一年级《快乐读书吧》阅读指导+考点知识

1、《剪窗花》阅读时，可以先让孩子观察插图，说说图中有哪些窗花图案，再采用大人范读、带读的方式，引导孩子把儿歌读通、读顺。大人还可以适当讲讲关于窗花的传统文化知识，和孩子一起动手剪一剪窗花，体会和大人一起读的快乐。2、《燕子，你还记得吗？》在这本书中，燕子要离开了，朋友们都舍不得3、《豌豆上的公主》中，皇后在床榻上放了一粒豌豆，盖上二十床垫子和4、《小白兔和小灰兔》阅读时可以结合插图，采用听大人读、跟大人读、和大人分角色读等方式和大人共读，激发课外阅读的动力。一起读完故事后，可以和孩子聊一聊：小白兔要了菜籽后做了什么？你更喜欢小白兔还是小灰兔？借此让孩子明白故事中蕴含的道理。还可以和孩子分角色演一演故事，增强阅读的趣味性，让孩子体会和大人一起阅读的快乐。5、《小松鼠找花生》阅读时大人可以先把故事读给孩子听，再与孩子选择喜欢的方式共读，还可以启发孩子思考花生到底去哪儿了，引导孩子借助插图了解相关知识。6、《小红帽》中，小姑娘天天都戴着一顶老祖母送给她的红天鹅绒的小帽子，所以人们都叫她小红帽。小红帽的妈妈让她带着一块蛋糕和一瓶葡萄酒，去送给生病虚弱的祖母。小红帽被狼指引，去森林里采摘鲜花；狼冒充小红帽进了祖母的家，一口把祖母吞了下去；小红帽来到祖母家，发现祖母的耳朵、眼睛、手都很大，只感觉心慌，但没有防备，没有逃跑，也被狼一口吞了。最后，猎人发现并杀掉了狼，救了小红帽和祖母。7、《爱书的孩子》这本书讲述了一个家庭虽然物质贫乏，但满屋子的书却让他们安稳幸福的生活着。故事中，书不仅是这个家庭的精神食粮，同时也是他们的生活用品，更像是一个强力的粘合剂，将一家人的心紧紧粘在一起。8、《小狐狸买手套》中，树枝上的雪朝小狐狸罩了下来，吓得它滚出十多米远；小狐狸手冻麻了，狐狸妈妈一边呼呼地朝小狐狸的小手哈气，一边用自己温暖的手把小狐狸的手包起来，还想着去给他买一双合适的手套。9、《上学第一天》这本书通过小男孩艾伦的视角，描绘了他上学的第一天所经历的各种情况。艾伦是一个非常活泼好动的小男孩，对于他来说，上学是一件非常新鲜的事情。在学校的第一天，他遇到了很多新的事物和新的朋友，也学到了很多新的知识。10、《盘中餐》这本书以中国传统节气为记录线索，通过日记叙述和画面的方式，详细介绍了农民种植水稻的几个主要阶段，包括平整田地、泡种、种植秧苗、插秧、看护、收获等。同时，书中也介绍了稻谷的加工方式，如打谷、晒谷等。11、《假如我是你》中，戴西和爸爸玩起互换角色的游戏。通过游戏，戴西发现原来做爸爸需要干那么多事情，当爸爸的孩子才是最轻松最幸福的。进入了一栋100层的房子。每上一层楼，他都会遇到不同种类的小动物，而每个小动物都有它们自己的故事和独特的习性。多多在和小动物们的互动中，不仅了解了它们的习性，还学到了很多有趣的知识。13、《彼得兔的故事》彼得兔是一个非常活泼好动的小兔子，它总是无法安静地待在窝里。它的好奇心驱使他离开家，去探索周围的世界。在故事中，彼得兔遇到了许多有趣的人物和事件，例如与狐狸的斗争、与松鼠的互动等等。15、《拔萝卜》是俄罗斯作家阿·托尔斯泰创作的一个民间童话，故事情节生动有趣，语言幽默生动，富于节奏感。这部作品也表现了俄罗斯人民乐观向上的生活态度和团结协作的精神。16、《黑猫警长》是一部备受推崇的儿童文学作品，它以黑猫为主角，通过故事向读者传递了正义、勇敢、智慧和友谊等价值观。