内部培训教师招聘（中学）考试王牌题库附答案17

内部培训教师招聘（中学）考试王牌题库附

答案（能力提升）

第I部分单选题（50题）

1.通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的德育方法

是（）.？

A：榜样法

B：陶冶法

C：锻炼法

D：说服法

答案：D

2.学习了无土栽培后教师带领学生参观当地的蔬菜基地，这种生物课

程方式属于（）。

A：问题一探究式

B：经验一分享式

C：情境一陶冶式

D：实践一体验式

答案：D

3.所谓职业化，指的是从业人员工作状态的（）。

A：标准化、社会化、高效化

B：国际化、流动化、制度化

C：规范化、制度化、定型化

D：标准化、规范化、制度化

答案：D

4.教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚，否则就侵犯了学生的

OO

A：人格尊严权

B：隐私权

C：身心健康权

D：人身自由权

答案：A

5.根据《义务教育生物学课程标准（2011年版）》界定，下列属于情感

目标水平要求的是（）。

A：模仿

B：反应

C：应用

D：了解

答案：B

6.（）适用于对学生知识、音乐基础感受力的考核，结合乐谱及音

响则更科学和符合音乐艺术的特点。

A：观察法

B：演唱法

C：测验法

D：演奏法

答案：C

7.ThisisthedormitoryIlivedthreeyearsago.

A：that

B：inwhich

C：inthat

D：which

答案：B

8.马头琴是（）的乐器。

A：哈萨克族

B：维吾尔族

C：藏族

D：蒙古族

答案：D

9.下列陈述中，……的心理特点是（）

A：认识能力高，全面看问题

B：渴望独立

C：感情丰

D：精力旺盛

答案:A

10.下列不属于课程分类的是（）

A：国家课程、地方课程与校本课程

B：通选课程与选修课程

C：分科课程与综合课程

D：学科课程与经验课程

答案：B

11.教学工作的中心环节是（）。

A：上课

B：备课

C：成绩考评

D：布置批改作业

答案：A

C：紧密注意该同学的一言一行，以免他犯事。

D：任之不管，青少年叛逆期是正常的。

答案：A

16.在欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视()o

A：艺术教育

B：文化知识教育

C：读写算的教育

D：军事体操教育

答案：D

17.学生这一因素主要从群体差异和()两方面影响学与教的过程。

A：性别差异

B：素质差异

C：年龄差异

D：个体差异

答案：D

18.上课是教学诸环节中的()环节。

A：重要

B：中心

C：前提

D：一般

答案：B

19.学习F方体、长方体的体积计算公式后，再学习一般立方体的低积

计算公式V=SH,这属于()o

A：相关类属学习

B：下位学习

C：并列结合学习

D：上位学习

答案：D

20.下列关于师生关系属性的表述中，不恰当的是（）。

A：伦理关系

B：教育关系

C：合作关系

D：心理关系

答案：C

21.最先进行黑奴贸易的是（）。

A：葡萄牙

B：英国

C：西班牙

D：法国

答案：A

22.刘老师在教育中给我们定下制度，凡表现出良好行为者可获得一朵

小红花，集满十朵小红花可换一枚小红星，集满十枚小红星可获得一

面小红旗。一学期下来成效很好。刘老师使用了（）行为改变法。

A：强化法

B：不范法

C：代币奖励法

D：惩罚法

答案：C

23.人们常用能量金字塔来说明生态系统中哪两者之间的关系（）。

A：能量与营养级

B：能量与个体数量

C：能量与生物代谢类型

D：能量与个体大小

答案：A

24.小明写了保证书，决心做到上课不再迟到。可是冬天天一冷，小明

迟迟不肯钻出被窝，以致又迟到了。因此，对小明的教育应从提高（）

水平入手。

A：道德情感

B：道德认识

C：道德行为

I）：道德意志

答案：D

25.Leavethereferencebooksbehind,youwon't

abletothinkindependently.

