部编版小学六年级语文上册第1-8单元基础知识复习检测-专项练习

部编版小学六年级语文上册第1-8单元基础知识复习检测-专项练习前言亲爱的同学们，时光荏苒，转眼间一个学期的学习即将告一段落。为了帮助大家更好地巩固本学期所学的语文基础知识，查漏补缺，以便在后续的学习中更上一层楼，我们精心编写了这份《部编版小学六年级语文上册第1-8单元基础知识复习检测-专项练习》。本练习旨在通过系统梳理和针对性检测，让大家对本学期的语文知识掌握情况有一个清晰的认识。希望同学们能认真对待，独立完成，从中发现自己的闪光点与待提升之处，为期末考试打下坚实的基础。第一部分：汉语拼音复习要点回顾1.熟练掌握23个声母、24个韵母（单韵母、复韵母、鼻韵母）和16个整体认读音节。2.能准确给音节标上声调，记住标调规则（有a找a，没a找oe，iu并列标在后，单个韵母不用说）。3.能正确区分平舌音、翘舌音，前鼻音、后鼻音，以及易混淆的声母和韵母。4.能根据拼音准确、规范地写出汉字和词语。检测练习1.看拼音，写汉字，并给加点字注上正确的读音。*我们应当（）立远大的（bàofù），为实现中华民族的伟大复兴而（nǔlì）奋斗。（给“当”字注上在“应当”中的读音）*站在山顶（）望远方，（piāomiǎo）的云雾仿佛仙境一般，让人心旷神（yí）。（给“瞭”字注音）2.下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是（）（请在括号内写出正确选项的序号）*A.蒙骗（méng）参差（cī）提供（gōng）*B.单薄（bó）冠冕（guān）磅礴（páng）*C.勉强（qiáng）瘦削（xuē）尽量（jǐn）3.给下列多音字注音并组词。*行：（）________（）________*藏：（）________（）________第二部分：汉字书写与识记复习要点回顾1.掌握本学期要求会写的生字，理解字义，能正确、规范地书写，注意间架结构和易错笔画。2.能熟练运用音序查字法和部首查字法查字典、词典。3.辨析形近字、同音字、多音字，并能正确组词。4.了解汉字的基本笔画、笔顺规则和偏旁部首。检测练习1.看拼音，写词语，注意把字写工整、美观。*xuányá（）shēnyín（）fèiténg（）jiǎnyuè（）*táozuì（）dǐyù（）páoxiào（）kāngkǎi（）2.比一比，再组词。*燥（）崖（）裁（）磁（）*躁（）涯（）栽（）滋（）3.按要求查字典。*“幽”字用音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（）。用部首查字法，应先查（）部，再查（）画。它在字典中的解释有：A.深远，僻静，昏暗；B.隐蔽的，不公开的；C.沉静。在“幽静”一词中应选（）。4.下列词语中没有错别字的一组是（）（请在括号内写出正确选项的序号）*A.恍然大悟威风凛凛别出心栽技高一筹*B.暴露无遗汹涌澎湃忘乎所以居高临下*C.自做自受斩钉截铁全神贯注粉身碎骨第三部分：词语积累与运用复习要点回顾1.理解并积累本学期所学的词语（包括四字词语、成语），能正确认读、理解词义，并能在口头和书面表达中灵活运用。2.掌握词语的感情色彩（褒义、贬义、中性）。3.学习近义词、反义词，并能根据语境正确选用。4.掌握常见的量词搭配和词语搭配。5.能按要求对词语进行归类（如按结构、按主题等）。检测练习1.把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。*（）钉（）铁（）山（）海（）（）不安心（）肉（）*（）（）乐道（）（）大悟（）飘（）舞（）（）如生*造句：_________________________________________________2.写出下列词语的近义词和反义词。*近义词：慷慨——（）沮丧——（）疲倦——（）*反义词：干燥——（）崎岖——（）纯熟——（）3.选择恰当的词语填空。*激烈热烈壮烈①这场足球比赛进行得非常（）。②战士们为了保卫祖国，英勇牺牲，真是（）。③报告结束后，会场上响起了（）的掌声。4.根据意思写出相应的成语。*形容声音特别响亮，也形容声势浩大或事业伟大。（）*形容心神不定非常惊慌的样子。（）*自己做错了事，自己承受不好的后果。（）第四部分：句子乐园复习要点回顾1.掌握常见句式（陈述句、疑问句、祈使句、感叹句）的特点及转换方法。2.学习运用比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法，并能辨析。3.能按要求修改病句（常见病因：成分残缺、搭配不当、语序不当、重复啰嗦、前后矛盾等）。4.