北师大版八年级生物上册第17-18章《生物圈中的动物与微生物》试题

动物与微生物，作为生物圈中不可或缺的成员，它们的存在与活动深刻影响着生态系统的稳定与平衡，也与人类的生产生活息息相关。第17章与第18章的内容，引领我们走进了这个奇妙的生命世界，探索了动物的主要类群、运动方式、行为特点，以及微生物的多样性、生命活动及其在生物圈中的作用。为了帮助同学们更好地巩固所学知识，检验学习效果，我们精心编制了这份综合能力检测题，希望能对大家有所助益。考试时间：60分钟满分：100分注意事项：1.本试卷分选择题和非选择题两部分。2.答题前，请将个人信息填写清楚。3.请将答案写在答题卡或指定位置上，在本试卷上作答无效。一、选择题(每小题2分，共40分)1.下列关于腔肠动物主要特征的描述，不正确的是()A.身体呈辐射对称B.有口无肛门C.体表有刺细胞D.身体由许多体节构成2.雨后，有时可以见到蚯蚓在地面上爬行。蚯蚓的身体由许多彼此相似的体节构成，其身体分节的意义是()A.有利于呼吸B.有利于灵活运动C.有利于保持体温D.有利于逃避敌害3.下列动物中，属于软体动物的是()A.乌贼B.海蜇C.虾D.蛔虫4.节肢动物是动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群。下列各项中，不属于节肢动物共同特征的是()A.体表有坚韧的外骨骼B.身体和附肢都分节C.都有三对足和两对翅D.身体分部5.鱼类在水中能够自由地沉浮，主要是依靠体内的()A.鳔B.鳃C.鳍D.侧线6.青蛙的幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸；成体青蛙既能生活在水中，也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。这种发育过程属于()A.完全变态发育B.不完全变态发育C.变态发育D.不变态发育7.爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物，其重要原因是()A.体表覆盖角质的鳞片或甲B.用肺呼吸C.在陆地产卵，卵表面有坚韧的卵壳D.以上三项都是8.家鸽的身体呈流线型，前肢变成翼，体表被覆羽毛。这些特征有利于它()A.在陆地上行走B.在水中游泳C.在空中飞行D.挖掘土壤9.下列哺乳动物的特征中，与其后代的成活率高有直接关系的是()A.大脑发达B.体温恒定C.胎生、哺乳D.用肺呼吸10.动物的行为多种多样，从行为获得的途径来看，“孔雀开屏”属于()A.先天性行为B.学习行为C.社会行为D.防御行为11.下列关于动物社会行为的描述，不正确的是()A.群体内部往往形成一定的组织B.群体成员之间有明确的分工C.有的群体中还形成等级D.群体中的成员只是简单地聚集在一起12.俗话说“人有人言，兽有兽语”。动物之间也存在着信息交流。下列不属于动物间信息交流的是()A.蜜蜂通过跳“8”字舞告知同伴蜜源的位置B.蚂蚁根据同伴留下的气味找到食物C.乌贼遇到敌害时释放墨汁D.长尾猴发现蛇时会发出特定的叫声13.在自然界中，动物为植物的传粉、传播种子起着重要作用。这体现了动物在生物圈中的哪项作用？()A.维持生态平衡B.促进生态系统的物质循环C.帮助植物传粉、传播种子D.为人类提供食物14.下列生物中，不属于微生物的是()A.细菌B.真菌C.病毒D.昆虫15.细菌与真菌在结构上的主要区别是细菌没有()A.细胞壁B.细胞膜C.成形的细胞核D.细胞质16.酵母菌是一种常见的真菌，在有氧和无氧的条件下都能生存。在酿酒过程中，酵母菌主要进行()A.有氧呼吸，产生二氧化碳和水B.无氧呼吸，产生酒精和二氧化碳C.有氧呼吸，产生酒精和二氧化碳D.无氧呼吸，产生二氧化碳和水17.青霉素是一种著名的抗生素，它是由下列哪种真菌产生的()A.青霉B.曲霉C.酵母菌D.蘑菇18.病毒是一类非常特殊的生物，下列关于病毒的说法正确的是()A.病毒有细胞结构B.病毒能独立生活C.病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成D.病毒对人类都是有害的19.在生态系统中，大部分细菌和真菌扮演的角色是()A.生产者B.消费者C.分解者D.非生物部分20.制作泡菜时，坛口需要加水密封，主要目的是()A.防止灰尘进入B.防止氧气进入，创造无氧环境C.防止泡菜汁液流出D.保持坛内温度二、填空题(每空1分，共10分)21.动物根据体内有无脊柱可分为________动物和________动物两大类。22.蚯蚓属于________动物，其身体由许多相似的________构成。23.家兔是草食性动物，其消化系统中，________发达，有利于消化植物纤维。24.从行为的功能上看，母鸡孵卵、蜜蜂采蜜、鸟类迁徙分别属于________行为、________行为和________行为。25.细菌通过________的方式进行繁殖；真菌可以通过产生大量的________来繁殖后代。三、简答题(共30分)26.(10分)请简述哺乳动物的主要特征。27.(10分)动物的运动依赖于一定的身体结构。请以人体的关节为例，说明关节在运动中所起的作用，并简述关节结构上有哪些特点与其功能相适应。28.(10分)简述微生物在自然界物质循环中的作用。四、分析说明题(20分)29.阅读下列材料，回答问题：材料一：蜜蜂是营群体生活的昆虫，一个蜂群中包括一只蜂王、少数雄蜂和众多工蜂。