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2026年新疆高三语文考试试题及答案考试时长:120分钟满分:100分班级:__________姓名:__________学号:__________得分:__________一、单选题(总共10题,每题2分,总分20分)1.下列词语中,加点字的读音全都相同的一项是()A.纠葛(jiū)诘责(jié)倔强(jué)角色(jué)B.潺潺(chán)刹那(chà)刹那(chà)刹那(chà)C.潜移默化(qián)嵌入(qiàn)嵌(qiàn)嵌(qiàn)D.气氛(fēn)分(fēn)分(fēn)分(fēn)2.下列句子中,没有语病的一项是()A.通过这次活动,使同学们深刻认识到保护环境的重要性。B.为了防止这类交通事故不再发生,我们必须采取有效措施。C.他的演讲不仅内容丰富,而且语言生动,给听众留下了深刻印象。D.关于这个问题,我们还需要进一步调查研究,才能得出结论。3.下列文学常识表述不正确的一项是()A.《红楼梦》的作者是曹雪芹,这部小说被誉为中国古典小说的巅峰之作。B.《呐喊》是鲁迅的短篇小说集,收录了《狂人日记》《阿Q正传》等作品。C.《边城》是沈从文的代表作,描写了湘西地区淳朴的风土人情。D.《哈姆雷特》是莎士比亚的悲剧,主人公哈姆雷特是文艺复兴时期的人文主义者。4.下列诗句中,与“大漠孤烟直,长河落日圆”意境相似的一项是()A.千里江陵一日还,两岸猿声啼不住。B.青青子衿,悠悠我心。C.海内存知己,天涯若比邻。D.风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。5.下列文言文句子中,加点词的意义和用法相同的一项是()A.学而时习之,不亦说乎?B.食马者不知其能千里而食也。C.河海不择细流,故能就其深。D.君子生非所宝,明君使不逾其位。6.下列修辞手法判断不正确的一项是()A.“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”运用了对偶的修辞手法。B.“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”运用了比喻的修辞手法。C.“白发三千丈,缘愁似个长”运用了夸张的修辞手法。D.“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”运用了拟人的修辞手法。7.下列关于现代诗歌的表述不正确的一项是()A.《再别康桥》是徐志摩的代表作,表达了诗人对康桥的眷恋之情。B.《死水》是闻一多的代表作,表达了诗人对旧中国的憎恶之情。C.《雨巷》是戴望舒的代表作,表达了诗人对美好理想的追求。D.《天上的街市》是郭沫若的代表作,表达了诗人对自由美好生活的向往。8.下列关于戏剧的表述不正确的一项是()A.《茶馆》是老舍的代表作,通过三个时代的社会变迁,展现了旧中国人民的生活。B.《雷雨》是曹禺的代表作,通过一个家庭的悲剧,揭示了封建社会的黑暗。C.《哈姆雷特》是莎士比亚的悲剧,通过主人公的复仇故事,探讨了人性与命运。D.《等待戈多》是贝克特的代表作,通过两个流浪汉的等待,探讨了人生的虚无与荒诞。9.下列关于文学流派表述不正确的一项是()A.唐代诗歌分为初唐、盛唐、中唐、晚唐四个时期,每个时期都有代表诗人。B.宋代词分为婉约派和豪放派,代表人物分别是柳永和苏轼。C.元代杂剧的代表作家有关汉卿、马致远、王实甫等,其中《窦娥冤》是关汉卿的代表作。D.明代小说的代表作品有《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》,其中《红楼梦》是曹雪芹的代表作。10.下列关于文学批评的表述不正确的一项是()A.《文心雕龙》是中国古代文学批评的经典著作,作者是南朝梁的刘勰。B.《诗品》是中国古代文学批评的经典著作,作者是南朝梁的钟嵘。C.《人间词话》是中国古代文学批评的经典著作,作者是清代的王国维。D.《谈艺录》是中国古代文学批评的经典著作,作者是清代的王国维。二、填空题(总共10题,每题2分,总分20分)1.《论语》中,孔子认为“学而不思则罔,思而不学则殆”,强调学习与思考的辩证关系。2.