高考主观型连贯题应试技巧

高考主观型连贯题应试技巧一、考情分析所谓“语句补写题”，就是指给出一个语段，空出两至三个句子进行补写，补写后的句子与语段内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。这种题型是一种综合性题型，以考查语言连贯为主，兼有对压缩、仿写和推断能力的考查。句子补写也属于“语言连贯”的考查范围，相对于衔接与排序，句子补写在理顺句段顺序上难度稍低，在语言表达上难度较大；整体而言，比衔接与补写类题目难度更大。这两年河南开始出现，需要特别注意。这类题往往从语法、逻辑、语意、语境等方面设置干扰项迷惑考生。要做好这种题型的训练，既要抓好答题步骤的规范训练，又要重点抓好三类语句(总起句、总结句、展开句)的补写训练。二、答题方法1.答好语句补写题的关键词阅读：语句补写题虽说考的主要是语言连贯能力，但首先应是阅读能力。拿到题目后，首先要阅读语段，看看其中心是什么，大致有几个层次；其次，把握文段语脉，理清前后句之间的逻辑关系(如总分关系，观点与材料的关系，现象与本质的关系，并列、转折、因果、条件等)，要特别注意关联词语。推导：要从两个角度推导：一是据上下文逻辑的发展推导出所补写语句的内容，做到内容上扣得紧；二是由与上下文相关词语、句式的照应推导出所补写语句的句式及形式上的衔接语，做到形式上接得上。检查：检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。要防止草率审题，盲目机械地答题，如果发现问题要及时纠错。最好在写好后代入原文读一读，看看是否真的连贯、贴切、严密。2.突出三类语句的补写训练总提(起)句的补写语句补写，命题者一般会选择关键部位的语句让考生补写。关键部位的语句首先当属总提(起)句，即能领起或概括整个语段或下文层次的语句。这时的语句补写，实际上就是一个压缩语段题，只要能概括语段或下文内容即可。当然，要考虑到前后句子的衔接连贯问题。例：在下面一段文字横线处各补写一句话，使整段文字语意完整连贯，逻辑严密。司马谈把先秦诸子划分为“六家”，刘歆在此基础上进一步划分为“十家”。这对春秋战国思想的研究是有贡献的，但应指出，___________________。如杨朱学派在当时影响颇大，而且杨朱与老子、庄子不同，其观点立场更不一样，不宜列入道家，应是独立的一家。还应指出，随着社会的发展变化，________________。据韩非所说，孔子死后儒家分为八派。在儒家八派中，影响较大的是孟子和荀子。孟子和荀子都不是简单地继承孔子，而是各有发展。【答案】这些划分并不完全正确(或“科学”“合理”等)同一家分化出来的不同流派在继承中发展总结句的补写所谓总结句，就是指对整个语段或语段中某一个(两个)层次内容作出总结的句子。在语句补写题中，这样的句子前面通常有“因此”“所以”“由此可见”等提示性语言。总结句的补写，与总提(起)句的补写一样，是对前面内容的归纳、总结，有的则是对前面具体内容的概括与升华。总结既要准确，又要全面。有时是对上文两至三个层次的内容总结，补写时不可漏掉要点。例：在下面语段的横线处补写一个句子，使文段的意思完整、明白。要求：在所填的句子中要使用“收入”与“购买力”两个词语。“你工作多久挣的钱，才够买一个麦当劳的‘巨无霸’？”要是猛然被这样提问，多数人可能都会打个愣，因为中国人通常更习惯另一种算法，即我一个月的工资，够买几个“巨无霸”？这两个问题看上去是一回事，在统计学意义上却有明显的差别。前者是以商品来考查劳动力的价值，后者则是___________________。【答案】用收入来衡量购买力的水平展开句的补写所谓展开句，就是一个句子展开说明或论述，前半句已有，要求接着往下写，要写的句子就是展开句。例：在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。大气中的二氧化碳浓度升高会导致全球变暖，造成天气干旱或旱涝不均，甚至可能造成海洋水位上升，淹没大量沿海城市，_____________，然而，也有研究指出，_____________：比如增加的二氧化碳可以给植物“施肥”，有利于植物的生长。但这必须有个前提，植物还活着！如果土壤被污染，_____________，我们就失去了这些向大气中释放氧气的“氧气工厂”和“空气净化器”。【解析】本题所要补写的句就是展开句。