A：or

B：so

C:but

D：and

答案：A

26.为了研究植物的光合作用和细胞呼吸，取生长状况一致的新鲜菠菜

叶片，用打孔器打出若干圆片（避开大的叶脉），平均分为甲、乙、丙

三组，每组各置于一个密闭容器内，分别给予a、b、C三种不同强度

的光照，其他条件适宜并且一致，一段时间后，测得氧气的含量，甲

装置未见增加，丙增加的比乙多，对以上实验分析错误的是（）。

A：光照强度为a时，光合作用仍在进行

B：乙、丙装置中增加的氧气来自于水的光解

C：光照时乙装置内叶片的净光合速率小于丙装置

D：丙装置光反应产生的［H］可与氧反应生成水

答案：D

27.在体育教学过程中……的指导有()。

A：自主学习法兴趣学习法合作学习法

B：兴趣学习法探究学习法合作学习法

C：自主学习法探究学习法兴趣学习法

D：自主学习法探究学习法合作学习法

答案：D

28.创造性与智力的关系主要体现在？()

A：高智商一定具有创造性

B：高智商是高创造性的必要非充分条件

C：高智商是高创造性的充分且必要条件

D：低智商也可能具有创造性

答案：B

29.“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是()。

A：锻炼法

B：陶冶法

C：榜样示范法

D：说服教育法

答案：C

30.教育心理学属于()o

A：哲学

B：自然科学

C：自然科学和社会科学双重性质的科学

D：社会科学

答案：C

31.挪威杰出作曲家珞里格创作的《培尔？金特》组曲中的第一首作品

是（）。

A：《阿尼特拉舞曲》

B：《奥赛之死》

C：《晨景》

D：《在山妖的洞窟中》

答案：C

32.周总理少年时讲“为中华之崛起而读书”，这样的学习动机属于

（）O

A：近景性内部动机

B：近景性外部动机

C：远景性内部动机

D：远景性外部动机

答案：C

33.狄摩西尼指出：“植根于每个人（雅典公民）心底的原则是：人生来

不仅属于父母.而且属于国家……倘若他视自己为国家的儿女，便会

自愿赴死，而不愿看到国家沦为附庸。如果国家处于被奴役的地位，

他会感到蒙受的耻辱比死亡更可怕。”下列各项中，最能解释上述现

象出现原因的是（）。

A：雅典文化中的尚武精神

B：雅典的小国寡民形态

C：雅典的爱国主义教育成效显著

D：民主政治激发了公民的爱国热情

答案：D

34.()的研究表明，群体对个人活动起到促进作用，但有时群体也会

对个体的活动起阻碍作用。

A：阿尔波特

B：布卢姆

C：阿特金森

D：斯金纳

答案：A

35.制度化教育建立的典型表现特征是()o

A：教育实体的出现

B：学校的产生

C：定型的教育组织形式的出现

D：学制的建立

答案:D

36.杜威关于教育本质的论述，不正确的是(??)。

A：教育即实践

B：教育即生长

C：教育即经验的改造或重组

D：教育即生活

答案：A

37.近年来，中央政府给西藏的财政定额补贴每年达12亿元以上，总

投资46亿元的62项援藏工程已全部竣工并投入使用，这表明

()。

A：我国尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字

B：民族区域自治制度是适合我国国情的基本政治制度

C：我国各民族在政治地位上是平等的

D：我国坚持各民族共同繁荣的原则

答案：D

38.1944年7月4日，《解放日报》发表社论《论美国国庆日》，徐美

国为“资本主义世界最典型的民主国与社会主义苏联成为民主世界的

双壁”“民主的美国已经有了它的同伴……这就是中国共产党和其他

民主势力。我们共产党人现在所进行的工作是华盛顿、杰斐逊、林肯

等早已在美国进行了的工作”。这表明（）。

A：民主体制促成了中美两国结盟

B：民主成为反法西斯同盟的旗帜

C：中共借此表达民主建国的诉求

I）：中国仿效美国建立了民主体制

答案：C

39.在政治社会化过程中，最系统化和规范化的影响因素是（）。

A：学校

B：单位

C：社会

D:家庭

答案：A

40.Iamgratefulforthemanykindnessesyouhav9

showntomyson.

