2026年粤教版九年级下册政治期末县区统考卷（含答案可下载）

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考试说明：本试卷满分100分，考试时长60分钟，所有答案请填写在答题纸指定区域内，试卷上作答无效。一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）1.党的二十大明确了我国新的历史方位，经过长期努力，中国特色社会主义进入了______，这是我国发展新的历史方位。A.全面建成小康社会阶段B.新时代C.基本实现现代化阶段D.全面建成社会主义现代化强国阶段2.2025年我国新能源汽车产销量连续11年位居全球第一，光伏组件产量占全球总量的80%以上，这直接体现了我国经济高质量发展哪一特征A.高速增长B.创新驱动C.依赖资源消耗D.区域绝对平衡3.某社区推行“议事小院”机制，居民直接参与讨论老旧小区改造、停车泊位调整等公共事务，每一项决策都要经过居民投票过半才能落地，这体现了全过程人民民主的本质是A.少数人统治B.人民当家作主C.官员决策D.形式民主4.2025年我国各级政府全面推行“一件事一次办”改革，超过95%的政务服务事项实现网上可办，此举主要目的是A.建设法治政府、服务型政府B.扩大政府行政权力C.减少政府监管责任D.让所有事务都由网络办理5.三星堆考古新发现、国产动画《哪吒2》全球票房破15亿美元、中医针灸列入联合国非物质文化遗产名录，这些成就共同体现了A.文化自信B.文化霸权C.文化复古D.文化封闭6.某中学开展“每周一星”评选活动，表彰主动扶老人过马路、常年参与志愿助学的学生，引导同学们践行公民层面的社会主义核心价值观要求是A.富强民主B.自由平等C.爱国敬业D.友善诚信7.广西某村关停污染采矿场后，改造万亩生态茶园，发展民宿旅游，村民人均年收入从1.2万元提升到6.8万元，生动诠释的发展理念是A.先污染后治理B.绿水青山就是金山银山C.只要经济增长不要生态D.生态保护和经济发展完全对立8.我国提出2030年前实现碳达峰、2060年前实现碳中和的目标，下列举措不符合该目标要求的是A.大面积建设光伏、风电电站B.推广新能源公共交通工具C.全面禁止居民使用化石能源D.推行生活垃圾分类回收9.2025年全球共有超过150个国家参与共建“一带一路”项目，中欧班列全年开行超2.3万列，为沿线国家创造了420万个就业岗位，这说明我国面对世界发展难题坚持的理念是A.构建人类命运共同体B.独善其身C.零和博弈D.霸权主义10.面对全球气候变化、局部冲突、粮食安全等共同挑战，我国主动向发展中国家提供120万吨人道主义粮食援助，派出维和部队参与多个热点地区维稳，这体现了我国A.是世界秩序的主导者B.是负责任的大国C.只关注本国利益D.已经成为世界第一发达国家11.我国现阶段的基本国情是A.已经全面建成社会主义现代化强国B.仍处于并将长期处于社会主义初级阶段C.生产力水平远超所有发达国家D.人均生产总值达到全球最高水平12.下列属于我国新时代社会主要矛盾的是A.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾B.人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾C.经济发展速度过快和生态保护完全滞后的矛盾D.东部全部富裕和西部完全贫困的矛盾13.某县人大代表换届选举中，选民主动登记、踊跃投票，选出自己认可的人大代表，这体现了公民行使的民主权利是A.民主选举B.民主决策C.民主监督D.民主管理14.依法治国的总目标是A.把所有社会事务都用法律条文覆盖，不需要道德约束B.建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家C.全部事务由法官直接决定，不需要任何流程D.完全照搬西方的法律制度15.下列对中华文化的认识正确的是A.中华文化是世界上最优秀的文化，不需要和其他文化交流B.中华文化源远流长、博大精深，要推动创造性转化、创新性发展C.中华文化已经全部过时，要全部摒弃D.中华文化只有传统文化，没有当代创新内容16.我国在人口方面的基本国策是A.全面鼓励生育，不需要任何限制B.计划生育，长期优化人口发展战略C.强制减少人口数量D.完全放开移民，吸引全球人口迁入17.共建“一带一路”过程中，我国始终坚持共商共建共享原则，下列做法符合该原则的是A.项目全部由中国出钱、中国建设，直接交给当地B.充分尊重合作国家的发展意愿，吸纳当地劳动力参与建设，成果惠及全体民众C.把高污染高耗能的产业全部转移到合作国家D.只输出文化产品，不开展任何经济合作18.做自信的中国人，下列行为正确的是A.对国家发展盲目自大，看不起所有其他国家的文化B.坚守中华文化立场，同时理性客观看待不同国家的发展差异C.全盘否定本国发展成就，认为国外所有东西都比国内好D.只关注个人利益，完全不关心国家发展19.新时代我国青年肩负的历史使命是A.实现中华民族伟大复兴的中国梦B.只专注个人考试成绩，其他事情都和自己无关C.早日出国留学，定居国外D.不用奋斗，直接享受父辈创造的成果20.