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文档简介
2025年河南省新郑市高二生物下册期末考试试卷一套附答案考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上2、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。一、单选题(15小题,每小题2分,共计30分)1、用酵母菌做实验材料探究细胞呼吸,将酵母菌(甲)、细胞质基质(乙)及线粒体(丙)分别放入3支试管,向试管中加入等量、相同浓度的葡萄糖溶液,均供氧充足,一段时间后,得到葡萄糖和CO2的相对含量变化如图所示。下列叙述错误的是()A.甲中产生的CO2其氧元素来自葡萄糖和水B.乙反应结束后可用酸性重铬酸钾溶液检测酒精C.甲和乙消耗等量的葡萄糖释放的能量相等D.实验结果表明葡萄糖不能在线粒体中分解2、某同学将质粒DNA进行限制酶酶切时,发现DNA完全没有被酶切,分析可能的原因并提出解决方法。下列叙述错误的是()A.限制酶失活,更换新的限制酶B.酶切条件不合适,调整反应条件如温度和酶的用量等C.质粒DNA突变导致酶识别位点缺失,更换正常质粒DNAD.酶切位点被甲基化修饰,换用对DNA甲基化不敏感的限制酶3、糖酵解是将葡萄糖降解为丙酮酸并伴随着ATP生成的一系列化学反应,是有氧呼吸和无氧呼吸共有的途径。研究发现,即使在氧浓度充足条件下,癌细胞的能量供应仍主要依赖糖酵解途径,并产生大量乳酸。下列相关叙述正确的是()A.糖酵解可为细胞生命活动提供大量的ATPB.有氧条件下葡萄糖在线粒体中彻底氧化为CO2和H2OC.在癌细胞中乳酸和CO2都在细胞质基质中产生D.与正常细胞相比,癌细胞需要消耗更多的糖维持生命活动4、在“观察细胞的有丝分裂”实验中,理想的实验材料为()A.洋葱叶片 B.洋葱根尖 C.黄豆种子 D.蝗虫精巢5、2023年3月,春季气温回暖,多地诺如病毒感染进入高发期。诺如病毒是一种单链RNA病毒,表面由衣壳蛋白覆盖。它主要通过消化道感染人体,使患者出现恶心、呕吐、腹泻等症状。下列叙述错误的是()A.诺如病毒表面的衣壳蛋白中的氮元素主要存在于氨基中B.诺如病毒侵入人体细胞后利用人体细胞的核糖体合成自身蛋白质C.患者康复后较短时间内易二次感染的原因之一是存在多种变异株D.患者出现呕吐、腹泻症状时其体细胞的细胞外液渗透压会发生改变6、转分化是一种类型的分化细胞转变成另一种类型的分化细胞的现象。研究人员对诱导成年小鼠胰腺腺泡细胞转分化为胰岛β细胞进行了相关研究,部分过程如下图所示,图中指针表示Dnmt3a基因的表达量。下列相关说法正确的是()A.转分化过程体现了动物细胞的全能性B.转分化过程与植物组织细胞脱分化过程相同C.胰腺腺泡细胞和胰岛β细胞中蛋白质种类完全不同D.适当降低Dnmt3a的表达,可提升胰岛β细胞的比例7、下列选项中不属于原核细胞和真核细胞的区别的是()A.细胞直径大小存在明显差异 B.细胞膜的化学组成不同C.有无核膜包被的细胞核 D.细胞器的种类及复杂程度8、如图为iPS细胞的获得及用其培育不同种细胞的示意图(cMyc、Klf4、Sox2和Oct3/4等基因与细胞的脱分化有关)。相关叙述错误的是()A.过程③④提供的条件不同,分化得到的细胞不同,说明细胞分化受基因和环境共同决定B.除了成纤维细胞,已经分化的T细胞、B细胞等也能被诱导为iPS细胞C.过程②应在充满CO2的恒温培养箱中进行,CO2的作用是维持培养液的pHD.iPS细胞因为诱导过程无须破坏胚胎,移植回病人体内避免免疫排斥,所以应用前景优于胚胎干细胞9、生物学实验取得成功的关键是选择合适的研究方法。下列叙述正确的是()A.用洋葱鳞片叶外表皮可观察叶绿体的形态和分布B.采用差速离心法分离兔成熟红细胞的细胞器C.人鼠细胞融合实验中采用同位素标记膜蛋白D.