师德师风考试题库及参考答案2026年

师德师风考试题库及参考答案2026年一、单项选择题（每题2分，共40分）1.依据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，教师在教育教学活动中不得有下列哪项行为？A.结合课程内容渗透家国情怀教育B.针对学生特点实施差异化教学C.在课堂上公开贬低某历史人物的民族气节D.组织学生开展红色经典诵读活动答案：C（解析：准则第一条"坚定政治方向"要求教师不得在教育教学活动中及其他场合传播错误观点）2.某幼儿园教师在家长群中发布"本周末有亲子手工课，材料费200元，需提前转账"的通知。该行为违反了《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》中的哪一条？A.潜心培幼育人B.坚持言行雅正C.坚守廉洁自律D.规范保教行为答案：C（解析：准则第九条"坚守廉洁自律"明确禁止教师通过组织活动牟取私利）3.依据《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》，"不以分数作为评价学生的唯一标准"属于哪项要求的具体体现？A.爱国守法B.教书育人C.关爱学生D.为人师表答案：B（解析："教书育人"要求教师遵循教育规律，实施素质教育，不以分数作为评价学生的唯一标准）4.某教师因学生未完成作业，让其在教室外站立两小时。该行为违反了《中华人民共和国未成年人保护法》中关于教师应当履行的哪项义务？A.保护未成年人的人身自由B.尊重未成年人的受教育权C.保障未成年人的生命健康权D.维护未成年人的人格尊严答案：C（解析：《未成年人保护法》第二十七条规定，学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚）5.新时代师德师风建设的根本任务是：A.提升教师专业能力B.落实立德树人C.规范教师职业行为D.提高教师社会地位答案：B（解析：《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》明确指出，师德师风建设要以落实立德树人根本任务为核心）6.教师在教育教学中发现学生存在心理问题时，正确的处理方式是：A.在班级公开讨论该学生的异常表现B.立即联系家长要求带离学校治疗C.与心理辅导教师协作开展个案干预D.要求班干部密切观察并及时汇报答案：C（解析：《中小学心理健康教育指导纲要》要求教师应协同专业人员开展心理辅导，保护学生隐私）7.某教师将自己编写的校本教材交于出版社出版，在未告知参与编写的实习教师的情况下，将其列为第二作者。该行为违反了师德规范中的：A.爱岗敬业B.关爱学生C.团结协作D.终身学习答案：C（解析：团结协作要求教师尊重同事劳动成果，维护集体荣誉）8.幼儿园教师在组织幼儿户外活动时，因接打电话未及时制止幼儿争抢玩具，导致一名幼儿摔倒骨折。该教师的行为主要违背了：A.儿童权利优先原则B.教育公平原则C.依法执教原则D.终身学习原则答案：A（解析：《儿童权利公约》确立儿童最大利益原则，教师需优先保障幼儿安全）9.依据《新时代高校教师职业行为十项准则》，高校教师在指导研究生时，不得有下列哪项行为？A.要求学生参与课题组的合理科研任务B.以指导名义让学生承担私人事务C.定期组织学术研讨交流会D.对学生论文提出具体修改意见答案：B（解析：准则第七条"潜心教书育人"禁止教师利用职务便利让学生从事与教学科研无关的私人事务）10.教师在网络平台发布涉及学生的教学案例时，正确的做法是：A.隐去学生姓名、班级等可识别信息B.使用真实姓名但模糊面部特征C.经学校同意后直接发布D.仅在教师社群内分享无需处理答案：A（解析：《个人信息保护法》规定，处理未成年人个人信息需采取严格保护措施，应隐去可识别身份信息）11.某小学教师因学生上课说话，在其脸上贴"话多"标签。该行为侵犯了学生的：A.受教育权B.名誉权C.隐私权D.