A：certainly

B：exceedingly

C：much

I）：excessively

答案：B

41.下列各项中，哪一个调的调号为三个调号？（）

A：以bA为闰的燕乐商调式

B：以F为导音的旋律大调

C：以D为HI级音的和声大调

D：以G为中音的自然大调

答案：D

42.校领导按照新课标的要求和学生现状，结合该校教师近年来的课堂

教学实际.对教材进行了重新的定位和解读，自主地开发课程。这属

于（）。

A：校方教程

B：国家教程

C：校本课程

D：地方教程

答案：C

43.李琳花了十分钟就把《静夜思》背下来了，然后他又继续读了5分

钟，这种促进知识保持的方法属于（）。

A：适当过度学习

B：运用记忆术

C：深度加工

D：机械识记

答案：A

44.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童具备守恒一般是在（）。

A：前运算阶段

B：具体运算阶段

C：感知运动阶段

D：形式运算阶段

答案：B

45.公元383年，前秦与东晋之间决战，前秦大败。这场决战史称（）。

A：官渡之战

B：溉水之战

C：赤壁之战

D：巨鹿之战

答案：B

46.南宋与金的对峙局面形成的标志是（）。

A:宋军收复建康

B:岳飞取得哪城大捷

C：宋金达成和议

D：南宋定都临安

答案：C

47.weshallbendthismaterialintoaringisnotyet

decided.