干漏斗分离土壤小动物主要是利用其避光、趋湿、避高热的习性10、中国药学家屠呦呦从黄花蒿中发现并分离抗疟原虫有效成分青蒿素获得诺贝尔生理学或医学奖。疟原虫是单细胞原生生物,主要寄生在人红细胞中,青蒿素可以干扰疟原虫线粒体膜以及食物泡膜的功能,阻断疟原虫从红细胞摄取营养并形成自噬泡,自噬泡通过特定的囊泡转运途径不断排出虫体后造成胞浆流失而死亡。下列叙述正确的是()A.青蒿素通过破坏黄花蒿细胞的线粒体膜来促进其合成和释放B.寄生在红细胞中的疟原虫利用红细胞的核糖体合成各种蛋白质C.疟原虫通过囊泡转运的方式排出自噬泡,这一过程需要蛋白质协助D.人成熟红细胞无线粒体,故寄生在红细胞中的疟原虫是厌氧型微生物11、关于以下叙述,正确的有几项()⑴细胞凋亡时,溶酶体可合成和分泌多种水解酶⑵吸能反应一般与ATP的合成相联系⑶突变基因一定由物理、化学或生物因素诱发⑷非同源染色体随雌雄配子的随机结合而自由组合,其上的非等位基因也自由组合⑸效应T细胞与靶细胞结合后可激活效应T细胞内的溶酶体酶⑹建立动物园、植物园等是对生物多样性最有效的保护措施A.零项 B.一项 C.二项 D.三项12、胃黏膜壁细胞分泌胃酸的基本过程如图所示。药物P能够与图示质子泵结合,使其空间结构发生改变,可以治疗胃酸过多。质子泵在肾小管细胞中也有类似分布。下列说法正确的是()A.K+进出胃壁细胞的方式相同B.H+通过质子泵进入胃腔的方式是协助扩散C.Cl-需要与胃壁细胞的Cl-通道结合进入胃腔D.长期服用药物P可能会使肾小管细胞酸中毒13、关于叶绿体的起源问题有两种互相对立的学说,即内共生假说和分化假说。按照内共生假说,叶绿体的祖先是蓝细菌(蓝藻),它们在生物进化的早期被原始真核细胞捕获(吞噬),逐步进化为叶绿体。分化假说认为叶绿体是原始的真核细胞内质深逐步分化而形成。已有的一些研究成果更有利于叶绿体起源的内共生假说。以下哪项证据不支持内共生假说()A.叶绿体内DNA分子为裸露的环状双链结构,无组蛋白结合并能进行独立的复制和转录B.叶绿体中核糖体比真核细胞中核糖体小,与蓝细菌中核糖体相似C.叶绿体内蛋白质少数由叶绿体DNA指导合成,多数由核DNA指导合成D.叶绿体内外膜的化学成分是不同的,外膜与真核细胞膜一致14、乳酸脱氢酶(LDH)能催化丙酮酸与乳酸之间的相互转化。临床发现,急性心肌梗死发作早期患者的血清中LDH含量显著增高。相关叙述正确的是()A.LDH在细胞的核糖体中合成,可为丙酮酸转化为乳酸提供能量B.急性心肌梗死患者血清中LDH含量增高,可能与心肌细胞损伤有关C.在细胞无氧呼吸过程中,丙酮酸转化为乳酸产生ATPD.临床上可以利用电泳结合基因探针对血清中LDH含量进行定量检测15、马铃薯在云县被广泛种植,增加了农民的经济收入。下列叙述正确的是()A.马铃薯块茎中淀粉可在人体内被分解成葡萄糖B.可用斐林试剂检测马铃薯块茎匀浆中的糖类物质C.马铃薯块茎中含量最多的化合物是蛋白质D.马铃薯块茎无氧呼吸能产生酒精和二氧化碳二、多选题(10小题,每小题3分,共计30分)16、据2021年7月报道,湖南永州都龙庙水库,发现透明的伞状浮游动物桃花水母。桃花水母诞生于5.5亿年前,生活水域必须无毒、无害、洁净,被称为“水中熊猫”。据2021年9月报道,云南开远冷水水沟,100多株华盖木试种成功。华盖木属于国家一级重点保护植物,对土质、湿度、温度等要求严苛,被称为“植物中的熊猫”。下列相关叙述不正确的是()A.桃花水母和华盖木结构和功能的基本单位均为细胞B.桃花水母和华盖木生命系统各个层次完全相同C.高倍镜下观察桃花水母细胞,为得到更清晰物像应调节粗准焦螺旋D.为了保持优良的生态环境,我们应该禁止一切经济开发建设17、下列中学实验需要使用光学显微镜观察,相关叙述正确的有()A.观察酵母菌时,细胞核、液泡和核糖体清晰可见B.观察细胞中脂肪时,脂肪颗粒被苏丹Ⅲ染液染成橘红色C.观察细胞质流动时,黑藻叶肉细胞内叶绿体围绕液泡运动D.