掌握常用关联词语的用法，并能正确运用。5.能按要求进行句子仿写、扩写和缩写。检测练习1.按要求改写句子。*我们打败了强大的敌人。（改为“被”字句）_________________________________________________*雨点落在窗户上。（运用拟人的修辞手法改写句子）_________________________________________________*他这种无私奉献的精神，难道不值得我们学习吗？（改为陈述句）_________________________________________________2.用恰当的关联词语填空。*（）我们坚持锻炼身体，（）能增强体质。*（）天气多么恶劣，他（）按时到校。*他（）喜欢语文，（）喜欢数学。3.修改病句（用修改符号在原句上修改）。*通过这次活动，使我受到了深刻的教育。*我们要学习和发扬赖宁的革命精神。*李老师光荣地被评为“优秀教师”的称号。4.仿写句子。*例：书籍是钥匙，能开启智慧之门。书籍是________，能________________。*例：如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地。如果你是________，就________________。第五部分：日积月累与古诗文积累复习要点回顾1.背诵并默写课本中要求背诵的古诗词、名言警句、俗语谚语及课文精彩片段。2.理解古诗词的大意，体会作者表达的思想感情。3.积累并运用课文中的优美词语、精彩句段。4.了解常见的文学文化常识。检测练习1.根据课文内容填空。*红军不怕远征难，________________。（毛泽东《七律·长征》）*________________，听取蛙声一片。（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》）*祖宗疆土，________________，________________。（李纲）*鞠躬尽瘁，________________。（诸葛亮）2.解释下列诗句中加点字的意思。*野旷天低树，江清月近人。（旷：________）*卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。（忽：________）3.默写本学期学过的一首古诗，并写出它所表达的思想感情。*古诗：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________*思想感情：_________________________________________________第六部分：阅读理解基础复习要点回顾1.能联系上下文理解词语的意思，体会关键词句在表情达意方面的作用。2.能初步把握课文的主要内容，体会文章表达的思想感情。3.能概括段落大意和文章的中心思想。4.能简单分析课文的表达顺序和基本的表达方法。5.阅读时能提出自己的疑问，并尝试解决。检测练习（此处可选取一段与六年级上册课文难度相当的课外阅读材料，约____字，然后设计3-4个问题，例如：）阅读短文，回答问题。（短文略，实际出题时需补充）1.请用简洁的语言概括短文的主要内容。2.短文中画线句子运用了什么修辞手法？有什么好处？3.读了这篇短文，你有什么感受或启示？第七部分：口语交际与习作基础复习要点回顾1.能根据不同的交际情境，清楚、明白地表达自己的观点和想法，做到语句通顺，态度自然大方。2.在交际中能认真倾听，把握主要内容，并能简要转述。3.了解本学期习作要求（如写人、记事、写景、想象作文、应用文等），能围绕中心选择材料，把内容写具体，语句写通顺。4.学习修改自己的习作，并能与他人交流修改。检测练习1.口语交际：当你在公园里看到有小朋友在树上刻字时，你会如何劝说他？请把你想说的话写下来，注意语气要委婉、得体。__________________________________________________________________________________________________2.习作小练笔：请以“一件令我______的事”为题（横线上可填“开心”、“感动”、“后悔”、“难忘”等），写一个片段，要求把事情的经过写清楚，表达出自己的真情实感。（100字左右）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________结语同学们，这份基础知识复习检测专项练习到这里就结束了。希望通过本次练习，大家能够对自己本学期语文基础知识的掌握情况有一个全面的了解。在接下来的复习中