财产权答案：B（解析：《民法典》第一千零二十四条规定，民事主体享有名誉权，教师的侮辱性标签构成对学生名誉权的侵害）12.新时代师德考核的核心指标是：A.教学成绩B.科研成果C.师德践行D.社会兼职答案：C（解析：《关于深化新时代教育评价改革总体方案》明确师德考核要突出教师践行情况）13.教师与家长沟通时，下列做法正确的是：A.在家长群中公开批评学生作业完成情况B.要求家长购买指定品牌的学习用品C.定期反馈学生在校的进步与需要关注的方面D.因学生犯错要求家长到学校陪读答案：C（解析：《中小学德育工作指南》要求教师与家长沟通要客观、具体，关注学生发展）14.某教师在职称评审中，将他人发表的论文略作修改后作为自己的成果提交。该行为违反了：A.爱国守法B.爱岗敬业C.为人师表D.终身学习答案：C（解析："为人师表"要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，抵制学术不端）15.幼儿园教师在幼儿午休时使用手机播放短视频，音量过大影响幼儿休息。该行为主要违背了：A.幼儿为本B.师德为先C.能力为重D.终身学习答案：A（解析：《幼儿园教师专业标准（试行）》基本理念第一条"幼儿为本"要求教师尊重幼儿权益，保障幼儿休息权利）16.依据《教师法》规定，教师有下列哪种情形，所在学校可给予行政处分或解聘？A.因教学改革尝试导致部分学提供绩暂时下滑B.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失C.对学校管理提出合理批评建议D.因家庭原因请假超过法定时限答案：B（解析：《教师法》第三十七条规定，故意不完成教育教学任务造成损失的，可给予处分或解聘）17.教师在教育教学中遇到涉及民族宗教的问题时，正确的处理方式是：A.按照个人理解讲解宗教教义B.引导学生尊重不同民族习俗但不传播宗教C.组织学生讨论宗教与科学的关系D.回避相关内容以免引发争议答案：B（解析：《宗教事务条例》规定，教育活动不得传播宗教，教师应引导学生树立正确民族观）18.某教师在课后服务中，针对学习困难学生免费开展辅导。这种行为符合师德规范中的：A.爱国守法B.关爱学生C.终身学习D.为人师表答案：B（解析："关爱学生"要求教师平等公正对待学生，关注学提供长需求）19.新时代加强师德师风建设的首要任务是：A.完善师德考核制度B.提升教师待遇C.强化教师思想政治和师德教育D.建立师德失范曝光机制答案：C（解析：《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》明确首要任务是加强教师思想政治和师德教育）20.教师在网络社交平台发布个人言论时，下列哪项符合师德要求？A.转发未经核实的教育政策调整信息B.发表对教育热点问题的理性分析C.辱骂批评学校管理的家长D.泄露学生考试成绩排名数据答案：B（解析：教师应在网络空间遵守法律法规，传播正能量，理性表达观点）二、判断题（每题1分，共10分）1.教师可以在课堂上适当分享个人生活经历以拉近与学生的距离。（）答案：√（解析：合理分享生活经历有助于建立良好师生关系，属于正常教学互动）2.教师为提高教学效率，可以将学生按成绩分为"重点组""基础组"并区别对待。（）答案：×（解析：违反"关爱学生"中"平等公正对待学生"的要求）3.幼儿园教师可以接受家长赠送的小额土特产以增进家园关系。（）答案：×（解析：《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》第九条禁止收受财物）4.教师在学术研究中引用他人成果时，只需标注观点来源，无需注明具体出处。（）答案：×（解析：学术规范要求完整标注引用来源，避免学术不端）5.教师发现学生携带危险物品入校，有权当场检查学生书包并没收物品。（）答案：√（解析：《未成年人保护法》第三十五条规定，学校有权对学生携带物品进行必要检查以保障安全）6.教师在婚丧嫁娶时，可以邀请学生家长参加但不得收受礼金。