同时，该作品也注重对儿童思维方式和语言表达的培养，是一本适合家长们在孩子睡前或闲暇时阅读的书。17、《书本里的蚂蚁》在这本书中，蚂蚁是故事的主角，它因为某种原因进入了一本看似普通的书，从而展开了一段充满想象力的冒险之旅。这本书中的蚂蚁不仅有着丰富的情感和个性，还有着与众不同的能力，例如可以理解人类的语言和文化。18、《我喜欢书》在这本书中，作者通过自己孩子对阅读的热爱和追求，向孩子们展示了书的魅力。他以自己孩子的阅读经历为线索，通过各种有趣的图画和生动的文字，向孩子们介绍了不同类型的书籍，包括故事书、科普书、历史书等等。19、《你好，粗尾巴》粗尾巴是一只非常善良、乐于助人、有礼貌的小老虎。在故事中，他遇到了许多有趣的朋友，如猫咪、兔子和鳄鱼。他们之间发生了许多趣事，例如粗尾巴帮助猫咪爬树、帮助兔子捉迷藏等。同时，粗尾巴也有一些烦恼和困惑，例如他不知道自己的爸爸妈妈是谁，但他在朋友们的帮助下逐渐克服了这些困难。1.《看电视》是一首叙事歌谣，讲了作者一家人每天都看电视。作者说一家人看电视很“奇妙”，因为每个人心里都装着一个秘密——关爱家人。2.《棉鞋里的阳光》中，小峰把阳光装进了奶奶的棉鞋里，他是一个聪明、有孝心的好孩子。3.《借生日》中，这一天是琪琪的生日。妈妈送给琪琪一套漂亮的衣服，还有一只可爱的大布熊和一盒巧克力。琪琪把生日“借”给了妈妈，希望妈妈也能够过生日，这样妈妈就能得到生日礼物和生日祝福了。4.《假如我是你》中，戴西和爸爸玩起互换角色的游戏。通过游戏，戴西发现原来做爸爸需要干那么多事情，当爸爸的孩子才是最轻松最幸福的。5.《聪明的徐文长》中，老师让学生提两只盛满水的木桶，走过一座紧贴水面的小竹桥，不能把鞋底弄湿。徐文长把两桶水放在桥两边的河水里，用手牵着桶上的绳子，鞋子没有沾湿；他是利用了水的浮力，才能够成功。6.《这个徒弟我收下了》中，蔡医生叫小华佗去分开那两只正在打架、斗得很凶的羊。小华佗他采摘鲜嫩的青草，两只手各拿了一把，在两只羊面前晃动，羊一看到青草都争着去吃，停止了争斗。7.《三击掌》中，秦王希望有人能够在十击掌的时间内，查出是士兵多、还是武器多。甘罗用了三击掌查出士兵多还是武器多。他是一个勇敢又聪明的孩子。8.《谁能把房间装满》这个故事里，韩愈用了蜡烛将房间装满。9.《月亮走》是一首民间歌谣，写了秋天石榴成熟的季节，夜晚月色洒满大地的乡村景色。“我”提花兜、摘石榴。10.《颠倒歌》这首歌谣里出现了6样说反、说错的事情，如“石榴树—鼠抓大花猫”应该是“猫捉老鼠”。11.《象鼻桥》中，大雨冲坏了小桥。小河两岸的小动物们都等着对岸的动物去修桥，谁都不愿意自己修桥，两只大象分别站在河的两岸，把长鼻子搭在一起，架起了一座桥，方便两岸的小动物们过河；后来，大家齐心合力，修建了一座新桥，并起名叫“象鼻桥”。12.《三个儿子》中，第一个妈妈说自己的儿子既聪明又有力气，谁也比不过；第二个妈妈说自己儿子唱起歌来赛过黄莺；第三个妈妈说自己儿子没有什么特别的地方。13.《心》这首诗中，妈妈“个子很大”和“心好小”，因为妈妈满心都是小小的“我”；“小小的”我“心很大很大”，“我”心里除了装下个子大大的妈妈，还可以想各种各样的事情，说明“我”不但爱妈妈，也对这个世界很好奇。14.《自己去吧》中，小鸭和小鹰都希望妈妈带它们出去玩，它们的妈妈都鼓励它们自己去，过了几天，小鸭学会游泳，小鹰学会飞翔。15.《勿贪多》的故事里，明明将手伸进瓶子里