观察植物细胞质壁分离时,在低倍镜下能够观察到质壁分离现象18、小麦旗叶是位于麦穗下的第一片叶子,小麦籽粒产量约50%来自旗叶。科学家在适宜的条件下进行了相关研究,下列叙述错误的是()A.旗叶叶绿体中的光合色素有4种,其中胡萝卜素约占1/4B.为小麦旗叶提供H218O,籽粒的淀粉中会含18OC.为小麦旗叶提供14CO2,籽粒的淀粉中都含14CD.若去掉一部分籽粒,旗叶的光合效率会上升19、驱动蛋白与细胞内物质运输有关,驱动蛋白家族成员众多,其中典型的驱动蛋白1是由两条轻链和两条重链构成的异源四聚体,具有两个球形的头、一个螺旋状的杆和两个扇子状的尾(如图)。驱动蛋白通过头结合和水解ATP,导致颈部发生构象改变,驱动自身及所携带的“货物”分子沿细胞骨架定向“行走”,将“尾部”结合的“货物”转运到指定位置。下列叙述错误的是()A.典型的驱动蛋白1中至少含有4个游离的氨基、2个游离的羧基B.细胞骨架除参与物质运输外,还与细胞运动、分裂等相关C.合成驱动蛋白1和细胞骨架的原料分别是氨基酸、葡萄糖D.驱动蛋白分子既具有运输功能,又具有酶的催化特性20、以紫色洋葱为材料进行相关实验,对实验结果的分析合理的是()A.低倍镜下观察到紫色鳞片叶外表皮部分细胞呈无色,可能是表皮细胞被撕破B.观察根尖分生区细胞不能发现同源染色配对行为,可能是染色不充分C.用根尖观察不到细胞质壁分离现象,可能是没有对根尖进行解离D.粗提取DNA时观察到丝状物偏少,可能是向2mol·L-1NaCl溶液中加入蒸馏水过多21、ABC转运蛋白是一类跨膜转运蛋白,主要由TMD(跨膜区)和NBD(ATP结合区)两部分组成。研究表明,某些ABC转运蛋白能将已经进入肿瘤细胞的化疗药物排出(如下图)。相关叙述正确的是()A.TMD亲水性氨基酸比例比NBD高B.图示化疗药物的运输方式属于主动运输C.物质转运过程中,ABC转运蛋白构象发生改变D.肿瘤细胞中ABC转运蛋白基因大量表达可能使其耐药性增强22、现有三支试管甲、乙、丙,先向各试管内加入2mL可溶性淀粉溶液,将pH调至中性,再按图中所示步骤操作,然后分别用斐林试剂检验。下列叙述错误的是()A.甲和乙试管对照,无法说明酶具有专一性B.甲和丙试管对照,说明酶的活性受温度的影响C.实验结果是乙、丙试管内出现砖红色沉淀D.甲和乙实验中,酶的不同种类为因变量23、(不定项)白细胞与血管内皮细胞之间识别、黏着后,迁移并穿过血管壁进入炎症组织。下列叙述错误的是()A.内皮细胞与白细胞通过膜表面糖蛋白相互识别B.白细胞在血管内黏着、迁移需要消耗ATPC.白细胞迁移的速率不受温度的影响D.白细胞利用细胞膜的选择透过性穿过血管壁进入炎症组织24、为解决肾供体不足的问题,科研人员进行相应的前期研究。利用“异源囊胚补全法”在大鼠体内培育出了小鼠肾脏(过程如下图),其中Sall基因是肾脏发育的必需基因。下列叙述错误的是()A.过程①表明,缺失Sall基因的大鼠受精卵依然具有全能性B.过程②的目的是让大鼠ES细胞与小鼠ES细胞发生融合C.过程③操作之前需对代孕大鼠进行超数排卵处理D.大鼠体内的小鼠肾脏是否全由小鼠ES细胞发育而来还需进一步鉴定25、泛素是一种存在于大多数真核细胞中的蛋白质。它的主要功能是标记需要分解掉的蛋白质,使其被水解。USP30蛋白是一种去泛素化酶,主要定位在线粒体外膜。研究人员发现,与野生型小鼠相比,USP30基因敲除小鼠线粒体的数量减少,形态发生改变(如下图)。下列推测合理的是A.上图是在电子显微镜下观察到的图像B.USP30蛋白参与了细胞内线粒体形态结构的调控C.USP30基因敲除对有氧呼吸过程影响最大的阶段是第一阶段D.USP30通过促进泛素化作用,防止线粒体自噬三、非选择题(4小题,每小题10分,共计40分)26、某同学在做微生物实验时,不小心把圆褐固氮菌和酵母菌混在了一起。圆褐固氮菌是自生固氮菌,能在无氮培养条件下生长繁殖而酵母菌则不能。