（）答案：×（解析：《新时代中小学教师职业行为十项准则》第九条规定，禁止教师利用职务之便谋取私利，包括接受家长参与私人活动）7.教师因学生上课违纪，让其在办公室抄写班规10遍属于变相体罚。（）答案：√（解析：超过合理限度的重复性处罚构成变相体罚）8.高校教师可以将科研项目经费用于支付课题组学生的合理劳务报酬。（）答案：√（解析：符合科研经费管理规定，属于正常科研支出）9.教师在网络平台发布教育教学经验时，使用学生照片需经监护人书面同意。（）答案：√（解析：《个人信息保护法》规定，处理未成年人个人信息需取得监护人同意）10.师德失范行为情节轻微的，只需进行批评教育，无需记入师德档案。（）答案：×（解析：《中小学教师违反职业道德行为处理办法》规定，所有师德失范行为都应记入师德档案）三、简答题（每题6分，共30分）1.简述新时代教师职业行为"十项准则"中"坚持言行雅正"的具体要求。答案：①为人师表，以身作则；②语言规范，举止文明；③遵守社会公德，维护教师良好形象；④不得与学生发生任何不正当关系；⑤不得有损害国家利益、社会公共利益或违背社会公序良俗的言行。2.教师在教育教学中应如何落实"关爱学生"的职业道德要求？答案：①关心爱护全体学生，尊重学生人格；②平等公正对待学生，不讽刺、挖苦、歧视学生；③保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益；④对学生严慈相济，做学生良师益友；⑤不体罚或变相体罚学生。3.简述教师与家长沟通的基本原则。答案：①尊重平等原则：尊重家长的教育权利和文化背景，平等对话；②客观真实原则：反馈学生情况要基于事实，避免主观臆断；③协作共赢原则：以促进学生发展为共同目标，形成教育合力；④隐私保护原则：不泄露学生个人信息及家庭隐私；⑤及时有效原则：重要情况及时沟通，日常联系保持畅通。4.列举教师违反师德的五类常见行为。答案：①损害国家利益、社会公共利益的言行；②体罚或变相体罚学生；③收受学生家长礼品礼金；④组织或参与有偿补课；⑤学术不端（抄袭、篡改、伪造学术成果）；⑥与学生发生不正当关系（任选五类即可）。5.新时代师德师风建设的"四个相统一"要求是什么？答案：①坚持教书和育人相统一；②坚持言传和身教相统一；③坚持潜心问道和关注社会相统一；④坚持学术自由和学术规范相统一（习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要论述）。四、案例分析题（每题10分，共20分）案例1：某小学五年级教师张某，因班级学生数学测试平均分低于年级其他班级，在家长群中发布消息："本次考试成绩不理想，主要原因是部分家长没有配合监督孩子学习。现要求所有学生每天额外完成2张数学试卷，家长需签字确认。"消息发出后，有家长提出作业量过大，张某回复："不想做可以退班，我不稀罕教这样的学生。"问题：请结合师德规范分析张某的行为，并提出改进建议。答案：（1）违规行为分析：①违反"关爱学生"：公开指责家长，伤害家长和学生自尊；②违反"教书育人"：以分数作为评价学生的唯一标准，加重学生课业负担；③违反"为人师表"：与家长沟通态度粗暴，缺乏耐心；④违反"爱岗敬业"：未从自身教学方法寻找原因，推卸责任。（2）改进建议：①反思教学过程，分析成绩落后的具体原因（如教学设计、学生个体差异等），针对性改进教学；②与家长建立平等沟通机制，通过家长会或个别交流了解学生在家学习情况，共同制定辅导计划；③控制作业量，根据学生实际情况布置分层作业，避免一刀切；④调整沟通方式，尊重家长意见，共同探讨教育策略。案例2：某高校青年教师李某，在指导研究生时，要求学生每周一至周六上午为其经营的网店处理订单、打包发货，否则不予指导论文。学生王某因拒绝参与，被李某在组会上公开批评"不服从导师安排""缺乏团队精神"，并延迟其论文开题时间。问题：请依据《新时代高校教师职业行为十项准则》分析李某的行为，并说明处理措施。答案：（1）违规行为认定：①违反"潜心教书育人"（准则第七条）：利用指导