即将初中毕业的我们，面对未来的职业选择，下列态度合理的是A.职业没有高低贵贱之分，只要符合国家和社会需要，立足岗位都能做出贡献B.只有当公务员、进大厂才是体面的工作，其他职业都不值得考虑C.完全听从父母安排，自己不需要有任何想法D.拒绝所有体力劳动类职业，认为体力劳动者低人一等二、简答题（本大题共2小题，每小题6分，共12分）21.推进共同富裕是我国新时代发展的重要目标，请你列举两项我国近年来已经落地实施的助力共同富裕的民生举措。22.法治中国建设需要全体公民的共同参与，请你写出中学生可以为法治中国建设落实的两个具体行动。三、辨析题（本大题10分）23.有同学提出观点：“生态文明建设是政府和环保部门的专职工作，我们普通中学生年龄小，根本没办法参与，也不需要承担相关责任。”请你运用所学知识对这一观点进行辨析。四、材料分析题（本大题共2小题，每小题8分，共16分）24.材料：2025年是共建“一带一路”倡议提出12周年，截至目前中国已经和156个国家签署合作协议，共建项目帮助沿线国家新建超过3万公里铁路、12万公里公路，解决了近2亿人口的用电问题，合作国家之间的贸易总额比12年前增长了187%。结合材料和所学知识，分析我国持续推动共建“一带一路”高质量发展的积极意义。25.材料：2025年国产游戏、国产纪录片、国产国风综艺在海外社交平台播放量突破700亿次，不少外国观众通过中国文化产品了解到真实的当代中国发展面貌，打破了此前西方媒体的偏见宣传。结合材料，谈谈新时代青少年应该如何向世界讲好中国故事，传播好中国声音。五、实践探究题（本大题22分）26.某中学九年级拟开展“强国有我青春担当”主题实践活动，邀请全体同学参与其中，请你完成以下任务：（1）请你为本次活动设计两种具体可行的活动形式（6分）（2）有同学提出，我们现在还是初中生，不用太早考虑担当使命的问题，等大学毕业之后再努力完全来得及，请你结合所学知识对该想法进行引导说明，谈谈你对新时代青年担当的理解（10分）（3）请你写下自己的青春行动承诺，至少写出3条可落地的具体行动（6分）参考答案一、单项选择题1.B2.B3.B4.A5.A6.D7.B8.C9.A10.B11.B12.B13.A14.B15.B16.B17.B18.B19.A20.A二、简答题21.示例：①全国推进基本养老保险全国统筹，实现城乡居民养老待遇统一发放②义务教育阶段落实“双减”政策，全面免除学杂费，推进县域义务教育均衡发展③全国推进保障性住房建设，为低收入群体提供低价公租房④全面推进乡村振兴，派驻驻村工作队帮扶欠发达农村提升收入水平（任意两项符合要求即可，每点3分共6分）22.示例：①主动学习民法典、未成年人保护法等法律知识，提升自身法治素养②遇到校园欺凌等违法行为主动通过合法途径举报，不参与违法违规行为③日常向身边家人朋友宣传交通安全、反诈骗等法律常识④自觉遵守交通规则，过马路走斑马线，不闯红灯（任意两个符合中学生身份的具体行动即可，每点3分共6分）三、辨析题23.该观点是片面的。（2分）首先，生态文明建设确实是政府的核心职责之一，政府需要制定生态环保法规、统筹污染治理项目、监管企业排污行为，这部分内容有一定合理性。（3分）但生态文明建设是全民性的事业，和每个公民都息息相关，中学生虽然年龄小，也可以从身边小事参与：比如日常践行光盘行动、做好垃圾分类、绿色出行、向身边人宣传环保理念等，都能为生态保护贡献力量。（3分）生态环境和每个人的生存发展直接相关，不存在“年龄小不需要承担责任”的说法，全体社会成员都要共同参与生态文明建设，才能建成美丽中国。（2分）四、材料分析题24.①有利于我国扩大高水平对外开放，推动国内国际双循环相互促进，实现经济高质量发展②有利于帮助沿线合作国家完善基础设施，提升当地经济发展水平，增加民众收入③有利于促进全球贸易互联互通，破解全球发展不平衡的难题，推动构建人类命运共同体④有利于展现中国负责任大国的形象，推动建立公正合理的国际新秩序（每点2分，共8分，言之有理即可酌情给分）25.①主动了解中华优秀传统文化和当代中国发展成就，夯实自身的文化知识储备②尊重不同国家的文化差异，用海外受众容易理解的、接地气的方式传递中国真实面貌③主动参与中外青少年交流活动，借助新媒体平台分享自己身边的中国发展故事④坚守中华文化立场，自觉抵制抹黑中国的错误言论，主动传递正向的中国声音（每点2分，共8分，言之有理即可酌情给分）五、实践探究题26.（1）活动形式示例：①邀请本地优秀党员、劳动模范进校园开展主题宣讲会②组织学生前往本地红色教育基地、高新技术产业园开展研学实践活动③举办“强国有我”主题演讲比赛、征文比赛④开展社区志愿帮扶实践活动，组织学生为社区老人提供志愿服务（任意两种合理形式即可，每种3分共6分）（2）该想法是错误的，新时代青年的担当要从小开始践行。首先，个人的命运和国家的命运紧密相连，中华民族伟大复兴的中国梦需要一代又一代青年接力奋斗，青年阶段是价值观形成、能力储备的关键时期，从小树立担当意识才能成长为符合国家需要的人才。（4分）其次，初中阶段学习的知识、培养的品德，都是未来承担使命的基础，如果等到大学毕业才开始准备，就会错过能力积累的关键时期，很难适应新时代国家发展的要求。（3分）最后，青年担当不是遥远的口号，初中生