青霉素不会影响酵母菌等真菌的生长繁殖,而会抑制圆褐固氮菌的生长繁殖。该同学设计下面的实验,分离得到纯度较高的圆褐固氮菌和酵母菌。材料用具:略。(1)圆褐固氮菌和酵母菌在结构上的主要区别是。(2)该同学设计的实验步骤如下:①制备两种培养基,将两种培养基各自分成两份,依次标号A、a和B、b;②分别在A、B培养基上接种微生物,并在25℃条件下培养3~4天;③分别从A、B培养基的菌落中挑取生长良好的菌并分别接种到a、b培养基中,在适宜条件下培养3~4天。(3)回答下列问题:①培养基中一般含有。本实验中,配制的分离用的培养基的成分特点:若A、a是无氮培养基,则B、b是培养基,根据上述原理配制的这两种培养基属于培养基。②实验步骤中第③步分别从A、B培养基的菌落中挑取生长良好的菌并分别接种到a、b培养基中,这样做的目的是。③青霉素会抑制圆褐固氮菌等细菌的生长繁殖,但不会影响酵母菌等真菌的生长繁殖。青霉素抑制圆褐固氮菌的作用机理是破坏或抑制其细胞壁的形成。据此推测出现这种差异的原因是。27、番茄黄化曲叶病毒(TYLCV)感染会引起番茄大量减产;不耐贮藏是制约番茄生产的主要因素。回答下列问题:(1)为研究TYLCV对番茄生长的影响,某科研团队用TYLCV侵染番茄并测定相关指标,结果见表。处理净光合速率(μmolCO2·m-2·s-1)叶绿素含量(mg·g-1)气孔导度(μmol·m-2·s-1)胞间CO2浓度(μmolCO2·mol-1)SOD酶活性(U·g-1·h-1)未感染17.522.230.45320.5833.5感染10.511.360.24305.6366.8注:气孔导度表示气孔开放程度;SOD酶可清除超氧阴离子自由基,自由基会破坏膜结构。由表可知,TYLCV感染抑制番茄净光合速率的原因是一方面SOD酶活性,导致,进而使光合膜受损,此外,降低,吸收光能减少,抑制光反应;另一方面,抑制碳反应。(2)番茄等果实成熟过程中,呼吸速率会突发性升高,后又下降,称之为呼吸跃变。研究表明,呼吸跃变与激素含量增加有关,其可促进果实呼吸,加速果实成熟。ACC基因是控制该激素合成的关键基因,为延长番茄储存期,科学家将启动子与ACC基因连接并导入番茄细胞,形成的RNA与内源ACC基因mRNA互补,使翻译受阻,相应激素含量降低。此外,下列能延迟呼吸跃变,延长番茄存储期的措施有(多选)。A.采摘高成熟度果实B.零上低温储存C.干燥储存D.低氧储存(3)电子传递链类型多样,如途径甲和途径乙,其分别可被氰化物和间氯苯氧肟酸(CLAM)阻断。研究发现,番茄果实在发育早期,以途径甲占主导,呼吸跃变期间,途径乙占比增加。为验证该观点,根据提供的实验材料,完善实验思路,预测实验结果,并进行分析与讨论。材料与用具:发育早期和呼吸跃变期的番茄果实、氰化钾、CLAM等。(要求与说明:呼吸速率测量方法不作具体要求,实验条件适宜)①实验思路:分别将切成相同的圆片,各均分成3组(A1、A2、A3;B1、B2、B3)。A1和B1不做处理,A2和B2加入,A3和B3加入CLAM。一段时间后,测定各组呼吸速率,计算相对呼吸速率,即相对于空白对照呼吸速率的百分比,A1和B1相对呼吸速率均为100%。②预测实验结果(以柱形图表示实验结果):。③分析与讨论:途径乙短而简单,可快速完成电子传递,促使氢受体再生,进而使得需氧呼吸阶段维持高速运转,消耗大量呼吸底物。水稻是我国重要的粮食作物之一,开展水稻高产攻关是促进粮食高产优产、筑牢粮食安全根基的关键举措。科研团队通过在水稻中过量表达OSA1蛋白,显著提高了水稻的产量,其作用机制如下图所示。请回答下列问题。28、生菜是目前产量最大的人工种植蔬菜之一。为提高经济效益,研究员探究了光质、胞间CO2浓度和温度对生菜品质的影响。图为生菜叶肉细胞光合作用部分过程的示意图。其中,PSI、PSII和PQ与电子传递等有关;字母A~F表示物质;I、II、III表示反应场所。(1)图为生菜叶肉细胞光合作用的(光反应/碳反应)过程。