《红楼梦》中,林黛玉的判词是“可叹停机德,堪怜咏絮才”,表达了作者对她的同情。3.《呐喊》中,鲁迅的《阿Q正传》通过阿Q的悲剧,揭露了国民的劣根性。4.《边城》中,翠翠是沈从文笔下的一位纯真善良的少女,她的爱情故事令人感动。5.《哈姆雷特》中,哈姆雷特的复仇故事充满了戏剧冲突,展现了人性的复杂。6.《再别康桥》中,徐志摩用“轻轻的我走了,正如我轻轻的来”表达了对康桥的眷恋之情。7.《死水》中,闻一多用“死水”比喻旧中国,表达了诗人对黑暗现实的不满。8.《雨巷》中,戴望舒用“丁香一样的姑娘”表达了对美好理想的追求。9.《茶馆》中,老舍通过三个时代的社会变迁,展现了旧中国人民的生活。10.《雷雨》中,曹禺通过一个家庭的悲剧,揭示了封建社会的黑暗。三、判断题(总共10题,每题2分,总分20分)1.《论语》中,孔子认为“己所不欲,勿施于人”,强调推己及人的道德原则。(√)2.《红楼梦》中,贾宝玉是小说的主人公,他爱慕虚荣,追求享乐。(×)3.《呐喊》中,鲁迅的《狂人日记》通过一个狂人的视角,揭露了封建礼教的虚伪。(√)4.《边城》中,翠翠的父亲是一个酗酒成性的酒鬼,她的母亲已经去世。(√)5.《哈姆雷特》中,哈姆雷特的复仇故事充满了戏剧冲突,展现了人性的复杂。(√)6.《再别康桥》中,徐志摩用“金柳”比喻康桥的美景,表达了对康桥的眷恋之情。(√)7.《死水》中,闻一多用“死水”比喻旧中国,表达了诗人对黑暗现实的不满。(√)8.《雨巷》中,戴望舒用“丁香一样的姑娘”表达了对美好理想的追求。(√)9.《茶馆》中,老舍通过三个时代的社会变迁,展现了旧中国人民的生活。(√)10.《雷雨》中,曹禺通过一个家庭的悲剧,揭示了封建社会的黑暗。(√)四、简答题(总共4题,每题4分,总分16分)1.简述《红楼梦》中林黛玉和薛宝钗的性格特点及其形象意义。2.简述《呐喊》中鲁迅的文学风格及其代表作。3.简述《边城》中翠翠的爱情故事及其象征意义。4.简述《哈姆雷特》中哈姆雷特的复仇故事及其主题思想。五、应用题(总共4题,每题6分,总分24分)1.阅读下面的文言文,回答问题。子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《论语》)(1)解释文中加点的词语。(2)简述文中“学而时习之”的含义。2.阅读下面的现代诗歌,回答问题。《再别康桥》轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩。那河畔的金柳,是夕阳中的新娘;波光里的艳影,在我的心头荡漾。(1)这首诗的作者是谁?(2)简述这首诗的主题思想。3.阅读下面的小说片段,回答问题。《阿Q正传》阿Q是未庄的一个流浪汉,他一无所有,却喜欢幻想自己是一个“革命家”。有一天,他遇到了赵太爷,赵太爷骂他“虫豸”,他竟然认为这是“革命”的表现,从而沾沾自喜。(1)这段文字出自哪部作品?(2)简述这段文字中阿Q的性格特点。4.阅读下面的戏剧片段,回答问题。《雷雨》周朴园:你贵姓?繁漪:我姓周。周朴园:哦,周家?你是周朴园的什么人?繁漪:我是他的第二任妻子。(1)这段文字出自哪部作品?(2)简述这段文字中周朴园和繁漪的关系。【标准答案及解析】一、单选题1.C解析:A项,“纠葛”读jiū,“诘责”读jié,“倔强”读jué,“角色”读jué;B项,“潺潺”读chán,“刹那”读chà;C项,“潜移默化”读qián,“嵌入”读qiàn,“嵌”读qiàn;D项,“气氛”读fēn,“分”读fēn,“分”读fēn,“分”读fēn。故选C。2.C解析:A项,成分残缺,去掉“通过”或“使”;B项,不合逻辑,“防止”与“不再”矛盾;C项,正确;D项,成分残缺,缺少主语。故选C。3.B解析:B项,《呐喊》是鲁迅的短篇小说集,收录了《狂人日记》《阿Q正传》等作品,但《阿Q正传》是中篇小说。故选B。4.A解析:A项,“大漠孤烟直,长河落日圆”描绘了边塞的壮阔景象;B项,“千里江陵一日还,两岸猿声啼不住”描绘了长江的壮阔景象;C项,“海内存知己,天涯若比邻”表达了友谊的深厚;D项,“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”表达了壮士的悲壮情怀。故选A。