人教版六年级语文下册测评试题合集

人教版六年级语文下册测评试题合集前言六年级下册的语文学习，是小学阶段知识体系的总结与升华，亦是向初中学习过渡的关键桥梁。本测评试题合集，旨在全面考察学生在本学期所学的语文知识掌握程度、语文素养以及综合运用能力。试题的设计力求贴合教材重点，兼顾知识的基础性与能力的拓展性，希望能为一线教学提供有益的参考，帮助教师精准把握学情，引导学生查漏补缺，巩固提升。第一部分：阶段性综合测评（一）（适用范围：第一、二单元学习结束后）一、基础知识积累与运用(30分)1.看拼音，写词语，注意书写规范、美观。(8分)luókuāng()páihuái()zhēngróng()yánjùn()fěicuì()biānpào()mùbiāo()zhànjù()2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(4分)*正月(zhēngzhèng)*掺和(huohe)*薄雾(bóbáo)*单调(diàotiáo)3.比一比，再组词。(4分)挪()蒸()秧()熬()娜()丞()殃()遨()4.把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。(6分)()然不同万()更新司空见()无独有()见()知著锲而不()造句：_________________________________________________5.按要求改写句子。(6分)(1)我们不得不承认，那个年代的生活是艰苦的。（改为肯定句）_________________________________________________(2)妈妈对我说：“今天我加班，你放学后自己回家做饭。”（改为转述句）_________________________________________________(3)校园里的桃花开了。（运用拟人的修辞手法，使句子更生动）_________________________________________________二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(14分)阅读《北京的春节》片段，回答问题。除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。初一的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；初一，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。1.片段主要描写了哪两个节日的景象？分别用一个词语概括它们的特点。(4分)_________________________________________________2.文中画线句子表现了人们怎样的情感？(3分)_________________________________________________3.“截然不同”在文中指什么？作者是如何具体描写这种“不同”的？(4分)_________________________________________________4.从片段的描写中，你感受到了怎样的民俗文化？(3分)_________________________________________________(二)课外阅读(16分)阅读下面短文，回答问题。暖冬那是一个极其寒冷的冬天，寒风像刀子一样刮过人们的脸颊。我缩在厚厚的棉衣里，依然感觉不到一丝暖意。公交车站台上，等车的人寥寥无几，每个人都裹紧了衣服，焦急地望着车来的方向。这时，一位衣衫褴褛的老爷爷引起了我的注意。他大概七十多岁，头发花白，脸上布满了深深的皱纹，手里拄着一根磨得发亮的拐杖。他身上只穿着一件单薄的旧棉袄，而且似乎已经很多年没有洗过了，黑乎乎的。他不停地搓着冻得通红的双手，双脚也在地上不停地跺着，显然是冻坏了。我犹豫了一下，从包里掏出妈妈早上塞给我的暖手宝，那是一个粉色的、充满了暖意的小家伙。我走到老爷爷面前，有些不好意思地说：“爷爷，这个给您暖暖手吧。”老爷爷愣住了，浑浊的眼睛里闪过一丝惊讶，随即露出了一个慈祥的笑容，像冬日里难得一见的阳光。“孩子，谢谢你，谢谢你。”他用颤抖的声音说道，接过暖手宝紧紧地捂在手里。那一刻，我仿佛觉得周围的寒风不再那么刺骨了。虽然我的手也开始感到寒冷，但心里却暖洋洋的。公交车来了，我向老爷爷挥了挥手，上了车。透过车窗，我看到老爷爷还在向我这边张望，手里紧紧攥着那个粉色的暖手宝。那个冬天，因为一个小小的暖手宝，我感受到了助人的快乐，也明白了，温暖其实可以很简单，它就藏在我们举手投足之间。1.联系上下文，解释下列词语的意思。(4分)衣衫褴褛：_____________________________________________寥寥无几：_____________________________________________2.文中画波浪线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？(3分)_________________________________________________3.“我”为什么会把暖手宝送给老爷爷？用“____”在文中画出相关语句。(2分)4.你如何理解文中最后一句话“温暖其实可以很简单，它就藏在我们举手投足之间”？(4分)_________________________________________________5.读了这篇短文，你有什么感受？(3分)_________________________________________________三、口语交际与习作(40分)(一)口语交际(10分)临近小学毕业，班级计划举办一场“难忘的小学生活”主题班会。作为组织者之一，请你设计一个简单的活动流程，并准备一段开场白。活动流程（至少三项）：1._________________________________________________2._________________________________________________3._________________________________________________开场白：__________________________________________________________________________________________________(二)习作(30分)题目：那一刻，我长大了提示：在我们的成长过程中，总会有一些难忘的时刻，可能是一句温暖的话语，一个鼓励的眼神，一次成功的尝试，或是一次深刻的教训……正是这些时刻，让我们突然觉得自己长大了。请选择一个这样的“那一刻”写下来，注意把事情的经过写具体，把自己的感受写真实。要求：1.内容具体，感情真实。2.语句通顺，书写工整。3.不少于450字。---第二部分：专项能力提升测评一、汉字认读与书写(20分)1.下列各组词语中，加点字的读音完全正确的一组是（）(3分)A.抽噎(yē)糊弄(hù)徘徊(huí)掺和(huo)B.剥削(xuē)兴旺(xīng)不禁(jīn)挪移(nuó)C.机械(jiè)勉强(qiǎng)薄弱(bó)刹那(chà)D.