语段第二句重点说明二氧化碳浓度升高所带来的危害，先说“气候”，再说“海洋”，下面紧接的是什么方面的危害？显然是“人类的灾难”。而第处的句子是一个假设复句，“结果”有了，“假设”中已列出第一个“条件”“土壤被污染”，第二个“条件”是什么？根据上文正面说明“植物还活着”，推知该处应是“植物”的反面。【答案】给人类带来巨大的灾难二氧化碳增加会带来好处植物就会生病甚至死亡展开句多出现在同一个句子的上半句或下半句中，通常是并列关系复句的另一半，条件关系复句的或“条件”或“结果”等。补写时或合理推出语段未有的新内容，如上题的第句；或根据上下文推出已有的内容，如上题的第句。展开句的补写在语句补写题中有上升趋势，在复习中应引起关注。3.三类文段的补写训练叙述类文段确定材料性质：记叙类语段勾画主要信息：叙述的主体（对象），主体的经历及特征，叙述的意义及目的补写句子特征：总领句，段首过渡句，转折句总结句，结果句破解方法：记叙类语段一般包括时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果等要素。不能顾此失彼。关注句子位臵确定其性质（总领、过渡或总结）关注关联词的提示作用例：在司马迁《史记》记载：“黄帝采首山铜，铸鼎于荆山下。”晋代王嘉在《拾遗记》中说：“神农采峻岭之铜，以为器。”如果这些史料可靠，则我们祖先大约在5000年前就开始使用铜器了。但是，考古学家一直没有发掘到可以确证是夏代之前的铜器。因此，这些记载还只能视为传说。早在传说中的远古时期，(1)。从传世文献记载来看，我国在夏代之前就已进入铜器时代，但是，(2)。上个世纪50年代，考古工作者在河南偃师二里头一带发掘出了不少青铜器。经鉴定，这批青铜器的制作年代距离现在3500多年，这个时间大概是夏晚期。它们出土的地点正好是古书中所说的夏代开采铜矿之地，因此，可以确信，(3)。【答案】（1）我们的祖先就开始采铜铸器了（2）这却一直未得到考古发掘的确证（3）我国最迟（起码）在夏晚期就开始使用铜器了说明类文段材料性质：说明类语段勾画主要信息：被说明的事物及其主要特征：物体——属性、特点、功用景物、建筑物——方位、大小、结构等抽象事物——内涵、外延、属性说明的目的、意义句子特征：承接句，表结果过渡句，提示转折总结句，表结果破解方法：弄清所补句子属于事物哪方面特征、作用、意义，关注句子位臵确定其性质，关注关联词的提示作用注意选用词语、句式的准确性，例：在下面一段文字横线出补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过16个字缘水而居的周庄人，，周庄大大小小的桥梁星罗棋布。，诸如贞丰桥、富安桥、太平桥、永安桥、怀德桥、福洪桥、通秀桥等等。这些桥大多为石拱桥。用欣赏的目光看，，一副人与自然，与历史交汇的风景画。【答案】与桥结下了不解之缘每一座桥都有个寄托美好愿望的名字每一座桥又都是一幅画议论类文段材料性质：议论类语段勾画主要信息：议论的话题、中心看法证明中心看法的证据（例证）结论是什么句子特征：总领句,段首总结句破解方法：注意补写句子的位臵和性质。若为论点句，则必须分析事实材料和理论材料的本质和联系，概括出论点，并用简洁语言表述。注意提示性语句，如：这是、并非、一句话、一是、二是，首先、其次等。例：在下面一段文字横线出补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。儒家幸福观主要体现在关于人生理想的论述当中，其特点一是，二是社会幸福重于个人幸福。孔子是对于物质享受与精神快乐两相兼顾的人，但更重视后者。他的学生颜回，日子过得很苦，但是，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。孔子对这种幸福观极为赞许。但是，这种幸福观错在，发展到极端，就是禁欲主义。道家幸福观主张对物质财富、生死寿夭等都持淡泊态度，注重人之本性的内心的幸福，对于儒家幸福观。【答案】精神快乐重于物质享受把物质享受与精神快乐对立起来是一种补充4.“左右逢源”的解题方法整体感知：先明白语段的表达方式，明白语段的话题、对象或中心、观点，重点勾画：找到呼应，关联，暗示性语句（重视标点符号尤其是冒号、分号、问号）互相照应：把照应信息用箭头连接。组词造句：根据找到的提示信息，并按照上下文遣词造句的规