2025年部编版道德与法治中考试卷与参考答案

2025年部编版道德与法治中考试卷与参考答案一、单项选择题（每小题2分，共30分）1.进入九年级后，小薇发现自己时常因学习压力大而焦虑，看到同学成绩进步又会暗自较劲。她向心理老师倾诉：“我知道这样不好，但控制不住。”心理老师的回应最恰当的是（）A.“你这是过度竞争，应该彻底放弃比较”B.“青春期情绪波动是正常的，不用在意”C.“可以通过制定合理目标、和同学互助来调节”D.“成绩是唯一标准，焦虑说明你在乎，很正常”2.2024年杭州亚运会期间，百万志愿者用“小微笑”点亮“大亚运”，他们为观众引路、为运动员递水、为场馆做清洁。志愿者的行为（）①体现了服务社会的奉献精神②是为了获得社会的认可与奖励③践行了社会主义核心价值观④说明承担责任只需付出时间A.①②B.①③C.②④D.③④3.某班级开展“模拟人大”活动，学生分组调研社区养老问题，撰写“关于完善社区养老服务的建议”，并“提交”给“区人大”。这一活动（）A.扩大了学生参与民主生活的权利B.说明中学生可以直接行使国家权力C.培养了参与民主决策的意识和能力D.确保了社区养老问题的彻底解决4.2024年5月，某短视频平台推出“青少年模式”升级版，新增“护眼提醒”“内容过滤”等功能，家长可远程管理孩子使用时长。这体现了对未成年人的（）A.家庭保护B.学校保护C.网络保护D.司法保护5.小宇在超市购物时，发现货架上的进口奶粉标注的生产日期模糊，怀疑是假冒产品。他应该（）①拍照留存证据②直接与商家争吵③向市场监管部门投诉④自认倒霉，下次注意A.①②B.①③C.②④D.③④6.“禾下乘凉梦”是袁隆平院士的毕生追求，他带领团队不断突破杂交水稻产量极限；“嫦娥”探月、“天问”探火，中国航天人用数十年让神话照进现实。这些事例共同说明（）A.创新是民族振兴、社会进步的基石B.中国科技水平已全面领先世界C.实干精神是成就事业的必要条件D.个人梦想与时代发展无关7.2024年，我国多地社区推行“议事厅”制度，居民、物业、社区工作者共同讨论垃圾分类、停车位规划等问题，达成共识后由社区监督落实。这一做法（）①体现了基层群众自治制度②是我国根本政治制度的具体实践③有利于解决群众实际问题④扩大了居民的民主监督权利A.①③B.①④C.②③D.②④8.小琴的爸爸是驻村第一书记，经常在朋友圈分享村民通过种植特色水果、发展乡村旅游脱贫增收的故事。小琴从中感受到（）①共同富裕是社会主义的本质要求②我国已经彻底解决了贫困问题③党和政府坚持以人民为中心的发展思想④乡村振兴战略取得显著成效A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④9.2024年9月，国家文物局发布《黄河文物保护利用规划》，提出加强黄河流域考古遗址、古建筑等保护。这一举措（）A.说明中华文化是世界上最优秀的文化B.旨在推动黄河文化的传承与发展C.表明文物保护是当前中心工作D.能消除不同地区的文化差异10.某班开展“世界舞台上的中国”主题讨论，同学们的发言中符合事实的是（）①小方：“中国积极参与全球气候治理，推动《巴黎协定》实施”②小圆：“中国向120多个国家提供新冠疫苗援助，展现大国担当”③小正：“中国在国际事务中发挥主导作用，制定国际规则”④小义：“中国倡导构建人类命运共同体，得到各国一致认同”A.①②B.①③C.②④D.③④11.小阳在道德与法治课上分享：“我爷爷是老党员，常说‘党员就要带头干’；我爸爸是社区工作者，疫情期间连续值守30天；我作为共青团员，参加了校园环保志愿活动。”这家人的行动共同体现了（）A.诚信守法的品质B.道济天下的情怀C.爱岗敬业的精神D.责任担当的传承12.2024年10月，新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》增设“网络素养教育”专章，要求学校、家庭引导未成年人合理使用网络。这是因为（）①网络信息良莠不齐②未成年人辨别能力较弱③网络能完全满足学习需求④未成年人是网络使用的主体A.①②B.①③C.②④D.③④13.2023-2024年，我国持续推进“清朗”系列专项行动，重点整治网络暴力、虚假信息等问题，关闭违规账号超1000万个。这说明（）A.