A：Who

B：Why

C：Which

D：Where

答案：D

48.个体通过自己的学业成就而获得相应的地位和声望需要属于（）。

A：避免规则的内驱力

B：自我提高的内驱力

C：认知的内驱力

D：自尊的内驱力

答案：B

49.子曰：“温故而知新，可以为师矣”这体现了在教学中应遵循（）。

A：启发性原则

B：直观性原则

C：循序渐进原则

D：巩固性原则

答案：D

50.班级建设设计以（）的制定为最重要。

A：班级舆论

B：班级建设目标

C：共同生活准则

D：活动节律

答案：B

第II部分多选题（50题）

1.皮亚杰认为儿童心理的发生发展不是先天结构的展开，不是完全取

决于环境的影响。他认为影响心理发展的因素包括（）

A：平衡化

B：成熟

C：自然经验

D：社会经验

答案：A、B、C、D

2.德育应当有目的、有计划地把来自各方面对学生的教育影响加以阻

止、调节，使其相互配合，协调一致，前后连贯地进行，以保障学生

的品德能按教育目的的要求发展，这是德育原则中的（）O

A：教育影响一致性原则

B：疏导原则

C：教育影响一致性原则

D：教育影响连贯性原则

答案：A、C、D

3.［单选题］一般来说，态度的ABC三个成分是协调一致的。如果出现

不一致，（）往往起主导作用。

A：认知成分

B：行为倾向

C：行为成分

I）：willbe

答案：D

4.某初一班级是全校闻名的“乱班”，其原因是有相当一部分学生厌

学现象严重，有的学生人到学校，心思在校外，上课思想不集中，不

能自觉遵守学校的规章制度；也有的学生根本就不愿上学；个别学生

甚至经常逃学在外。

A：学习成绩不佳

B：家庭压力大

C：学习动机不正确

D：学校规章制度严珞

答案：A、B、C、D

5.“感动中国”十大人物评选已经超出了感动的意义，更催人行动。

这说明价值评价是（）

A：实践活动发展的导向

B：实践活动的精神驱动力

C：实践活动发展的规范因素

D：实践活动发展的决定力量

答案：A、B、C

6.思维的基本形式是概念和（）。

A：推理

B：选择

C：判断

D：理解

答案：A、C

7.头脑风暴训练的基本原则包括（）

A：鼓励提出改进或补充意见

B：鼓励标新立异、与众不同的观点

C：参与者畅所欲言，组织者进行评价和判断

D：鼓励提出多种想法，多多益善

答案：A、B、D

8.下列命题中符合辩证否定观的有（）。

A：推陈出新

B：去伪存真

C：吸收和借鉴人类社会创造的一切成果

D：批评和抛弃资本主义的一切文化

答案：A、B

9.《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》提出了坚持尊重规

律的基本原则，遵循（），注重高位引领与底线要求结合、严管

与厚爱并重，不断激发教师内生动力。

A：师德师风建设规律

B：教育规律

C：教师成长发展规律

D：社会发展规律

答案：A、B、C

10.下列各项中，属于山歌的艺术特征的有（??）。

A：音乐材料的重复性，领和相结合的歌唱方式

B：节奏、节拍规整，旋律的进行曲折多样

C：自由、悠长的节奏和节拍、高亢的曲调

D：坦率、直露的表现手法和热情，奔放的音乐性格

答案：C、D

1L下面属于力度记号的有（）。

A：<

B：…

C：P

D：mf

答案：A、C、D

12.以下哪些说法是王确的（）

A：再认是一种高水平的回忆过程，能再认的不一定能重现

B：填空题、简答题和论述题等主要通过再认来解答

C：选择题和判断题主要通过重现来解答

D：教学过程中，相关题型应恰当灵活地结合使用，以检验学生知识掌

握的程度

答案：A、D

13.某高中地理老师正在给学生讲解“对流雨”“锋面雨”和“地形雨”

突然有同学举手提问：“老师，窗外正下着的雨属于三种中的哪一种

呢？”老师对这突如其来的发问似乎并未做好准备，草草搪塞过去。过

后也并未就该学生提出的问题给予回应。该教师的课堂教学违背的教

学原则主要有（）。

A：因材施教原则

B：直观性原则

C：理论联系实际原则

D：整体性原则

答案：A、B、C

14.［多选题］关于职业纪律与员工个人之间的关系，正确的说法有

（）O

A：只有员工广泛参与制定的纪律才能真正称得上有意义的职业纪律一

B：职业纪律是约束员工行为的“红线”