裂缝(fèng)膝盖(qī)惆怅(chàng)依偎(wēi)2.下列词语中没有错别字的一组是（）(3分)A.精兵减政蜂拥而至落荒而逃鱼贯而入B.实事求是死得其所攻无不克完壁归赵C.卓有成效司空见惯目瞪口呆积劳成疾D.别无所求肃然起敬狂风瀑雨百炼成钢3.查字典填空。(4分)“鼎”字用部首查字法，应先查____部，再查____画。“鼎”在字典里的解释有：A.古代煮东西用的器物；B.大；C.正当，正在。在“人声鼎沸”中应选第____种解释，在“鼎力相助”中应选第____种解释。4.将下列字按要求归类。(4分)澡燥躁噪伸手能做的（）有火就干燥（）好动脾气躁（）开口大声叫（）5.请将下列句子抄写在横线上，要求书写工整、美观，注意字距和标点符号。(6分)人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。__________________________________________________________________________________________________二、词语积累与运用(20分)1.把下列词语补充完整，并按要求分类。(8分)精()填海刻()求剑南()北辙守()待兔手不()卷学而不()()公移山不耻()问出自寓言故事的成语：_________________________________与读书学习有关的成语：_________________________________2.选词填空。(6分)激烈热烈强烈猛烈(1)这场足球比赛进行得非常()。(2)我们要()抵制不良诱惑。(3)狂风()地吹打着窗户。严峻严格严肃严厉(4)老师对我们的要求非常()。(5)父亲的表情变得非常()。(6)面对()的考验，他没有退缩。3.按要求写词语。(6分)(1)写出三个描写人物心情的四字词语：_________、_________、_________(2)写出三个含有反义词的四字词语：_________、_________、_________(3)写出三个与“看”意思相近的词语：_________、_________、_________三、句子辨析与表达(20分)1.判断下列句子使用的修辞手法，填在括号里。(5分)(1)燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。()(2)大漠沙如雪，燕山月似钩。()(3)教室里静得出奇，连同学们均匀的呼吸声都听得清清楚楚。()(4)我们怎么能忘记老师的谆谆教诲呢？()(5)那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。()2.下列句子没有语病的一项是（）(3分)A.通过这次活动，使我受到了深刻的教育。B.我们要学习他刻苦钻研、认真学习。C.是否努力学习，是取得好成绩的关键。D.我们要养成课前预习、课后复习的好习惯。3.按要求改写句子。(8分)(1)雨水打湿了我的衣服。（改为“被”字句）_________________________________________________(2)星星在夜空中闪烁。（改为拟人句）_________________________________________________(3)他跑得很快。（改为夸张句）_________________________________________________(4)我们打败了强大的敌人。（改为双重否定句）_________________________________________________4.指出下列句子使用的说明方法。(4分)(1)地球是一个半径约为六千四百千米的星球。()(2)同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。()(3)不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。()(4)地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。()---第三部分：期末模拟测评一、积累与运用(30分)1.读拼音，写词语，注意把字写规范。(8分)jìmò()páihuái()kǒngbù()xīshēng()fěitú()chuīshìyuán()shíruǐ()chōuyē()2.下列加点字的读音完全正确的一项是（）(2分)A.正月(zhēng)剥削(xiāo)花蕊(ruǐ)锲而不舍(qiè)B.单调(diào)处境(chǔ)追悼(dào)衣衫褴褛(lǚ)C.兴旺(xìng)不禁(jīn)间断(jiàn)万象更新(gēng)D.搅和(huo)勉强(qiáng)依偎(wēi)重见天日(chóng)3.下列词语中没有错别字的一项是（）(2分)A.专心至志实是求事天涯海角落荒而逃B.无缘无故语重心长勃勃生机座无虚席C.蜂拥而至肃然起敬轻于红毛精兵简政D.与世隔决标新立异集思广益精益求精4.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）(2分)A.小明办事一向干脆利落，而且从来没有出过差错，真是百发百中。B.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。C.这次活动中，大家各抒己见，畅所欲言，气氛非常热烈。D.他上课经常迟到，老师批评了他好几次，他还是一如既往。5.根据要求写句子。(6分)(1)父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句）_________________________________________________(2)我们为人民服务。我们这个队伍一定会兴旺起来。（用恰当的关联词合并句子）_________________________________________________(3)用“骄傲”的不同意思各写一句话。（自豪）_____________________________________________（自满）_____________________________________________6.日积月累。(10分)(1)千门万户曈曈日，________________________。(2)________________________，殿前拾得露华新。(3)有意栽花花不发，________________________。(4)良药苦口利于病，________________________。(5)穷则变，_______，_______。(6)燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，________________________(7)弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，________________，________________；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(12分)阅读《为人民服务》片段，回答问题。人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的