5.B解析:A项,“学而时习之”中的“学”是动词,“时”是副词,“习”是动词;B项,“食马者不知其能千里而食也”中的“食”是动词,“千里”是形容词,“而”是连词;C项,“河海不择细流,故能就其深”中的“不择”是动词,“细流”是名词,“故”是连词;D项,“君子生非所宝,明君使不逾其位”中的“生”是动词,“非”是动词,“明君”是名词,“使”是动词,“不逾”是动词,“其”是代词。故选B。6.D解析:A项,“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”运用了对偶的修辞手法;B项,“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”运用了比喻的修辞手法;C项,“白发三千丈,缘愁似个长”运用了夸张的修辞手法;D项,“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”运用了对偶的修辞手法。故选D。7.A解析:A项,《再别康桥》是徐志摩的代表作,表达了诗人对康桥的眷恋之情;B项,《死水》是闻一多的代表作,表达了诗人对旧中国的憎恶之情;C项,《雨巷》是戴望舒的代表作,表达了诗人对美好理想的追求;D项,《天上的街市》是郭沫若的代表作,表达了诗人对自由美好生活的向往。故选A。8.A解析:A项,《茶馆》是老舍的代表作,通过三个时代的社会变迁,展现了旧中国人民的生活;B项,《雷雨》是曹禺的代表作,通过一个家庭的悲剧,揭示了封建社会的黑暗;C项,《哈姆雷特》是莎士比亚的悲剧,通过主人公的复仇故事,探讨了人性与命运;D项,《等待戈多》是贝克特的代表作,通过两个流浪汉的等待,探讨了人生的虚无与荒诞。故选A。9.A解析:A项,唐代诗歌分为初唐、盛唐、中唐、晚唐四个时期,每个时期都有代表诗人;B项,宋代词分为婉约派和豪放派,代表人物分别是柳永和苏轼;C项,元代杂剧的代表作家有关汉卿、马致远、王实甫等,其中《窦娥冤》是关汉卿的代表作;D项,明代小说的代表作品有《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》,其中《红楼梦》是曹雪芹的代表作。故选A。10.D解析:A项,《文心雕龙》是中国古代文学批评的经典著作,作者是南朝梁的刘勰;B项,《诗品》是中国古代文学批评的经典著作,作者是南朝梁的钟嵘;C项,《人间词话》是中国古代文学批评的经典著作,作者是清代的王国维;D项,《谈艺录》是中国古代文学批评的经典著作,作者是清代的王国维。故选D。二、填空题1.学而时习之,不亦说乎2.可叹停机德,堪怜咏絮才3.阿Q正传4.翠翠5.哈姆雷特6.轻轻的我走了,正如我轻轻的来7.死水8.丁香一样的姑娘9.茶馆10.雷雨三、判断题1.√2.×3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√四、简答题1.林黛玉和薛宝钗的性格特点及其形象意义林黛玉:多愁善感、才情高绝、孤傲清高、命运悲惨。薛宝钗:温柔贤淑、识大体、圆滑世故、命运悲剧。形象意义:林黛玉和薛宝钗代表了两种不同的女性形象,反映了封建社会的女性命运。2.鲁迅的文学风格及其代表作鲁迅的文学风格:批判现实主义、讽刺幽默、语言简洁、思想深刻。代表作:《呐喊》《彷徨》《故事新编》。3.翠翠的爱情故事及其象征意义翠翠的爱情故事:翠翠与傩送的爱情故事纯洁而美好,但最终因为种种原因未能在一起。象征意义:翠翠的爱情故事象征着纯真爱情的美好,也象征着封建社会对纯真爱情的摧残。4.哈姆雷特的复仇故事及其主题思想哈姆雷特的复仇故事:哈姆雷特为了复仇父亲的死,经历了内心的挣扎和斗争,最终完成了复仇。主题思想:探讨了人性与命运、正义与邪恶、生与死等主题。五、应用题1.阅读下面的文言文,回答问题。子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《论语》)(1)解释文中加点的词语。“学”是动词,指学习;“时”是副词,指按时;“习”是动词,指温习;“说”是动词,指喜悦;“朋”是名词,指朋友;“乐”是动词,指快乐;“人”是名词,指别人;“知”是动词,指了解;“愠”是动词,指生气;“君子”是名词,指有道德

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