C：职业纪律是对员工素质和职业活动表现的一种评价体系

D：职业纪律只对员工有效，具有适用范围上的有限性j

答案：A、B、C

15.［单选题］以观念、行为、外貌装饰奇特，情绪冷漠、人际关系明

显缺陷为特点的是（）人格障碍。

A：能将乙醇氧化成乙酸

B：冲动性

C：偏执性

D：表演性

答案：A

16.［单选题］《公民道德建设实施纲要》提出的从业人员应遵循的五

项要求是（）。

A：爱国为民、忠实集体、尊重科学、热爱劳动、积极创造

B：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会

C：爱国守法、诚实敬业、尊重科学、开拓创新、服务人民

D：爱国敬业、诚信敬业、办事公道、持续发展、为民服务

答案：B

17.学校管理改革的趋势有（）

A：学校管理民主化

B：学校管理现代化

C：学校管理技术手段现代化

D：学校管理自主化

答案：A、C、D

18.据报载，北京市XX区开展以文化育文明的活动，通过文化资源

孕育文明、群众文化哺育文明、文化兴区培育文明等三种途径，营造

文明城区。这是因龙（）O

A：文化和文明是没有区别的

B：文化和文明都是人类活动的结果

C：文化中的积极成分构成文明

D：文化进步程度与文明发展水平是同步的

答案：B、C、D

19.以下属于建构主义教学观的是（）。

A：支架式教学

B：情景性教学

C：以题目为中心的课堂讨论

D：随机通达教学

答案：A、B、D

20.教师为了保证教学的成功，达到预期的教学目标，在教学的全过程

中需要将教学活动本身作为意识的对象，不断对其进行积极主动的计

划、检查、评价、反馈、控制和调节。根据教学监控的对象，教学监

控能力可分为（）

A：任务指向型

B：自我指向性

C：目标指向型

D：课堂指向性

答案：A\B

21.《中华人民共和国未成年人保护法》确立的保护未成年人的工作，

应遵盾的原则包括（）

A：教育与保护相结合

B：尊重未成年人的人格尊严

C：适应未成年人身心发展的规律和特点

D：除父母外的监护人不承担侵权责任

答案:A、B、C

22.在合理情绪疗法中，咨询师需要帮助求助者达到的领悟是（）。

多选

A：诱发事件是产生不良情绪的根源

B：求助者应对自己的情绪和行为反应负有责任

C：只有消除诱发事件，才能减轻或消除他们目前存在的症状

D：信念引起了情绪及行为后果，而不是诱发事件本身

答案：B、D

23.教学的基本任务包括（）

A：发展学生的智能和体能

B：培养学生的良好个性和健康人格

C：引导学生掌握基础知识和基本技能

D：培养学生的审美情趣和道德品质

答案：AxB、C、D

24.［多选题］在操作规程环节上，要求一般员工做到（）。

A：演练操作规程

B：坚持操作规程

C：革新操作规程

D：牢记操作规程

答案：A、B、D

25.影响课堂管理的因素有（）。

A：班级规模

B：班级的性质

C：学校规章制度

D：教师的领导风格

答案：A、B、D

26.［单选题］一般情况下，个体在不同的时间地点会表现出行为的稳

定性与一致性，这是因为（）。

A：印象管理的需要

B：广州虎门一南京中山陵一北京圆明园

C：角色期待

D：角色领悟

答案：B

27.如果一个测验项目的鉴别指数为0.29,则该项目可评价为

（）。

A：差，必须淘汰

B：前意识

C：很好，无须修改

D：良好，修改后更佳

答案：B

28.北京有一所普通的农村小学，农民子女占了全校学生的63%。一些

教师认为，农民子女从小就会劳动，似乎没有必要进行劳动教育。而

学校通过调查发现，一年级学生80%不会系鞋带；三年级不参加家务劳

动的学生占总数的69%,在劳动中怕脏怕累的现象十分突出；五、六年

级40%以上的学生不能正确对待社会劳动分工。在调查学生父母职业时,

有的学生对家长职务带“长”字的就洋洋得意，家长是普通工人、农

民的就不愿填写。

A：提高学生的劳动审美能力

B：劳动能启迪学生的智慧，使学生的观察力、想象力、思维力等得到

提高

C：帮助学生树立劳动观点，培养学生热爱劳动和劳动人民的思想情感

D：改善学生的生理机能，促进学生身体的生长发育

答案：A、B、C、D

29.班级组织的社会化功能包括()。

A：提供角色学习条件.培养社会角色

B：教导社会规范，训练社会行为