(2)图中吸收和转换光能的场所是(I/II/III);叶绿体内能量转换的部分路径是。(编号排序)①电能②光能③NADP+④NADPH⑤三碳糖⑥三碳化合物(3)据图及已学知识判断,生菜叶肉细胞内H+浓度较高的场所是(I/III),其主要原因是。(编号选填)①A光解产生H+②PQ将I中的H+泵入III③D分解为C和H+④H+穿过ATP合酶到达I实验1:探究不同光质对I、II、III三种生菜生长状况的影响。不同光质处理下,叶绿素总量、壮苗指数与对照组的比值,如图所示。(4)为提高经济效益,图中生菜品种与光质的最佳组合是。(单选)(a)(b)A.品种I;红∶蓝=2∶1B.品种II;红∶蓝=1∶1C.品种I;红∶蓝=1∶2D.品种II;红∶蓝=1∶2实验2:探究不同时段内胞间CO2浓度(Ci)与生菜叶片净光合速率(Pn)的变化,实验结果如图所示。(5)据图分析,生菜叶片在不同时段内Ci与Pn发生变化的原因及因果关系,并对下方“时段”“原因”“因果关系”三者的对应关系连线。时段原因因果关系9:00-11:00气孔导度增大,CO2供应量增加Pn导致Ci变化11:00-13:00为降低蒸腾速率,气孔导度减小,CO2供应量减小13:00-15:00光照增强诱导叶肉细胞活性增强,净光合速率增强15:00-17:00光照减弱诱导叶肉细胞活性减弱,净光合速率减小Ci导致Pn变化实验3:探究高温对生菜植株光合色素含量的影响,实验结果如图所示。(6)为测得图所示的实验结果,下列实验步骤需要保持一致的有____。(多选)A.植物生长时的光照强度B.提取色素时加入的提取液体积C.选取的叶片在植物上的位置D.用于提取和分离色素的叶片质量(7)据图分析,高温处理使叶绿体色素的种类(不变/增多/减少),叶绿素含量(不变/增多/减少)。据此推测,若在持续高温的环境下,植物对光能的捕获与能量转换能力会(不变/增强/减弱)。(8)为进一步探究温度对生菜根部吸收矿质元素的影响,小贾同学制作了水培装置,并思考以下问题:该实验需要设置的自变量是;需要控制的无关变量是。(编号选填)①光照强度②水培溶液的温度③室内温度④植物的生长状况生菜水培溶液应选择(缺少某种矿质元素/矿质元素齐全)的溶液。检测该实验因变量的合理做法是。(单选)A随机测定各组生菜植株的净光合速率B.随机测定各组生菜植株中矿质元素的含量C.分别测定各组长势最好的生菜植株的净光合速率D.分别测定各组长势最好的生菜植株中矿质元素的含量(9)研究发现,持续高温下生菜叶片中叶绿体膜损伤严重,类囊体松散,线粒体结构无明显变化。试分析在持续高温影响下,生菜植株是否仍能获取ATP?并阐述论证过程。29、请回答下面有关生命科学发展史和科学方法的问题。(1)1925年,两位科学家用丙酮从人的红细胞中提取脂质,在空气一水界面上铺展成单分子层,测得单分子层的面积恰为红细胞表面积的2倍。磷脂在空气一水界面上铺展成单分子层的原因是。(2)1988年,美国科学家阿格雷成功将水通道蛋白分离出来,水通道蛋白是一种高度特异性亲水通道。研究发现,与肌细胞相比,相同条件下肾脏中肾小管细胞和集合管细胞能更迅速地吸收外界溶液中的水,最可能的原因是。(3)标记技术在生物学的研究中已被广泛应用,请分析回答下列与标记有关的问题:①利用14C标记的氨基酸研究唾液腺细胞中唾液淀粉酶的合成和分泌,则首先出现14C的具膜细胞器是,最终含14C唾液淀粉酶以方式从细胞中分泌出去。②可以用荧光标记技术研究细胞的自噬现象,在细胞自噬中起作用的细胞器是溶酶体,它可以清除自身受损、衰老的细胞器,也可以降解过剩的生物大分子。溶酶体内水解酶的最适pH在5.0左右,但细胞质基质的pH一般是7.2左右。这种差异能防止溢出的水解酶。过剩蛋白质需要与细胞质基质中的介导分子结合后才能进入溶酶体。说明介导分子与
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