场景，目前被大多数学者认可的化学演化学说认为原始生命诞生于A.原始大气B.原始海洋C.原始陆地D.原始火山13.粤教版教材中米勒模拟实验的结论，直接证明了生命起源的某一阶段是完全可以实现的，该阶段是A.从无机小分子生成有机小分子B.从有机小分子生成有机大分子C.从有机大分子形成原始生命D.从原始生命进化为单细胞生物14.下列关于生物进化总体趋势的表述，错误的是A.由简单到复杂B.由低等到高等C.由水生到陆生D.由体型小到体型大15.达尔文的自然选择学说核心逻辑不包含下列哪一项内容A.过度繁殖B.生存斗争C.用进废退D.适者生存16.某种耐药性超强的“超级细菌”出现的核心原因是A.细菌在抗生素诱导下定向产生了耐药性变异B.抗生素对细菌的耐药性变异进行了定向选择C.所有细菌天生就具备耐药性D.细菌为了适应抗生素环境主动产生耐药性17.人体免疫的三道防线中，属于第一道防线的是A.体液中的溶菌酶B.皮肤和黏膜C.血液中的淋巴细胞D.人体内的吞噬细胞18.下列免疫反应中，属于特异性免疫的是A.皮肤的屏障作用阻挡外界病原体入侵B.吞噬细胞吞噬侵入人体的多种病菌C.患过麻疹的人今后不会再感染麻疹D.唾液中的溶菌酶溶解部分病菌19.传染病流行必须同时具备三个基本环节，切断其中任意一个环节就能终止流行，这三个环节是A.传染源、传播途径、易感人群B.病原体、传播途径、易感人群C.传染源、昆虫媒介、易感人群D.病原体、传染源、传播途径20.日常接种新冠疫苗可以让人体获得对应的免疫力，该免疫类型和接种的疫苗本质分别是A.非特异性免疫、抗体B.特异性免疫、抗原C.非特异性免疫、抗原D.特异性免疫、抗体21.世界卫生组织对健康的定义不包含下列哪一项维度的状态A.身体健康B.心理健康C.社会适应良好D.拥有高额财富22.遇到突发心跳呼吸骤停的患者时，第一时间实施的心肺复苏操作顺序正确的是A.开放气道→胸外按压→人工呼吸B.胸外按压→开放气道→人工呼吸C.人工呼吸→胸外按压→开放气道D.开放气道→人工呼吸→胸外按压23.生物多样性的三个层次中不包含下列哪一项A.物种多样性B.遗传多样性C.生态系统多样性D.种群数量多样性24.粤教版教材明确指出，保护生物多样性的最有效措施是就地保护，就地保护的主要实施形式是A.建立自然保护区B.把濒危动物迁入动物园C.建立濒危物种种质库D.颁布相关保护法律法规25.下列关于人类活动与生物多样性关系的表述，正确的是A.为了经济发展可以无限制开发所有自然资源B.引入世界各地不同的生物一定会提升本地生物多样性C.建立自然保护区可以有效保护珍稀濒危物种D.生物多样性的价值完全体现在直接食用价值上二、非选择题（共5小题，总计50分）26.（10分）下图是不同生物的生殖发育过程示意图，请结合粤教版教材知识点回答下列问题：（1）图中蝗虫的发育过程属于不完全变态发育，与家蚕的完全变态发育相比，蝗虫的发育阶段缺少______期。（2）鸟卵结构中，将来可以发育成雏鸟的部位是______，该结构内含有细胞核，是胚胎发育的控制中心。（3）青蛙的幼体蝌蚪生活在水中，用______进行呼吸，成体可以在陆地生活，用肺兼皮肤辅助呼吸。（4）植物的无性生殖除了嫁接之外，常见的还有组织培养技术，该技术的核心优势是可以在短时间内批量培育出______的植株，同时还能有效脱除病毒。（5）有性生殖和无性生殖的最大区别是，有性生殖的后代具备______的遗传物质，拥有更强的变异性和环境适应能力。27.（12分）某生物兴趣小组调查了当地一个家族的酒窝遗传情况，已知控制有酒窝的基因为显性基因D，控制无酒窝的基因为隐性基因d，调查结果显示：一对有酒窝的夫妇，生育了一个无酒窝的女儿和一个有酒窝的儿子，请回答下列问题：（1）人类的有酒窝和无酒窝在遗传学上被称为______。（2）这对夫妇的基因组成分别是______、______，他们生育无酒窝女儿的概率是______%。（3）这个有酒窝的儿子的基因组成可能是______，若该儿子长大后和一名无酒窝的女性结婚，生育出无酒窝孩子的概率为______。28.（12分）某实验小组为了验证生命起源的化学演化学说，复刻了米勒模拟实验装置，同时结合达尔文自然选择学说开展拓展探究，请回答下列问题：（1）米勒实验装置内模拟的原始大气成分中，不包含现今大气中的______气体。（2）米勒实验最后在装置的取样处检测到了多种______（填有机小分子物质名称），直接验证了化学演化学说的第一阶段。（3）生物进化的最直接证据是______，该类证据可以直观展示不同地质年代生物的结构差异。（4）农田中某种害虫原本存在少量抗药性变异个体，随着常年使用同一种农药，害虫种群的抗药性越来越强，这是______的结果，该过程中农药起到了______（填定向/不定向）选择的作用。29.（10分）2025年春季某中学出现甲型流感聚集性传播情况，学校快速落实多项防控措施：①要求患病学生居家隔离治疗；②校园每天定时开窗通风、对公共区域消毒；③组织全体符合接种条件的学生免费接种甲流疫苗。请结合免疫和传染病相关知识点回答下列问题：（1）甲型流感的病原体属于______（填“病毒”或“细菌”）。（2）学校落实的防控措施①属于传染病流行防控环节中的______。（3）防控措施②属于传染病流行防控环节中的______。（4）接种甲流疫苗后，人体的淋巴细胞会产生对应的______，从而获得针对甲流病毒的特异性免疫力，该免疫属于第______道防线。30.（6分）结合粤教版生物多样性保护相关知识点回答下列问题：（1）被称为“植物界大熊猫”的我国特有珍稀物种是______（填“珙桐”或“玫瑰”）。（2）除了就地保护之外，对于极度濒危、无法在野外正常繁育的物种，还可以采取______保护的方式，将其迁入专门的繁育基地开展人工保育。（3）作为中学生，你可以为保护生物多样性做出哪些力所能及的贡献？请任意写出1条合理表述：______。参考答案一、单项选择题1.C2.B3.A4.C5.B6.C7.B8.C9.B10.C11.A12.B13.A14.D15.C16.B17.B18.C19.A20.B21.D22.B23.D24.A25.C二、非选择题26.（每空2分，共10分）（1）蛹（2）胚盘（3）鳃（4）保持亲本优良性状（或与母体性状完全一致）（5）双亲（父母双方）27.（每空2分，共12分）（1）相对性状（2）