C：传递社会价值观，指导生活目标

D：传授科学文化知流，形成社会生活的基本技能

答案：A、B、C、D

30.近代社会引起了教育的巨大变化，其变化包括()o

A：教育的世俗化

B：初等义务教育的实施

C：公立教育系统的建立

D：教育的终身化

答案：A、B、C

31.关于“耶克斯-多德森定律”，下列说法正确的有（）（常考）

A：学习任务比较简单时，学习动机强度较高才能达到最佳水平

B：学习动机强度的最佳水平是固定不变的

C：学习任务比较简单时，学习动机强度较高才能达到最佳水平

D：学习动机强度的最佳水平根据任务性质的不同而不同

答案：A、C、D

32.以下关于择业与创业的关系表述正确的有（）

A：在实际生活中，绎业与创业是截然分开的

B：创业是择业的内在要求

C：择业是起点，创业是追求

D：择业是创业的基础

答案:B、C、D

33.下列命题中属于褐示事物本质的有（）

A：人的本质是社会关系的总和

B：日出于东落于西

C：意识是人脑对客观世界的反映

D：水往低处流

答案：A、C

34.第二次世界大战以后出现的著名教育家及论著有（）。

A：布鲁姆的《教育目标分类学》

B：赞可夫的《教学与发展》

C：赫尔巴特的《普通教育学》

D：布鲁纳的《教育过程》

答案：A、B、D

35.一般单一性生活压力对当事人是()。单选

A：灾难性的

B：有积极作用的

C:高强度的

D：有延缓作用的

答案：B

36.教育目的的层次包括()o

A：教师的教学目标

B：社会的价值取向

C：各级各类学校的詹养目标

D：国家的教育目的

答案：A、C、D

37.三年级学生小峰是一个成绩中等、平常不多言多语、但大错误不犯

小错误不断的孩子。他隔三岔五就得出点状况惹点事端，要么在安静

的课堂上把他的铁皮笔盒故意掉落地上，要么在同学们认真听课时飞

个纸飞机，要么在同桌起来回答问题时把椅子移开，要么就把前排女

同学的辫子悄悄系在椅背..当班主任赵老师批评时，小峰态度又很诚

恳，而且经常是刚一下课，他的认错书、检讨书、保证书等等就写好

了然后很欣然的在教师办公室门口等着赵老师批评，这让赵老师异常

头疼。赵老师为此请过家长，也非常严厉地批评过小峰，甚至让他在

教师办公室罚过站，但仍然无济于事。学校钱老师知晓后，找到小峰,

一连几天与小峰聊各种各样他感兴趣的话题，也巧妙的把要遵守课堂

纪律、要听老师的话、要做好学生的要求提了出来。在这种聊天进行

到第七次的时候，小峰哭着说：钱老师，我不是放意的，我真不是故意

的。钱老师反复追问，终于明白了小峰的问题所在。其实刚上学的小

峰在班级里并不引人注意。二年级上期的时候，赵老师的一堂公开课

上小峰不小心把铁皮笔盒碰到地上，下课后被赵老师叫到办公室狠狠

地批评了一顿，此事之后小峰渐渐变成了这样。

A：小峰违反纪律时，不予过多关注，当他表现好时，及时表扬。

B：加强与其他老师和家长的沟通，探究小峰行为背后的原因，形成教

育合作。

C：对小峰违反纪律的行为要加大惩罚力度

D：可以安排一名成绩好、表现好的同学挨着小峰坐，对其行为产生好

的影响。

答案：A、B、D

38.［单选题］在影响性技术中，（）技术对求助者的影响力最为

明显。

A：指导

B：解释

C：释义

D：面质

答案：A

39.学生是发展中的人，这句话包括（）等含义。

A：学生是具有发展需要的人

B：学生是自我发展的主体

C：学生具有与成人不同的身心特点

D：学生具有发展的可能性与可塑性

答案：A、C、D

40.［单选题］比率智商被定义为（）。

A：心理年龄除以实足年龄

B：实足年龄减去心理年龄

C：实足年龄除以心浬年龄

D：心理年龄乘以实足年龄

答案：A

41.诊断性评价也称教学性评价、准备性评价。下列属于运用诊断性评

价的手段有（）。

A：特殊编制的测验

B：期末考试

C：学籍档案

D：观察记录分析

答案：A、C、D

42.小张老师是初中一年级（1）班的新任英语老师，第一次登上初中一

年级（1）班的讲台。学生在台下的反应很活跃，让小张很受鼓舞。她决

定按原备课计划进行互动，就请了十位同学上讲台抢答表演会话。可

是由于不了解学生的情况，被请上讲台的同学参差不齐，一些同学反

应快，另外一些由于听不懂开始做小动作、扮鬼脸。台上台下一片混

乱。

A：在备课学生应急上她没有下足工夫，场面出现混乱，她又没有足够