网络空间不是法外之地B.网络交往要完全避免冲突C.法律是调节社会关系的唯一手段D.整治网络乱象只需政府努力14.小慧的妈妈在某企业工作，每月工资8000元；爸爸经营一家小餐馆，月收入12000元；他们还把闲置的房子出租，月租金3000元。小慧家的收入中，属于按劳分配的是（）A.妈妈的工资B.爸爸的餐馆收入C.房子的租金D.以上都不是15.2024年11月，中国—东盟博览会在南宁举办，双方签署了新能源、数字经济等领域的合作协议。这体现了（）①经济全球化趋势不可逆转②我国坚持对外开放的基本国策③国际竞争的实质是文化实力的竞争④合作共赢是当今时代的主题A.①②B.①③C.②④D.③④二、非选择题（共40分）【青春成长篇】（10分）16.以下是七年级学生小佳的日记片段：10月8日今天数学测试没考好，我躲在教室角落哭，同桌小萌走过来：“别难过，我帮你整理错题。”她耐心讲解，我心里暖乎乎的。10月15日妈妈总偷看我手机聊天记录，我和她大吵一架，现在冷战三天了。10月22日学校开展“拒绝校园欺凌”讲座，我才知道之前隔壁班小凯被同学起侮辱性外号，这也是欺凌！我应该提醒大家……（1）结合日记，运用所学知识分析小佳的成长收获。（6分）（2）针对“和妈妈冷战”的问题，请为小佳提出解决建议。（4分）【法治实践篇】（12分）17.2024年3月，某中学开展“法治进校园”活动，以下是活动中的两个案例：案例一：15岁的小浩因父母离异无人管教，经常逃课去网吧，后在网友怂恿下参与盗窃，被公安机关依法拘留。案例二：某网店用“全网最低价”“假一赔十”的广告吸引顾客，实际售卖假冒品牌运动鞋。消费者小王购买后要求退货被拒，遂向法院起诉，最终获赔三倍价款。（1）结合案例一，分析小浩走上违法道路的原因及给青少年的警示。（6分）（2）案例二中小王的维权经历对我们有何启示？（6分）【家国情怀篇】（18分）18.2024年是新中国成立75周年，某班开展“我与祖国共成长”主题探究活动，以下是同学们收集的资料：资料一：2024年，我国GDP总量突破130万亿元，同比增长5.2%；高技术制造业增加值增长10.5%，新能源汽车、锂电池出口额增长30%以上。资料二：2024年，“国家工程师奖”首次评选，获奖者包括“奋斗者”号总设计师叶聪、“中国天眼”首席科学家李菂等，他们用创新突破“卡脖子”技术。资料三：2024年，中国向100多个国家提供粮食援助，参与中东、非洲热点问题斡旋，推动落实全球发展倡议。（1）资料一反映了我国经济发展的哪些新亮点？（4分）（2）结合资料二，谈谈“国家工程师奖”评选对青少年成长的启示。（6分）（3）从“中国担当”的角度，分析资料三体现的教材观点。（8分）参考答案一、单项选择题（每小题2分，共30分）1.C2.B3.C4.C5.B6.C7.A8.C9.B10.A11.D12.A13.A14.A15.A二、非选择题（共40分）16.（1）①小佳因测试失利得到同桌帮助，体会到友谊的温暖，说明朋友能给予我们支持和力量（2分）；②通过“拒绝校园欺凌”讲座，认识到起侮辱性外号属于欺凌行为，增强了法治意识和是非辨别能力（2分）；③记录与妈妈的矛盾，反映出她关注亲子关系，有自我反思的成长意识（2分）。（2）①主动与妈妈沟通，表达自己希望被尊重隐私的感受（2分）；②理解妈妈的担心，说明自己会合理使用手机（2分）；③共同制定手机使用规则，用平和的方式解决矛盾（2分）。（任答两点得4分）17.（1）原因：家庭监护缺失（父母离异无人管教）；自身法治观念淡薄（逃课、沉迷网络）；结交不良网友（受怂恿参与盗窃）（3分）。警示：青少年要增强法治观念，自觉遵守法律；谨慎交友，远离不良诱惑；及时纠正不良行为，防微杜渐（3分）。（2）①当合法权益受侵害时，要依法维权（2分）；②可以通过协商、调解、诉讼等途径解决纠纷（2分）；③商家要遵守法律和诚信原则，不得虚假宣传（2分）；④消费者要增强法律意识，保留消费证据（2分）。（任答三点得6分）18.（1）经济持续增长（GDP突破130万亿）；经济结构优化（高技术制造业增长快）；开放型经济水平提升（新能源汽车等出口增长）（4分）。（2）①要树立创新意识，培养科学精神（2分）；②努力学习科学文化知识，提高实践能力（2分）；③以先进人物为榜样，