蜂王的主要职责是产卵繁殖后代；雄蜂的主要职责是与蜂王交配；工蜂的职责包括采集花粉和花蜜、建造蜂房、饲喂幼蜂、防御敌害等。材料二：当一只工蜂发现蜜源后，会返回蜂巢，并通过特殊的“舞蹈”动作（如“8”字舞）向同伴传递蜜源的方向和距离等信息。其他工蜂接到信息后，便会准确地找到蜜源。(1)从材料一可以看出，蜜蜂群体内部具有明确的________，这表明蜜蜂具有________行为。(4分)(2)材料二中，工蜂通过“舞蹈”传递信息，这种信息交流的方式属于________（填“动物的动作”或“声音”或“气味”）。(3分)(3)蜜蜂在采集花粉的同时，也会帮助植物完成传粉过程。这体现了动物在生物圈中的哪项重要作用？(3分)(4)工蜂的足上有花粉刷和花粉筐，有利于采集和携带花粉；其体表的外骨骼既可以保护身体，又能防止体内水分蒸发。这些特征说明了生物体的________与________是相适应的。(4分)(5)请你再举出一个动物群体中存在信息交流的例子。(6分)---参考答案与解析一、选择题(每小题2分，共40分)1.D(解析：身体由许多体节构成是环节动物及节肢动物等的特征，不是腔肠动物的主要特征。)2.B(解析：身体分节使蚯蚓的躯体运动更加灵活。)3.A(解析：乌贼属于软体动物；海蜇是腔肠动物；虾是节肢动物；蛔虫是线形动物。)4.C(解析：并非所有节肢动物都有三对足和两对翅，如蜘蛛、蜈蚣等。)5.A(解析：鱼鳔内充满气体，通过调节鳔内气体的多少，鱼可以改变自身的体积，从而改变浮力，实现沉浮。)6.C(解析：青蛙的幼体与成体在形态结构和生活习性上有显著差异，这种发育称为变态发育。完全变态和不完全变态是昆虫的发育方式。)7.D(解析：体表覆盖角质鳞片或甲可防止水分蒸发；用肺呼吸能高效利用空气中的氧气；陆地产卵且有坚韧卵壳保护，使胚胎发育摆脱了对水的依赖。)8.C(解析：这些都是家鸽适应飞行生活的形态结构特征。)9.C(解析：胎生使胚胎在母体子宫内发育，哺乳为幼崽提供营养，大大提高了后代的成活率。)10.A(解析：“孔雀开屏”是求偶行为，是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为。)11.D(解析：社会行为的群体不是简单聚集，而是有组织、有分工，有的还有等级。)12.C(解析：乌贼释放墨汁是防御敌害的行为，不属于信息交流。)13.C(解析：题目明确指出了动物帮助植物传粉和传播种子。)14.D(解析：昆虫属于动物界节肢动物门，体型相对较大，不属于微生物。微生物通常指个体微小、结构简单的生物。)15.C(解析：细菌的细胞内没有成形的细胞核，真菌有成形的细胞核，这是二者最主要的区别。)16.B(解析：酿酒利用的是酵母菌在无氧条件下发酵产生酒精和二氧化碳的原理。)17.A(解析：青霉素是由青霉菌产生的。)18.C(解析：病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在活细胞内；病毒对人类既有害也有益，如利用噬菌体治疗细菌感染。)19.C(解析：大部分细菌和真菌能将动植物遗体、遗物分解成无机物，供生产者重新利用，属于分解者。)20.B(解析：制作泡菜利用的是乳酸菌无氧呼吸产生乳酸的原理，加水密封是为了隔绝氧气，创造无氧环境。)二、填空题(每空1分，共10分)21.脊椎无脊椎22.环节体节23.盲肠24.繁殖（或生殖）取食（或觅食）迁徙(解析：母鸡孵卵是繁殖后代的行为；蜜蜂采蜜是获取食物的取食行为；鸟类迁徙是季节性的节律行为，也属于先天性行为的一种，此处从功能上填迁徙行为更准确。)25.分裂孢子三、简答题(共30分)26.(10分)哺乳动物的主要特征包括：体表被毛（2分）；胎生，哺乳（2分）；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化（2分）；用肺呼吸（2分）；体温恒定（2分）；大脑发达（此点为加分项或作为补充，核心特征答出前五项即可得满分）。(解析：本题考查哺乳动物的核心特征，需准确记忆。)27.(10分)关节在运动中起支点的作用（3分）。关节的结构特点与其功能相适应：关节面表面覆盖着光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动（2分）；关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来（2分）；关节囊内壁能分泌滑液，滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如（2分）；关节腔是由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液（1分）。(解析：重点阐述关节的支点作用及关节软骨、关节囊、滑液等结构对灵活性和牢固性的保障。)28.(10分)微生物在自然界物质循环中起着分解者的重要作用（3分）。它们能将动植物遗体、排出物和残落物等所含有的复杂有机物（2分），分解成简单的无机物，如二氧化碳、水和无机盐等（3分），归还到无机环境中（1分），供绿色植物重新利用，从而促进了自然界的物质循环（1分）。(解析：强调微生物作为分解者，将有机物分解为无机物并归还环境的核心过程。)四、分析说明题(20分)29.(1)分工社会(每空2分，共4分)(2)动物的动作(3分)(3)帮助植物传粉(3分)(4)结构功能(每空2分，共4分)(5)例如：蚂